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说课稿ppt模板设计,如何制作PPT 说课幻灯片ppt

来源:整理 时间:2023-09-10 08:53:50 编辑:挖葱教案 手机版

本文目录一览

1,如何制作PPT 说课幻灯片ppt

同问。。。
用F0CUSKY,能制作动画式幻灯片。。3D演示效果的

如何制作PPT 说课幻灯片ppt

2,生物说课PPT

http://wenku.baidu.com/view/4cc49e687e21af45b307a881.html

生物说课PPT

3,如何制作电子白板说课课件

目前电子白板使用的课件多数都是PPT幻灯片格式的,只需安装OFFICE软件的电脑,利用其PPT幻灯片的制作功能即可。 当然,电子白板相当于电脑桌面的一个触控操作面,只要能用于教学、电脑可以识别播放的格式,也都可以用来作为课件使用的。
目前电子白板使用的课件多数都是PPT幻灯片格式的,只需安装OFFICE软件的电脑,利用其PPT幻灯片的制作功能即可。 当然,电子白板相当于电脑桌面的一个触控操作面,只要能用于教学、电脑可以识别播放的格式,也都可以用来作为课件使用的。

如何制作电子白板说课课件

4,谁有适合说课的PPT模板

wps里面有很多模版
自带的有一个有蜡笔图案的很不错
你可以到这里看看,不过需要先注册,也就两分钟的事,希望对你有帮助!http://ishare.iask.sina.com.cn/f/10320322.html?from=like
下载WPS。里面有很多你需要的模板
http://office.microsoft.com/zh-cn/templates/CT010142756.aspx?av=ZPP

5,中学教师如何说课ppt

一、 说课的作用说课其实也是一种集体备课的形式,是为了提高课堂教学效率,教师之间进行的一次思想碰撞,一次智慧的交流。通过说课,教师能高屋建瓴地把握教材,预设学习中的各种“教学事件“,反馈教学中的得失,选择适宜的教学方法,提高课堂教学效率,促进教学研究。具体有以下作用: 1. 可以更好的吃透教材教师在备课中,虽然对教材做了一些分析和处理,但这些分析和处理是浅显感性的。而通过说课,从理性上审视教材,这就可能发现备课中种种疏漏,再经过修改教案,疏漏就会得到弥补,从这个意义上说,它能帮助教师更好的吃透教材,优化教学设计过程。 2. 可以提高理论水平说课不仅要说明怎么教,还要说明为什么要这样来做,这就迫使教师要认真去学习教育教学理论,要认真去思考如何解决理论与实践相脱节的问题,这样就可以帮助教师从理论上去认识教学规律。 3. 简便易行,共同提高 4. 提高表达能力二、 说课的内容 1. 说教材说课首先要说明自己对教材的理解。说教材的目的有两个:一是确定学习内容的范围与深度,明确“教什么“;二是揭示学习内容中各项知识与技能的相互关系,为教学顺序的安排奠定基础,知道”如何教“。说教材包括以下几个方面:(1) 说教材的地位作用。要说明课标对所教内容的要求,脱离课标的说课那就是无本之木、无源之水,会给人一种虚无缥缈的感觉。还有说明所教教学内容在节、单元、年级乃至整套教材中的地位、作用和意义,说明教材编写的思路与结构特点。
你好 楼主。很幸运的看到你的问题。但是又很遗憾到现在还没有人回答你的问题。也可能你现在已经在别的地方找到了答案,那就得恭喜你啦。可能是你问的问题有些专业了,没人会。或者别人没有遇到或者接触过你的问题,所以帮不了你。建议你去问题的相关论坛去求助,那里的人通常比较多,也比较热心,可能能快点帮你解决问题。希望我的回答也能够帮到你!祝你好运。

