四年级上册劳动教案书电子版，请问谁有北京教育出版社的劳动技术三年级上和四年级上的教案啊

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10，四年级上册综合实践活动教案

1，请问谁有北京教育出版社的劳动技术三年级上和四年级上的教案啊

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2，小学四年级上册劳动教案苏教版泥蒜头怎么做

　活动设计背景　　一天活动课，听到我们班一个小朋友说他们家种的有蒜，而且他还知道吃蒜有哪些好处，他跟小朋友讲的很好。最后我介入问小朋友都见过蒜没，大蒜不但有它的营养价值，还可以做成让我们喜欢的玩具。　　活动目标　　1.启发幼儿大胆表述在操作中的感受，发展幼儿的语言表达能力.　　2.积极动手操作，探索使大蒜小人站起来的方法，体验成功的乐趣.　　3.通过制作打算小人，使幼儿感知物体平衡的现象和原理。　　教学重点、难点　　探索制作大蒜小人，使幼儿通过实验操作，感知物体的平衡现象。　　活动准备　　牙签、大蒜瓣、橡皮泥（以上材料每人一套，大蒜要多些）、纸做的小人头、录音机　　活动过程　　1. 展示成品，激发兴趣。教师：今天，我带来了一个大蒜小人，小朋友请看（让大蒜小人站起来在手背上）。　　2. 观察大蒜小人。提问：大蒜小人的身体是什么做的？（一个大蒜瓣）四肢是什么做的？（牙签）四肢上面有什么？（橡皮泥团），请小朋友也做一个大蒜小人吧。　　3. 探索制作大蒜小人（重点）。幼儿制作，教师巡回指导（观察幼儿的制作情况）。　　4. 表达交流。你们也试一试让大蒜小人在指尖上跳舞，找出小人不能跳舞的原因。你们的小人为什么能站在手指上？（促使幼儿说出失败或成功的原因）。你的小人为什么歪了？　　5. 幼儿修正大蒜小人结束部分：完成后，让小人站在指尖上随音乐跳舞，使幼儿充分体验成功的快乐。　　延伸活动：　　感知平衡现象和原理，找相同今天你们用蒜做了一个会跳舞的小人，你们觉得好玩吗? 我们日常生活中还有很多地方都用到这个道理，请你们回去找一找，然后再告诉老师和小朋友　　教学反思　　上完这节科技小制作课我有以下反思：　　1、准备材料时，准备的大蒜数量过少。虽然我们是大班，但是孩子的实际年龄偏小。在制作过程中，对平衡掌握的不好，导致一个人能用3-4个大蒜。　　2、活动时，由于我先让孩子观察我的大蒜小人，孩子们对整体有了一个印象，但是孩子们还是没有平衡概念（对小人手上、脚上的橡皮泥的大小没有概念，达不到平衡）。　　3、孩子们还是都挺喜欢制作课的，大家都很感兴趣，以后多开展这一类的活动。　　4、这次课的效果不错，最后大家都能制作成功会跳舞的大蒜小人。　　5、如果重新上这节课，在观察环节中，我会先引导孩子。

