教小孩识字的软件，哪有幼儿识字软件

1，哪有幼儿识字软件

我知道的不错的有: 开心蛙识字, 61AOE识字!

哪有幼儿识字软件

2，小学生识字软件哪个好

或者你看看“简单识字”软件也不错，可以先试用，看孩子喜欢么

小学生识字软件哪个好

3，教小孩识字的手机游戏叫什么名字

嗯，孩子天性爱玩，开心蛙识字软件，玩中认字，

悟空识字

会说话的汤姆猫，望采纳

教小孩识字的手机游戏叫什么名字

4，小朋友学认字的话用哪个App比较好

现在给家里的宝贝用的是麦田认字App，很好用，宝宝不用大人管，一个人就能抱着手机在那看上老半天，可省心了。

宝宝巴士手机可以安装

宝宝巴士手机可以安装再看看别人怎么说的。

5，你们有试过识字APP教孩子识字吗

您好，希望以下回答能帮助您智象极速识字还不错,小孩子挺喜欢的。如您还有疑问可继续追问。

1.可以浏览器上搜索中年人识字app网页上下载。2.苹果手机直接在app store上面下载或者在itunes上面搜索名字下就可以了。3.安卓手机去应用商店搜索名字下载，比如百度手机助手，豌豆荚等。

6，幼儿识字游戏和识字软件哪个效果好

我认为还是识字游戏好点,孩子会有兴趣学

倍比学语就挺好的啊

倍比学语的就还不错啦

一定要经常启发、引导、帮助孩子做好、做成功一些事，让他不断享受到成功的喜悦，获得赞许的快乐。8许多年轻家长朋友坦言，自己耐心不够，太情绪化，特别在宝宝发脾气时，处理方式很暴躁，这些都是没有好的早教方法，盲目仓促导致的，我现在有一款好的早教工具，让我懂的如何跟宝宝沟通。2百度黄金早教wwenb, 不应该错过宝宝的最宝贵阶段，有些东西错过了，就无法补救了。

【睿智宝贝】儿童识字软件

下面几种，按顺序最好一，快速认识1000字。动画片，除了故事主角是人物，其它角色，全部由汉字拟人演出，有剧情，被认字。二，游戏识字1800，每天学习几个字，笔画，组词，造句，图画，字义。在用学过的字游戏。三，说文解字的故事视频。学习2200。四，会变形的汉字3300，如，鼠这个字，会变成一只老鼠。学字义，组词，造句。你已经足够大学生的汉字，识字水平了。

7，如何快速提高孩子的识字量

方法一：开心识字。在路上，遇到一些店面的招牌，可以带着孩子一起认读。这样可以轻松增加孩子的识字量。也可以在家做一些识字卡或者购买一些识字卡，有图片有字的那种。让孩子可以很好地辨认一些字，还可以找一些相似的字，比如江河湖海，魑魅魍魉，这种有趣的字，让孩子对识字产生更多的兴趣。方法二：阅读。增加识字量是为了阅读，但是阅读也反过来能够促进识字量的增加和对字的运用。因此，可以多给孩子买书。绘本的字比较少，图片多，孩子可以从图片来推测文字的意思，等孩子识字量上来了，可以阅读图画书，图画书，文字多一些。最后是文字比较多的书。这种循序渐进的方式可以让孩子对阅读更有兴趣，不受识字量的干扰，同时逐渐增加阅读量，这是一种非常好的方式。方法三：专门的训练识字的软件。可以找一些专门训练孩子认识字的软件，具体的我就不推荐了。这种软件很多，有读歌谣识字，有图片识字，都很方便。但是说实话，我不是特别推崇这种方式，汉语是我们的母语，还是最好用顺其自然的方式学习。21.亲子阅读很重要，这不仅能增加孩子的识字量，更重要的让孩子养成阅读的习惯。睡前半小时，可以陪孩子阅读，讲故事，词语接龙，猜字谜等。2.分类识字。比如说鸡、鸭、鹅、鸦等右边都是鸟; 请、清、情、晴、蜻这个字看偏旁，通过组词让孩子理解记住。（请问，清水，心情，晴天，蜻蜓）3.温故知新。学过的字词可以做成卡片，或者买正反两面带字带图的卡片，每天十分钟，坚持一个月，一年等你会发现孩子进步很大。4.兴趣很重要。孩子对哪方面感兴趣，自然会更加用心观察。比如孩子对唱歌感兴趣，可以通过唱歌看歌词认识更多字。

