幸运的一天绘本故事，猪和狐狸的故事我的幸运一天

本文目录一览

1，猪和狐狸的故事我的幸运一天
2，我的幸运一天明白了什么道理
3，急求需要适合幼儿绘本故事我的幸运一天的背景音乐
4，读绘本我的幸运一天到底是谁的幸运的一天
5，读写绘我的幸运一天中小猪该怎么救自己
6，幼儿园绘本课我的幸运一天公开课教案
7，我的幸运一天是幼儿园小朋友的故事讲述什么
8，英语小短文关于幸运的一天简单的

1，猪和狐狸的故事我的幸运一天

一条狼要把一头猪吃掉。

游

猪和狐狸的故事我的幸运一天

2，我的幸运一天明白了什么道理

我的幸运一天明白了什么道理。1.我读了我的幸运一天这本书，知道了里面的内容。有一天一只非常饿的狐狸正准备出门找食物，这时狐狸听到门外有人在敲门，还在叫小兔子开门，狐狸开门一看原来是一只猪敲错门了，狐狸一把把小猪抓进来要煮着吃，可是聪明的小猪却想办法把狐狸累晕了，逃走了。　　我不应该像小猪那样敲错了门，但我应该学习小猪那种聪明的精神。我在以后的学习中要好好学习，取得一个优异的成绩。2.今天晚上我看了《我的幸运一天》，讲的是一只小猪错敲了狐狸家的门，狐狸要吃掉小猪，最终小猪成功逃跑的故事。　　开始，狐狸以为小猪是送上门的午餐，真是它幸运的一天，但是最终小猪不但洗了澡，饱餐一顿，还按摩的很舒服，拿着小甜饼回到自己的家，狐狸累昏了，变成了小猪的幸运一天。这个故事告诉我们无论遇到什么危险的事情，都要动脑筋，这样才能成功。3.　今天我读了《我的幸运一天》这篇文章，故事讲述了小猪、小狐狸的幸运一天，小猪主动送上门来是狐狸幸运的一天，但小猪更幸运，不仅没有没吃掉，而且狐狸还为它洗了澡、做了饭、按了摩。　　这个故事启发了我：遇到困难时，要沉着冷静，开动脑筋想办法。4.　　今天，我和爸爸一块看了《我的幸运一天》电子绘本，很好看很好玩，我就讲给妈妈听，讲完了之后，妈妈张大嘴巴哈哈大笑起来。我觉得绘本上狐狸给小猪洗澡、按摩最有趣最好玩。　　小猪是一只聪明的小猪，他让狐狸给他洗澡、吃饭、按摩。狐狸是只超笨的狐狸，他不喜欢动脑筋。5.昨天我读了一本名叫《我的幸运一天》的绘本，故事讲述了一只小猪被狐狸捉住后，想尽一切办法最后成功逃生。　　这篇故事告诉我们，如果遇到坏人，不要害怕，要先拖延时间，再想办法，找准时机求救或是逃跑。6.《我的幸运一天》讲的一只小猪和一只狐狸的故事，狐狸在家看到有一只小猪自己送上门来，他就以为这是自己幸运的一天，没想到是小猪的幸运，因为它给小猪洗了个澡，又帮小猪准备了一顿丰富的午餐，又帮小猪按摩得舒舒服服的。　　狐狸累得再也站不起来了，小猪就可以逃跑了，读了这个故事我有一想法，好事也能变成坏事，坏事也能变成好事，就看我们怎么做啦。　