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4，劳动教育教案

　　作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的劳动教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。　　劳动教育教案1 　　活动目标：　　1、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。　　2、让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。　　3、培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。　　4、培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。　　活动准备：　　歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机　　活动过程：　　一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。　　“五一劳动节”是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢? 　　二、学唱歌曲及看教育片　　教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。　　三、开展一系列的活动　　带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。　　四、劳动比赛　　在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的`把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。　　劳动教育教案2 　　一、指导思想：　　教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。　　二、具体安排：　　1、时间：20xx年4月26日~30日　　2、地点：本园、各班　　3、参加对象：全体教师和幼儿　　4、活动负责人：各年级组长、各班班主任教师　　5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。　　小班活动：　　帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。　　中班活动：　　为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。　　大班活动：　　为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。　　三、注意事项：　　1、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。　　2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。　　3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。　　4、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。　　劳动教育教案3 　　一、活动目的：　　1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。　　2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。　　3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。　　二、课前准备：　　1、搜集名人或身边感人的劳动故事。　　2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。　　三、班会过程：　　(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的！　　(二)学会尊重劳动者　　我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？　　劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！　　下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》　　劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，　　劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，　　无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，　　劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。　　(三)分享劳动的故事　　劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自我的双手去劳动、去创造自我的一切。下头，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？　　(四)表扬爱劳动的同学。　　劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！　　(四)点燃热爱劳动之情。　　劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？　　(五)班长发起爱劳动，惜成果的倡议。　　劳动光荣，懒惰可耻。我们应从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中，做一个优秀的学生吧！　　劳动教育教案4 　　活动目的：　　通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生热爱劳动。　　活动过程：　　1、激发兴趣引入活动　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？　　(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。) 　　②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？　　(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责) 　　③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？　　(板书：我们爱劳动) 　　2、情感教育(投影情境画) 　　图①地面有果皮、纸屑、泥块等；　　图②桌雅得很乱、黑板没擦；　　图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；　　同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？　　(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等) 　　3、怎样劳动？　　①出示挂图让学生看一看，说一说　　(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅) 　　②这些事怎样才能做好呢？　　(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动) 　　4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？　　(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动。) 　　5、辨是非升华认识。(图片出示题学生判断并说出为什么) 　　①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；　　②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；　　③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的，我不去。小兰跑过来说：我去。　　④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；　　⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。　　6、夸夸这些值日生。　　①各小队讨论选出优秀值日生。　　②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。　　③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。　　活动总结：　　1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。　　2、全班齐唱劳动最光荣。(随着歌声班会结束)