如何快速提高孩子的识字量？你根据孩子的记忆，那孩子记忆力好，记东西比较快，有的孩子记忆东西比较慢。女孩子认银耳意。

尊敬的邹老师，各位家长：大家好！在去年国庆节（孩子刚入学不久）测识字量时，毕卓畅认识2700多字，这时她能够认识这些字，能组词，知道它的意思，但是当时她不会拼音。这次五一测字她已经认识3000多字了，她的识字量也大大超出了我的想象。在幼儿园时小朋友的家长就问我：“你们在家是不是光辅导她呀？”如果说没有大家肯定不信，事实上从她上幼儿园以后基本上没再刻意教他。那时我从来没有教她这个字念什麽，那个字念什麽，都是把她抱在膝盖上，一个字一个字地指着给她讲故事，开始时她并不认字，可慢慢地她把故事都背过了，通过自己再拿着书看，再给我们讲的过程中，她就会发现，哦，原来这个字是念这个音啊，这就是她识字的开始。毕卓畅能够认识这么多的字，离不开大量的阅读。单纯地拿出个字来，一会就记住了，可很快他就会被忘记。所以必须通过阅读才能增大识字量。畅畅经常的语出惊人，并能够说出词语的出处。畅畅的阅读量都让我汗颜，尤其是她的泛读能力，速度相当快，一本青少版的《三国演义》，她能如饥似渴地在1天内浏览完，先了解故事的梗概，然后再细细品味。不要限定孩子的阅读范围和阅读内容，而应把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，在孩子的阅读过程中，家长除了对真正有害于孩子的书刊进行控制以外，不应对孩子所读书刊的内容，类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。畅畅四大名著除了《红楼梦》以外都读过，不论是爷爷看的《本草纲目》，还是乏味的汽车说明书，她都能读得津津有味。如果把我们大人的偏好强加于他，孩子会有逆反心理，即使读了，也是应付公事，不会有好的效果。2. 家长要给孩子创造读书的环境和氛围。这点畅畅爸爸做得很不错，我们家三个卧室里都有书橱，爷爷屋里主要是古典文学，我们屋里主要是外国名著，畅畅屋里主要是中外的儿童文学。她走到每个房间里都被书包围着，无论坐在哪里，伸手就可触及到书。这些书不仅仅是摆在那里，也不仅仅是给孩子看的，大人也要放下手上的事情，坐下来拿起书与孩子一起享受读书的乐趣。我们家的电视基本不开，回家后有时间就看看书，读读报，让孩子从小知道“书中自有黄金屋。”3. 亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。家长要适时地与孩子分享阅读心得。在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看看书，坐孩子的阅读榜样。同时，还要经常与孩子在一起交流读书的方法与心得，鼓励孩子吧书中的故事情节或具体内容复述出来，吧自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析，讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓郁，同时孩子的阅读水平也讲逐步提高。我们在晚上散布时经常与孩子一起讨论她读的《三国演义》，由爸爸出题我们抢答，畅畅往往答对的比我多，这就大大增强了她的自信和读书的兴趣。以上几点是我们针对孩子阅读方面的。阅读量大了，识字也就多了，这是相辅相成，不可分割的。即使几个字不认识也不会对孩子的阅读造成障碍。记得去年测字时，溺爱她读ruo爱，我问她知道啥意思吗？她说：就是父母太宠爱孩子了。前几天，畅畅和爸爸在聊天，她说：“我爸真能liu. 妈妈，那个字是念liu吗？就是一个单人旁，上边一个口，下面撇，竖，竖弯勾，就是很能说的意思。”哦，原来她说的是侃呀。你看，她不知道这个字念啥，可她知道啥意思，也知道咋写，丝毫不会影响她阅读的理解能力，也不会影响到她在写作时的应用。要做到以上方面，有一个最重要也是最基本的要求，那就是坚持。再好的教育方式如果不坚持，那也是枉然。现在我们家长在要求孩子学习钢琴，画画等特长时，要求孩子要坚持。但对于阅读，很少有持之以恒地坚持。好奇，好动，缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。因此，在孩子的早期阅读过程中，她们往往不可能像大人一样把一本书从头到尾看完。她们喜欢的阅读方式是，一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不要对他急于发货或表示失望乃至失去耐心。只要孩子不是故意撕毁或乱扔图书，家长就不必过多的去管他。