我的幸运一天明白了什么道理

3，急求需要适合幼儿绘本故事我的幸运一天的背景音乐

是光棍，我要黄金干什么？我先要结婚。”国王答衣服，背着一只包袱，饿着肚子找太阳去了。他走啊

pieces of dreamI will guitar你自己再看看，特别是搜搜轻音乐嘛，这个故事有点曲折，太温柔的不行

急求需要适合幼儿绘本故事我的幸运一天的背景音乐

4，读绘本我的幸运一天到底是谁的幸运的一天

日更100/day3 绘本《我的幸运一天》图文均由日本作者庆子?凯撒兹完成，吴小红译。故事概要《我的幸运一天》讲的是一只误入狐狸家的小猪，在面对狡猾贪婪的狐狸要把自己吃掉的险境，利用狐狸的贪婪脱离险境的故事。故事采用了孩子们喜欢的反复结构，第一次小猪说自己不够干净，狐狸给小猪洗澡；第二次小猪说自己不够肥，狐狸给小猪做了顿丰富的午餐；第三次小猪说自己的因为勤劳而肉质不够鲜美，建议狐狸给自己按摩，就在这次狐狸累得晕死过去了。小猪趁着夜色跑回家去了，这真是我最幸运的一天。绘本阅读指导绘本封面上，我们能看到一只狐狸和一只小猪。狐狸眼放光芒，一脸的贪婪，而小猪也是嘴角微扬，美美哒，那么，到底这是谁的幸运一天呢？翻看正文第一页，“一天，一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐。在他修爪子的时候，忽然传来一阵敲门声？” 这里有很多的细节，狐狸正在秀爪子，他的桌子上放着很多修爪子的物件，有刷子、指甲刀，还有磨牙膏和一瓶爪子上光剂。哇塞！狐狸还挺讲究的。关键，我看看狐狸在看什么书？——一本《使用猎食方法》。看来狐狸也不太好混哇，要具备持续学习的能力。这个时候就听见外面有人喊：“嗨，小兔子，你在家吗？”狐狸心想，小兔子，要是有什么小兔子的话，我早把他当午餐了。此时，画面呈现给我们更大的空间，我们看到了狐狸房间更多的地方，在墙上挂着三个相框，一张捕获小鹿的，一张捕获公鸡，一张捕获鱼的。说明狐狸的历史战绩了得。门打开了，门口站着一只脏兮兮的小肥猪。看来宇宙听到了狐狸的心愿，竟然“送货上门了”。 “哎呀，我找错了门了！”小猪尖叫起来。 “啊，没错，你找的真是地方！”狐狸怎么可能放过这个难得的机会呢？下一张图狐狸贪婪尽显眼底。一只胳膊夹着小猪，另一只手握着个锅子。这是准备把小猪活着煮了吗？看来，这是狐狸幸运的一天，午餐主动送上门了。难道小猪就这样被狐狸吃掉了吗？ “好吧，狐狸先生，听你的安排吧，但是我有一件事情要说。” “什么事？”急不可耐的狐狸大声吼道。 “你知道，我是一只猪，而猪是非常脏的，难道你就不想给我洗洗澡吗？想想吧，狐狸先生。” 狐狸认可了小猪的观点，准备给小猪洗个澡再吃他。下一张，狐狸忙活起来：他捡树枝，他生火，他拎水。累得是满头大汗。而此时可怜的小猪被狐狸用绳子绑在柱子上。一切准备就绪，狐狸认真地给小猪洗起澡来。 “啊，现在你是全村最干净的小猪了。”狐狸一边往小猪躺着的锅子里撒盐和辣椒面，一边说。 “好吧，听你的安排吧，可是……” “恩，你知道的，我是一只非常小的猪，难道你就不想喂饱我，让自己吃得更过瘾一点吗？想想，吧狐狸先生。”哈，小猪的话再一次打动了狐狸，下一张狐狸化身成了厨师。他找西红柿，他做通心粉，他烤小甜饼。忙得是不亦乐乎。这下总可以吃了吧。没有，小猪说自己是一只勤劳的猪，所以，建议狐狸先生先给自己按摩一下，这样可以吃到更嫩一点的烤肉。贪婪的狐狸再次被说服了，他又开始忙活起来：给小猪推推这，拉拉哪儿，他把小猪从头到脚捏了又捏，敲了又敲，最后竟然累得晕过去了。狐狸先生连抬抬手指的力气都没有了，更别吃说烤猪肉。然后，这只全村最干净、最肥、最柔软的小猪，拿着剩下来的小甜饼飞快跑回家去。夜色下，小猪叫起来：多么舒服的澡！多么丰盛的午餐！多么惬意的按摩！这可是我最幸运的一天！故事的最后，小猪坐在生着壁炉的温暖的房间里，品尝着小甜饼，悠闲自在地坐在沙发上看着书。到这里，我们总算明白到底是谁最重要的一天了？我是教作文的小房老师，定期分享好书，好方法。欢迎你一键三连！

5，读写绘我的幸运一天中小猪该怎么救自己

一天,一只饥饿的老虎正在家里修理指甲。忽然，有一只小兔在门外喊：请问小猪在家吗？老虎想：小猪，如果有小猪的话那我早就把它干掉了。老虎大开门一看，原来是一只可爱的小兔子。小兔说：我好像走错门了。老虎说：没有走错。老虎把小兔拖进了房...