5，义务版小学四年级语文上册教案下载

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6，我爱劳动教案

作文一：《我爱劳动教案》900字我爱劳动教案这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。以下内容是我为您精心整理的我爱劳动教案，欢迎参考～我爱劳动教案　　活动目的： 1．使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。 2．减轻父母的负担，增强劳动观念。活动过程：一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手二、质疑 1．你们在家里做家务吗？经常做吗？ 2．能够做哪些力所能及的家务劳动？举例说明三、讲故事 1．具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？（2）不对的地方应怎么做？ 2．具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？四、判断： 1．小明帮助爸爸抱柴。 2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。 3．妈妈不在家，小红自己做饭。 4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。 5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。通过刚才的学习，同学们有什么感受？五、竞赛整理书包比赛六、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。［我爱劳动教案］相关文章： 1．《我爱大海》教案 2．《我爱你》中班教案 3．我爱妈妈故事教案 4．我爱上幼儿园教案 5．我爱幼儿园教案 6．我爱上幼儿园教案与反思 7．我爱妈妈大班语言教案 8．歌曲《劳动歌》教案 9．《我爱幼儿园》幼儿园教案 10．幼儿园我爱我家课件教案作文二：《我爱劳动》2000字《我爱劳动》中队活动方案活动年级：　四年级中队活动目的：今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过“我爱劳动”主题班会，让学生了解一些劳动技能，教育学生积极参加各种劳动，让学生懂得劳动是最光荣的事，激发学生热爱劳动的情感。　活动准备： 1、歌表演《劳动最光荣》 2、练习叠衣服、戴红领巾、整理书包、洗袜子等劳动技能 3、表演快板《我是小皇帝》； 4、排练舞蹈《人人叫我好儿童》 5、拍在家洗袜子、扫地、拖地等关于劳动的视频 6、学会《劳动拍手歌》活动过程：（中队活动仪式程序）一：全体立正，报告人数。二：出旗三：唱队歌四：中队长发言五：进行活动开场白主持人（甲）：鲜艳的红领巾在胸前飘扬，主持人（乙）：我们沐浴着集体的阳光，主持人（丙）：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长！主持人合：敬爱的老师、家长，亲爱的同学们，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题班活动——《我爱劳动》。主持（合）：请让我们用热烈的掌声欢迎老师和家长的到来！（鼓掌）一、爱劳动　　最光荣 1、播放音乐，主持人领，其他同学一起表演唱《劳动最光荣》 2、主持人（甲）：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造！”每当唱起这首歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？（　三人以上回答） 3、主持人（乙）　：小朋友说得真好！确实，热爱劳动最光荣，爱劳动的孩子都是好孩子。我们一年级的孩子要成为爱劳动的好孩子，应该怎么做呢？（学生交流五个以上） 4、主持人（丙）大家看，这些小朋友的做法对吗？请听，快板《我是小皇帝》　（卜锦威）：我是家里小皇帝　，事事都得靠家长，（张浩宁）：　衣来伸手饭来张口，爷爷奶奶都得把我让。合：养得白白又胖胖，走起路来晃当当，一身烂肉一脑汤，老师提问就心慌　（周鹏）：那日我去大操场，跳绳踢毽子真热闹，（张鑫乐）：可是我什么也不会，求来求去没人教我，都说我只会帮倒忙，　合：唉，静下心来想一想，这个皇帝不该当，还是做个公民吧！主持人（　甲）　：“同学们，快板中小朋友怎样？”你想对他们说什么？“自己的事情自己做！” 主持人（乙）：对，要成为爱劳动的好孩子，首先要学会自己的事情自己做。二、自己事　　自己做主持人（丙）　：说得好，不如做得好！主持人（　甲）　：好，咱们就来比一比，看谁做得又快又好！主持人（乙）　：今天，我们特意邀请了班主任谭老师做评委，大家欢迎！　