一天早晨，我看见一个小女孩俯在花丛中，小心翼翼地从花丛中摘下一片带着露珠的花瓣，捧在手中，然后迅速地穿过田野，跑开了,她低下头，羞涩地说:“我舍不得摘全花……”“你摘花瓣干什么,小鱼在他们脚下游来游去，告诉我昨晚做了一个多么美好的梦,这些大圆盘之间开出白莲花，有的刚展开两三片花瓣,(2)带着情绪读这篇课文时，应该读出什么感受,我突然觉得自己像一朵莲花，看着站在阳光下的白衣。
一大早，去公园玩，一进门就闻到一股淡淡的香味。我飞快地跑向荷花池。荷花已经开得很多了，荷叶密密麻麻的像一个个绿色的大圆盘。这些大圆盘之间开出白莲花，有的刚展开两三片花瓣。有些花瓣都散开了。露出嫩黄色的荷花。有的长满了花和骨头，看起来就像要爆裂一样。荷花真多，一朵接一朵。看看这个。也看看那个。如果把眼前的荷花看作一幅活画，那么画家的功力真是惊人。我突然觉得自己像一朵莲花，看着站在阳光下的白衣。当微风吹拂时，我起舞。雪白的衣服随风飘动。不仅我的荷花在翩翩起舞，一阵风过，我也停止了舞蹈，清晨蜻蜓来告诉我飞翔的喜悦。小鱼在他们脚下游来游去，告诉我昨晚做了一个多么美好的梦。我过了一会儿才想起来我不是莲花，我是在看莲花。
1)。通过反复阅读第二自然段，我们应该看到几个具体的画面，即，(云遮山，云缠山，云填谷，云遮山)。只有想象出这些画面，才能对庐山的“千姿百态”有深刻的感受。在这个自然段中，“茫茫大海”指的是(弥漫山谷的雾气)，“巨大的树冠”指的是(挡住山峰的雾气)。(2)带着情绪读这篇课文时，应该读出什么感受？庐山风景秀丽，云雾多变，变化迅速。对自然美的热爱
3、 苏教版 三年级下册 语文第六课《花瓣飘香》主要写了什么内容我家门前有一丛玫瑰，开满了红花。一天早晨，我看见一个小女孩俯在花丛中，小心翼翼地从花丛中摘下一片带着露珠的花瓣，捧在手中，然后迅速地穿过田野，跑开了，几天后的一天早上，我看到小女孩又在摘花瓣，就阻止了她。她接过花瓣，战战兢兢地看着我，“为什么只摘花瓣？”我轻声问。她低下头，羞涩地说:“我舍不得摘全花……”“你摘花瓣干什么？”小女孩说:“妈妈病了，我摘了一片花瓣给她，花瓣摸起来像绒布，闻起来有淡淡的香味，妈妈会开心的。”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军，他经常写信告诉我要听妈妈的话，不要惹她生气。”小女孩的眼睛闪着泪光，多懂事的孩子啊。