任务占坑

6，幼儿园绘本课我的幸运一天公开课教案

　　作为一名教学工作者，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的幼儿园绘本课《我的幸运一天》公开课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。　　幼儿园绘本课《我的幸运一天》公开课教案1 　　教学目标：　　1、通过师生共读故事，了解书的内容。　　2、通过读故事激发学生的阅读兴趣。　　3、感知故事中小猪如何使危险变成幸运的机智，知道在生活中遇到危险或困难时，不害怕、不紧张、开动脑筋，想出对策。　　活动准备：　　图文对照的课件　　活动过程：　　一、激趣导入　　1、大家都知道狐狸吧？谁愿意说一说狐狸是一种怎么样的动物？　　2、小猪大家一定都很熟悉，谁愿意说一说小猪又是怎样的一种动物？　　3、小猪遇到狐狸会发生什么事情呢？今天我们一起走进《我的幸运一天》这个故事。　　二、共读故事　　猜一猜　　1、今天会是谁的幸运一天呢？　　2、理解“幸运”的意思。　　（三）读一读　　师生共看故事，读故事。读中交流、思索。　　一天，一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐。在他修爪子的时候，忽然门外传来了一阵敲门声。　　“嗨，小兔子！”有人在门外喊：“你在家吗？”兔子？狐狸想，如果这儿有什么兔子的话，我早就把他当午餐了。狐狸打开门——门外站着一只小肥猪。“哎呀，我找错门了！”小猪尖叫起来。“啊，没错，”狐狸喊着，“你找的正是地方！”他一把夹住小猪，使劲地把他拖了进来。“这真是我的幸运的一天！”狐狸大声叫道，“什么时候午餐竟然自己送上门来了！”“对不起，小子，”狐狸说，“这可不是一般的午餐呐，这是一顿烤猪肉——我的美味大餐！现在，就请你到烤锅里去吧！” 　　看到这里，你觉得是谁幸运的一天？小猪被狐狸吃了吗？　　（自由发言）　　那究竟会怎么样呢？我们接着来看故事。　　挣扎也没有用了。“好吧，”小猪叹了口气，“听你的安排吧。可是，我有一件事情要说。”“什么事？”狐狸吼道。　　“恩，你知道，我是一只猪，而是猪是非常脏的。难道你就不想给我洗洗澡吗？想一想吧，狐狸先生。”“恩，”狐狸自言自语道，“他是很脏。”于是，狐狸开始忙起来了：他捡树枝，他生火，他拎水。然后，他给小猪痛痛快快地洗了个澡。“你真是个令人害怕的家伙。”小猪说。狐狸说：“现在你是全村最干净的小猪了。给我安静地呆着！” 　　小猪想出了好办法，可洗干净后，是不是他就要被吃掉呢？还是想出了其他的办法？我们继续往下看。　　“好吧，”小猪叹了口气，“听你的安排吧。可是······” 　　“可是什么？”狐狸吼道。　　“恩，你知道，我是一只非常小的猪。难道你就不想喂饱我，让自己吃得更过瘾一点吗？想一想吧，狐狸先生。”“恩，”狐狸自言自语道，“他确实小了点。”于是，狐狸开始忙起来了：他摘西红柿，他做通心粉，他烤小甜饼。然后，他给小猪吃了一顿丰盛的午餐。　　“你真是个令人害怕的厨师！”小猪说。“好了，”狐狸说，“你现在是全村最肥的小猪了。给我进烤锅吧！” 　　“好吧，”小猪叹了口气，“听你的安排。可是······”“可是，可是，可是什么？”狐狸叫道。“恩，你知道，我是一只勤劳的.猪，所以我的肉特别硬。难道你就没有想过给我按摩一下，让自己吃上更嫩一点的烤肉吗？想一想吧，狐狸先生。”“嗯，”狐狸自言自语道，“肉嫩一点当然更合我的口味啦！”于是，狐狸又开始忙起来，他先推推这儿，又拉拉那儿。他把小猪从头到尾捏了又敲。“这真是令人害怕的按摩。”小猪说。　　“不过，”小猪接着说，“这些日子我确实工作得很辛苦，我的背都僵硬了。你能再用点力气吗，狐狸先生？再多用一点点力气就好了。哦，可以了，可以了。现在请往左边用点力气。”小猪又想出了什么办法？（说一说）这些办法的效果会怎么样呢？　　我们再往下看故事。　　“狐狸先生，你在哪儿？”可是，狐狸先生再也听不见了——他累昏过去了。连抬抬手指头的力气都没有了，更别说烤猪肉啦！狐狸为什么会晕过去？说明小猪怎么样？　　“可怜的狐狸先生，”小猪叹口气，“他忙了整整一天！”然后，村里最干净、最肥、最嫩的小猪，拿着剩下来的小甜　　饼飞快地跑回家去。“多么舒服的澡！多么丰盛的午餐！多么惬意的按摩！”小猪叫起来，“这真是我最幸运的一天！” 　　故事结束了，你觉得最后是谁幸运的一天？　　为什么狐狸幸运的一天会变成小猪幸运的一天？　　三、课外延伸　　1、假如你是这只小猪，你会怎样来救自己？（思考后发言）　　2、如果是你们遇到困难，你们将会怎么做？　　幼儿园绘本课《我的幸运一天》公开课教案2 　　活动目标：　　1、大胆发挥想象,理解故事内容并运用语言表达自己对图书中画面的理解。　　2、感知故事中小猪如何使危险变成幸运的机智，知道在生活中遇到危险或困难时，不害怕、不紧张、开动脑筋，想出对策。　　活动准备：　　《我的幸运一天》ppt 　　活动过程：　　（一）幼儿听故事,初步理解故事内容。　　1、教师引导幼儿观察书的封面，介绍书名，猜测书的内容。　　T：“今天我们一起来看一本书，封面上有什么？对了，有狐狸和猪，那么他们在干什么？除了他们还有没有别的？对啊，还有字，这就是这本书的名字，我的幸运一天，那是谁的幸运一天？是狐狸还是小猪的幸运一天？” 　　T：我们一起来听一听这个故事。　　2、幼儿听故事，教师讲到第5页　　（二）教师边翻图书，边讲故事。　　T：狐狸看到小猪说了什么？（重点回答“这真是我的幸运一天”）　　师：“如果你是这只小猪，当你被狐狸抓住时，你会怎么办？”请小朋友来说一说　　（三）教师讲述故事，引导幼儿看图，感受小猪化危险为幸运的机智。　　1、T:书里的小猪是怎么做的，我们一起来看一看。　　小猪想到了一个办法，什么办法？狐狸是怎么做的。请小朋友看图来说一说。　　2、继续讲故事，讲到“可是……” 　　提问：“请小朋友来猜一猜，小猪又想到了什么办法？” 　　4、提问：“当小猪吃完了丰盛的午餐后，狐狸有没有吃小猪？为什么？原来，小猪又想出了第三个办法，是什么办法？” 　　这回，狐狸又是怎么做的呢？　　5、提问：“最后，狐狸有没有吃到小猪呢？” 　　到底是谁幸运的一天？为什么？　　（五）结束部分。　　T：你们喜欢小猪吗？为什么？　　小结：小猪在遇到危险的时候，一点也不惊慌，还想出了那么多捉弄狐狸的方法，真是一个既勇敢又聪明的小猪！　　反思：　　这是一堂有趣的语言课，在活动过程中，幼儿学到了什么？这是我在课后所想到的一些问题。在活动中，幼儿讲述的地方比较少，教师讲述的比较多，应该让幼儿多次讲述加深他们的理解。让幼儿通过自己对图画的理解，体会小猪的聪明才智，以及他在遇到危险的时候临危不乱。还可以让幼儿多对绘本进行仔细的看图，从而想到绘本所要表现的情感。