主持人（丙）　：“请谭老师宣布比赛内容和规则。” 1、老师主持：今天比赛的第一项目，少先队员系红领巾比赛！　　　　　　少先队员们，你们还记得系红领巾的方法吗？（戴红领巾口诀：披在肩上边，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖）请少先队员起立，　我们来比赛，　看谁系得又快又好。请把红领巾取下来拿在手中，　预备，　开始！（给奖：学习用品） 2、老师主持：第二项比赛内容，叠衣服，看谁叠得又快又好！　哪些小朋友愿意参加？　（　　　　　　　　　） 3、老师主持：第三项比赛，整理书包，看谁整理得又快又好！谁来参加比赛呢？（　　　　　　　）三、家务活　我也行主持人（甲）　：好紧张的比赛场面呀！从比赛可以看出，我们1105班的同学真能干！。主持人（乙）：除了做好自己的事情，我们还应该学会帮助爸爸妈妈分担家务劳动。主持人（丙）：在平时的生活中，你在家里帮爸爸妈妈做过哪些事？　（学生交流）主持人（甲）：我们班的朱子妍和黄一鸣在家里特别能干，学会了做不少的家务活。请看：（播放做家务活的视频）主持人（乙）：同学们，你们学会了吗？四、好孩子　人人夸主持人（丙）　：劳动创造美，劳动让我们身心愉快！主持人（甲　）：妈妈煮饭我提水，爸爸种菜我捉虫。好孩子，爱劳动，人人叫我好儿童。请看舞蹈表演《人人叫我好儿童》主持人（乙）：下面，我们请爸爸妈妈来评一评同学们在家里的劳动表现。　（采访二至三人）主持人（甲）：阿姨，您好！您是哪个小朋友的家长？（　）小朋友在家里的劳动表现怎样？主持人（乙）：综合小朋友半个学期来在家里和学校的表现，我们还评选了一批爱劳动的好孩子。请老师宣布名单并给奖。（《劳动最光荣》歌曲伴奏带）鼓掌齐：同学们，爱劳动吧，去创造美好的明天！让我们用＞来结束这次中队活动吧！” 你拍一我拍一，好好劳动要牢记。你拍二我拍二，自己的事儿自己做。你拍三我拍三，不会的事儿学会它。你拍四我拍四，服务他人牢牢记。你拍五我拍五，我来把书排队伍。你拍六我拍六，我们劳动最美丽！你拍七我拍七，我把房间来整理。我拍八我拍八，地面脏了自己擦。你拍九我拍九，不让脏水随处流。你拍十我拍十，热爱劳动是大事！五、辅导员总结发言主持人（丙）：下面，我们用热烈的掌声欢迎中队辅导员谭老师讲话！　老师：今天，我们四年级中队召开了“我爱劳动”主题活动，在队员们积极主动参与下，开得很成功。通过活动，老师看到了你们的成长和进步，看到了你们的生活劳动意识和能力在不断提高。老师相信，只要我们从小能做到自己的事自己做，不会做的事学着做，将来一定会成为自理、自立、自强的人，一定能用我们勤劳的双手去创造美好的生活。队员们，有信心吗？六、呼号七、退旗作文三：《爱劳动的我》800字爱劳动的我东街小学五（5）班　　　　李明钦大家好，我叫李明钦，今年11岁，上五年级了。说到?最美劳动少年?，那可是有来头了！这天，轮到了我值日，你猜怎么着？嘿！六点就起床了，洗脸、刷牙、扫地、擦地板，做完就屁颠屁颠的跑出门外上学去了。到学校放下书包　、戴上手套开始今天的劳动，擦玻璃、拖地板、擦黑板┄┄都干完了，满头大汗，这还没完呢！到一个一个的把同学脚下的脏东西清理干净。我挨?家?挨?户?的搜，见到?小偷?抓一个是一个，抓两个是一双！同学来的时候，好家伙，那叫一个壮观！人群像潮水一样涌来，一边称赞：?好干净，好整齐…．．哇！我的橡皮！终于找到你了……。?从此以后，大家都叫我?劳动的战神?。和我们班的?学霸天王?、?学渣天王?、?战天王?和?好天王?并列。这天，又轮到我值日，可是我有点头疼，昏天暗地的，起晚了，还早饭都没吃，就十万火急的跑到教室，发现卫生都搞好了。这时一位同学站出来说：?劳动战神?，以前都是你为我们服务，这次，轮到我们了。从那以后，我再也没有迟到过。对了！还有一次┄┄老师让我们督促同学们的个人卫生，这可急坏了我。你可能会说：?怎么会急呢？可以管同学，多好！?。唉！这你可就不知道了，在我们班最重视的就是情谊，一边是朋友，一边是老师，交给的重任，到底怎么办呢！有了，我立一张?劳动战神榜?，写：?今日皇上让微臣专查你们的官府，请自觉收拾府里卫生，不然斩之！在中午两点专察，望众位做好准备，宣读完毕?。这样一来，既保住了友情又完成了任务，多好，辛巧我们?战神?和?天王?有立邦职权。不然，就死定了。结果圆满完成了老师布置的任务。听着老师和同学的的赞扬，我感到无比快乐欣慰，这就是劳动的收获。这种快乐是无可替代的。劳动光荣，劳动最美好，劳动可以强身健体，让我们健康成长，有一个强健的身体，才能更好的去学习。德、智、体、美全面发展，将来去报效祖国，让我们成为有用的人才。同时我庆幸我有一个?劳动战神?的称号。作文四：《爱劳动的我》500字爱劳动的我我叫田薇，是一个活泼可爱的小姑娘，许多同学叫我“薇薇”。我长着一双炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好像闪烁的小星星，浅浅的眉毛略微有些倾斜，一双樱桃般的小嘴巴。我是家里的“清洁工”。吃完饭后负责收拾碗筷，涮锅，爸爸妈妈便给我“工作费”，我别提多高兴了！每当星期六就是我的劳动日，擦擦桌子，整理书橱，扫扫地??看着劳动的成果，我开心极了。虽说家不算大，但是，擦一擦、摆一摆可就比以前整齐、亮堂多了！我还是班上“劳动之星”。有一次，放学了， *** 在校园中回荡。许多同学都背起书包兴高采烈地走出了校园。最后只剩下我一个，为了把我们班的教室打扫干净，我先用扫帚把地上的垃圾全都扫出来，认真仔细地检查，连纸片纸屑都不放过。扫出来的垃圾简直可以把整个垃圾桶装满。扫完教室，已累得满头大汗，但我还是坚持干。然后开始拖地，走到洗手间去把拖把弄湿，然后就全神贯注地拖了起来，最后我们班的地板变得干干净净。接着，我开始擦起了黑板。先用湿布擦一遍，又用干布擦一遍，转眼间，整个黑板就像换了一件衣服似的，被擦得如同星星一样明亮。当我正准备回家时，看到桌椅不那么整齐，又专心致志地摆起了桌椅来。按第一排的桌椅摆放位置摆，不一会儿，所有的桌椅就都被被我摆得和解放军的军阵一样整齐。这就是我，一个爱劳动的乖孩子！作文五：《爱劳动的我》300字星期天，我懒洋洋地从被窝里伸出头来，一睁开眼睛，家里面又乱又脏，我想叫爸爸和妈妈起来打扫，可是又想到妈妈和爸爸工作到很晚才回家睡觉，所以想让他们多睡一会儿，我自己打扫家里面。于是，我先放了一桶干净的水，在拖把上弄上水，就开始拖地了，结果拖了一点，水就变成黑乎乎的了，然后我又换了一桶干净的水，我又开始拖地了，后来我用了几桶水才把地拖好了。然后我又去整理家，我还把茶机上擦了一遍。我把爸爸、妈妈、姐姐和我的房间整理得干干净净的。爸爸和妈妈醒了，看见家里干干净净的，妈妈问我是不是我打扫的，我回答说：“就是我打扫的。”妈妈直夸我是个爱劳动的乖孩子，我听了像吃了蜜一样甜。我是个爱打扫、爱劳动的小女孩。作文六：《我爱劳动》500字我爱劳动五年级一班　　　秦莹生活中缺少不了劳动，劳动虽然艰苦，但却能从中得到乐趣。我昨天与爸爸妈妈劳动了一天，算是大扫除吧！早上我还在做美梦，梦着我在沙漠上空飞来飞去，在寻找水源，拯救人类。这时，只听“咚”的一声，接着咚咚咚咚稀里哗啦，吵得我无法入睡。我起床穿好衣服，看见爸爸妈妈和两位擦玻璃的人手忙脚乱的，他们一会儿去厕所，一会上阳台，一会儿下厨房，一会儿跑卧室，屋子里灰尘满天。我也加入到他们的行列中。首先，我整理书桌、窗台。我的书桌上堆满了书，我只好一点一点儿地整理。垃圾、木屑、纸团、废旧笔芯，通通被我扔进垃圾桶。不一会儿的工夫，原先脏乱的书桌，现在变成了干净整洁的书桌。窗台上摆满了我的课外书，我也只好一本一本地叠落整齐，放在书橱里，整整齐齐的摆好。不知不觉，我已经将一个乱七八糟的房间整理的井井有条，没有一粒灰尘。我开始扫屋。以前这都是爸爸妈妈干的活，没想到今天我来干这项活。我拿着鸡毛毯子，踩着椅子，慢慢地爬上去，紧紧地握着手柄。我将鸡毛毯子伸过头顶，在天花板上来回的扫起来。不一会儿，我已经变成一个满脸灰尘的怪娃娃了。爸爸妈妈也都变成了满身垃圾的怪人了。我们互相看着对方，乐的不亦乐乎。一天的大扫除快要结束，我们在说说笑笑间干完了所有活。最后我们都高兴地笑了！作文七：《我最爱劳动》500字国庆节前，学校组织我们去老山开展实践活动，同学们拎着大包小包坐上了大巴。同学们在车上叽叽喳喳地议论着马上要到农村的喜悦，大家最大地兴趣是第一次到农村劳动。大巴一会儿穿过繁华热闹地城市，过了威武的南京长江三桥。不一会儿就进入了郊区。一到郊区我就感觉到空气陡然变得清晰了，到处是绿油油中略带点黄，田野里的的庄稼快要成熟了。到了老山林场，我们被老师安排好了住宿后。接着老师带领我们观看了一下林场，林场很大，一望无际。到处是农作物，大家都讨论这是什么？那是什么？我把西红柿看成茄子；把韭菜看成野草；把麦子看成狗尾巴草；让当地农民伯伯笑得前仰后合。你们城里孩子真是不懂庄稼啊！参观后，农民伯伯带领我们去劳动，拔毛豆。大家一听说劳动，开心地冲向毛豆地。争先恐后地干了起来，我也双手抓劲一棵毛豆豆萁猛拽，把叶子都撸了下来，豆萁一动也不动，手一滑一 *** 坐在田地里，弄得我满脸通红。再看看同学们都和我差不多。我们看看农民伯伯轻轻地慢慢地一点一点地使劲，一棵一棵地拔。我也照这样干，不一会儿拔了一堆豆萁。拔完了后豆萁。我们再把豆萁上的豆荚摘下来。看着一堆一堆的毛豆荚，我非常高兴，这是我们的劳动成果。晚上我们住在基地里，大家还意犹未尽，兴奋地睡不着觉，还在讨论劳动是多么快乐，劳动是多么有意义。（　书村网　．mcqyy．　）江苏南京玄武区南师大附小六年级：周晓晟作文八：《我爱劳动》400字生活是缺乏劳动，虽然努力工作，但它可以是有趣的。我昨天和我父亲和母亲一起工作了一天，被清除了！在早上，我还在做梦，梦想飞越沙漠，寻找水，拯救人类。这时，只要听到繁荣就听说，然后und东东分裂，争吵我不能睡觉。我起床穿好衣服，看到妈妈和爸爸和两个人擦玻璃，他们去了厕所了一会儿，一会儿，厨房，在跑的卧室，房间里充满了灰尘。