7，我的幸运一天是幼儿园小朋友的故事讲述什么

我的幸运一天是一本儿童书籍，而且非常畅销，由凯萨兹作文图，吴小红翻译，于2007年9月1日由江苏少年儿童出版社出版。内容提要：一只小肥猪找错了门,来到了狐狸家。狐狸简直不敢相信这是真的一可不是每一天都能碰到午餐送上门来的好运气!当小肥猪突然出现的时候，为了能吃上一顿可口、鲜嫩的猪肉，难道狐狸就不该给他先洗个澡，然后给他喂点东西，努力让他更肥一点，最后给他做个按摩?当小肥猪出现的时候，准备这顿午餐就要做很多事情，但狐狸认为还是值得的。毕竟，这是自己幸运的一天。难道不是吗?

8，英语小短文关于幸运的一天简单的

Today is a fine day.And I am very lucky.　　In the morning,Im go fishing in a river with my parents.As time goes by,I am fishing a big fish.I am very happy,but my parents have no one fish.Next,I am fishing a small fish,but I still happy.Because my parents still have no one fish.Its time to go home,I am fishing ten fishs,but my parents are only fishing a small fish.In the afternoon,I am playing football with my buddies.MingMing has the ball,he is kicking it to me.I am kicking the ball.Its a beautiful goal.　Next,PingPing has the ball,he is kicking to Mike.Now,Mike has the ball,he is kicking it.Its a goal.Now,we are winning.　　Today I am very lucky.And I am so happy.

today is a wonderful new experience full of every possibility to make your life exactly what you want it to be today is the beginning of new happiness new directions and new relationships today is the day to understand yourself and to give yourself love and the patience that you need today is the day to move forward towards your bright tomorrow 今天是一个精彩的新体验，充满每一种可能性，让你的生活成为你想要的那种今天是新的快乐，新方向和新的人际关系的开始今天是你认识自己，给予自己所需的爱与耐心的一天今天是你通向美好生活的一天