我也加入他们的队伍。首先，我整理了桌子和窗台。我的书桌上装满了书，我不得不通过它排序。垃圾，木屑，纸组，废笔，我被扔进垃圾桶。有一会儿，原来的肮脏的桌子，现在变成一个干净整洁的桌子窗台充满了我的课外书，我不得不整洁地堆叠，放在一个书柜，整洁地安排。不知不觉，我有一个组织良好的房间在一团糟。我开始扫房子。在这之前是父亲和母亲住，没想到今天我来这里生活。　　　　我拿着鸡毯，踩在椅子上，慢慢爬起来，紧握着把手。我把毯子拉过头，在天花板上来回扫过。很快，我成了一个尘土飞扬的娃娃。妈妈和爸爸也成为垃圾的嘲笑。我们看着对方，快乐和快乐。有一天，打扫即将结束，我们正在说话和笑，以完成所有的生活。作文九：《我爱劳动》1000字我爱劳动二年级活动方案活动目的： 1．通过活动让学生认识到劳动的重要性。 2．体验劳动的快乐，从小养成热爱劳动的好习惯。 3．教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。　活动过程：（一）　　激发兴趣引入活动 1．　　同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。） 2．　　　今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班怕脏和累，为班级尽职尽责……） 3．　同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么？　：“劳动最光荣” （1）情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等。图②桌雅得很乱、黑板没擦。图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）（2）谈体会明道理。为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）（二）辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）（1）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；（2）玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；垃圾桶没倒就走了。（3）今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；（4）兰兰拿拖布拖了一地的水。（三）听故事，说说自己身边的劳动榜样（1）教师讲故事《自己的事情自己做》。（故事概要：建国后， *** 中央副书记、中人民共和国主席—— *** ，虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来， *** 知道了，耐心的想源源讲清了道理，又向班主任写信要求要让小孩养成自己的事情自己做的习惯。后来，源源养成了习惯，时常将家里收拾的赶干净净。）（2）学生说自己身边爱劳动的典型事例。（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。）（四）学生的自理能力比赛（1）准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服比赛的代表。（2）比赛活动展开并评选各种劳动能手，（3）推选　3——4名最能干的选手介绍经验。（4）其他的学生谈感受。我爱劳动开学至今，我慢慢习惯了上小学的生活，妈妈每天早晨准时叫我起床，我也很自然的就起来了。也没有像上学期一样，做起事情来慢慢吞吞的。妈妈也夸奖我和以前不一样，进步懂事多了。不信你瞧：早晨，天刚亮我就起床去小区广场跑了五圈，回家刚走进电子门，只见地上垃圾随处可见，楼梯也是。连忙来到家里吃了饭，拿了拖把、水桶、扫帚、簸箕，首先从自己住的楼梯开始扫起来，那儿的垃圾可多了，一层一层扫，好一会儿才把楼梯和楼道扫得干干净净。然后，我拿着水桶从河里提了一桶水，沾湿拖把拧干从最上面一层接着一层用力拖了起来，来回提水、拖地，不知不觉，过了好长时间，地上变得光滑了，远看还透着亮呢！然后我又从河里提了桶清水，把布沾湿、拧干，擦了扶手，还擦了玻璃，看着干净、透亮的窗户，我心里美滋滋的。终于打扫干净了，我自己也汗流浃背，这时我想起了清洁工，她们不管炎热还是寒冷，还一直兢兢业业，有了她们这样的辛勤劳动，才使我们的城市变得更加美好。多么小的一个职业，却藏着她们善良的心灵。我从劳动中知道了，我们应该保护环境，养成良好的卫生习惯。那么我们的城市将会变得更加美好！今天的劳动很有意义，我终于明白了：劳动是辛苦的，也是快乐的。以后我要养成自己劳动的好习惯，做一个爱劳动的好少年。新台子中心小学马明欣 2015－3－8 转载请注明出处作文大全网 ? 我爱劳动教案

7，谁有上海科技版小学四年级上册综合实践全册教案

小学综合实践活动交通与安全教案苏教版六年级上综合实践全册教案小学综合实践活动案例我们眼中的网络教科版六年级综合实践(下)全册教案四年级综合实践活动（下）全册教案六年级下学期综合实践教案小学第七册综合实践教案三年级综合实践教案集人教版五年级综合实践上册教案教科版六年级综合实践下册教案人教版六年级综合实践上册教案四年级综合实践活动案例四年级综合实践活动劳动与技术(上册) 五年级综合实践活动案例综合实践第九册教案综合实践第十册教案小学综合实践活动设计10篇小学综合实践活动四年级心育教案集小学综合实践活动设计15篇小学综合实践四年级上册教案苏教版五年级综合实践活动教案五年级综合实践教案人教版四年级综合实践课教案(下全册)

我有，才怪

8，上海科技版小学四年级第一学期的综合实践活动教案

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0324/sort0362/index_1.html小学综合实践活动交通与安全教案苏教版六年级上综合实践全册教案小学综合实践活动案例我们眼中的网络教科版六年级综合实践(下)全册教案四年级综合实践活动（下）全册教案六年级下学期综合实践教案小学第七册综合实践教案三年级综合实践教案集人教版五年级综合实践上册教案教科版六年级综合实践下册教案人教版六年级综合实践上册教案四年级综合实践活动案例四年级综合实践活动劳动与技术(上册) 五年级综合实践活动案例综合实践第九册教案综合实践第十册教案小学综合实践活动设计10篇小学综合实践活动四年级心育教案集小学综合实践活动设计15篇小学综合实践四年级上册教案苏教版五年级综合实践活动教案五年级综合实践教案人教版四年级综合实践课教案(下全册)

9，苏科版第十册劳动与技术教案

苏教版四年级劳动技术下册全册教案六年级劳动技术全册教案六年级劳动与技术下册教案北京版五年级劳动技术教案北京版三年级劳动技术教案苏教版三年级劳技课教案三年级劳技教案苏教版六年级上册劳动与技术教案六年级劳动技术教案五年级劳动技术教案(全册) 北京版四年级劳动技术教案全集三年级《劳动技术》全册教案三年级上册劳动与技术教案苏教版六年级劳动教案（下册）苏教版劳动与技术六年级下全册教案八年级劳技教案四年级下册劳动技术教案五年级劳动与技术教案下册 http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort01124/index_1.html

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort01124/down-12566.html 苏教版劳动与技术六年级下1.种植-花卉使我家更漂亮 12.家庭种植—水仙花 23.鸡冠花和牵牛花 34.菊花的种植 45.家庭种植—拓展 56.运用多种材料的小制作 77.运用多种材料进行制作（二） 78.运用多种材料的小制作（三） 89.什么是新材料 1010.什么是高新技术 1111.纳米技术 1212.交通新技术 131.种植-花卉使我家更漂亮教学目标1、向学生介绍花卉种植的基本知识。2、了解几种家庭常见的观赏花卉。3、陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，提高他们的文化修养。重点难点对几种常见的花卉的种植方法有基本的了解。教学时间

10，四年级上册综合实践活动教案

四年级下册《综合实践活动》教学计划一、基本情况分析四年级学生经过系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步，他们对于课上的要求都能认真的完成，小组实验、研究、调查及制作等都能较好的配合。课堂上他们动手动脑都很积极，一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳定，这些为新课程的学习会有一定的促进作用，为继续学习进行研究打下了一定基础。根据学生的兴趣和爱好,本学期的短线活动内容是心灵驿站、亲近自然、健康快车、社会频道、制作天地。长线活动是普通话.二、指导思想和目标以《综合实践活动指导纲要》为指导，以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨，以实践为核心，以活动为载体，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。总之，通过各种途径和有效的实践方法，使学生真正得到综合素质的提高，使新课程健康、快步的发展。三、综合实践活动课程目标总目标：密切学生与生活的联系，推进学生对自然社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生自学、自理、自护、自强、自律等“五自”能力以及良好的个性品质。具体目标：１、情感目标：培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。２、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务、探究活动等一些基本常识。３、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

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