6,教学课件PPT模板应该如何制作

1、不应该完全占据学生的注意力。就好比教师把所有的内容全部展现在PPT中,PPT会变相的代替教师演练过程,于学生而言看不到演练过程,教学是失败的。2、少用甚至禁用动态Gif。如果正在讲物理题目,突然页面上出现一张蜡笔小新的动图,这混搭的风格让教学环境变得极不严肃。3、善于添加目录导航。教师最好将教学过程分为几个阶段,如情景引入/概念分析/操作演练/实战训练/课程回顾等,教学是循序渐进的。以上是一些教学设计从业者的观点。模板来自办公资源。
原发布者:q471407058如何建立首页不同的ppt模板(幻灯片母版)通常我们做模板的时候只有一页,而从网上下载却有多页,这是为什么呢??首先打开幻灯片母版视图。?在第一页窗口中插入母板图片。(“插入”“图片”“来自文件”)?插入新标题母版,那么就会看到跟第一页同样的幻灯片,另外会看到两个幻灯片之间有一个连接线。?更换第二页的幻灯片背景图片。方法同样是插入图片。?保存修改,然后另存为演示文稿模板。
制作ppt课件很容易,首先你确定你安装了office的powerpoint,然后就是制作了,做一个课件很容易,难的是做出一个相当漂亮的课件。 给你一个ppt学习论坛 http://www.rapidesign.cn/bbs/?fromuid=780,上面有很多视频教程:1.powerpoint 2003新手入门教程【视频教程】 本套教程全是金鹰flash视屏教程,总共有十章,包含所有的powerpoint的基本操作。对于该接触powerpoint的学习者来说,是再适合不过的了。 2.powerpoint 2003课件制作大全【视频教程】 本套教程共有《上》《下》二部,原名为《用多媒体学office-powerpoint篇》,其中上部为基础操作篇共12集,下部为实务应用篇共10集。基础操作篇主要针对初级用户切实掌握软件的基本功能。实务应用篇中的每个实例都优化组合了多个知识点,侧重于实际应用,适用于初级用户进阶和中级用户。3.powerpoint 2007从入门到精通【视频教程】 本套教程将为大家奉献三个版本的powerpoint 2007视屏教程,分别出自于金鹰教程网,21视屏教程网和视友视屏教学网的《powerpoint 2007从入门到精通》,希望有大家喜欢的版本。 4.powerpoint 2007技巧官方视频【视频教程】 本套视屏是微软官方出品的powerpoint教学视屏,主要介绍了11个powerpoint 2007实用操作技巧。通过这些技巧,会让你对powerpoint 2007的操作又上一个新的台阶,特别适应于powerpoint green hand。 5.powerpoint 2007微软培训课程【视频教程】 本套视屏是微软官方出品的powerpoint 2007培训课程的教学视屏,共包含16个教学章节。通过这些课程的学习,会让你对powerpoint 2007又有一个新的认识和操作又上一个新的台阶,特别是刚刚接触powerpoint 2007的学习者。 6.powerpoint 2007系列教程索引【图文教程】 本套教程是为了让大家对powerpoint2003的用户适应powerpoint2007的风格,界面,功能推出powerpoint2007基本使用操作的系列教程,将会对powerpoint2007做出一个详细的介绍,希望大家能喜欢。 上面还有很多其他高级ppt教程!
1、先根据自己的需要设计好母版:背景、格式等 2、设计好母版以后,打开“文件”-“保存”,在保存对话框中的保存类型选择“演示文稿设计模板(*.pot)”,给母版命名,并根据保存的默认路径进行保存 C:\Documents and Settings\Administrator目录下的templates文件夹。 3、然后一同样的方式将该母版另存为:C:\Program Files\Microsoft Office\Templates\Presentation Designs,关掉ppt,在重新打开ppt就会发现你设计的母版已经出现在设计模板中,可以随时使用。注意要保存到该路径的前提是office要装到c盘下,总之就是要保存到office所装的目录下。

7,小学数学说课PPT模板

参考百度文库资料http://wenku.baidu.com/view/2cf6c0db7f1922791688e8f5.html?from=rec&pos=1&weight=47&lastweight=23&count=5或http://wenku.baidu.com/view/b58dee02bed5b9f3f90f1c9c.html模板下载地址 参看 http://www.sogou.com/sogou?user_ip=123.53.201.136&sourceid=hint&bh=1&hintidx=0&query=%D0%A1%D1%A7%CA%FD%D1%A7%CB%B5%BF%CEppt%C4%A3%B0%E5&&pid=AWNb5-2191&duppid=1&w=01020600
说课PPT其实还是离不开你的教学用演示文稿,只是在演示文稿中加入自己明确的教学环节及设计意图。
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说课PPT其实还是离不开你的教学用演示文稿,只是在演示文稿中加入自己明确的教学环节及设计意图。鐧惧害鍦板浘
自我介绍:各位评委老师,上午好,我是_____号考生。说课:今天我说课的题目是《____________》。首先我们来进行教材分析。教材分析:本节课出自______________出版社出版的高中《________》第__册第__章第__节。1、本节课分____个部分内容,分别是:___________________2、本节课贯穿了______以后的整个教学,是学生进一步顺利、快捷操作____的基础,也是形成学生合理知识链的重要环节。(这条基本上通用)3、本节课联系了________和_________,在以后学习______具有重要意义。4、本节课是在学习______的基础上,进一步学习___________的关键。(以上4条,灵活运用,不用全部说上就行。可以参考序言中的句子,主要是说学习本节课的意义。)接下来说一下本节课的教学目标。教学目标知识目标:1、 2、(只要说出本节课要讲的知识点,也是重点难点就行)能力目标;1、通过讲练结合,培养学生处理____、解决问题的能力。2、分组学习方式,培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力。3、通过设置问题情境,提高学生分析和解决问题的能力。(根据需要选择能力目标)情感目标:1、培养学生认真、细致的学习态度。2、通过发现问题、解决问题的过程,培养学生合作精神,增强学生的求知欲和对学习计算机的热情。(对于教学目标,因为时间短,不一定要分成这三个目标,只要说出3点就行。)当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后,就不难理解本节课的重点与难点重点难点重点:难点:(对于重点、难点,依然是说出本节课的内容就行,可以参考本节课的题目和各部分的标题)那么,究竟应该怎样来完成本节课的任务呢?下面说一下本节课的教法和学法。教法:1、范例、结合引导探索的方法,激发学生的学习兴趣。2、教师精讲、学生多练,体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。3、采用类比法,引导学生发现问题,自主学习,从而体验到独立获取知识的喜悦感。4、通过“教”“学”“放”“收”突破重点和难点。 (根据需要任意选取教法。2-3个就行。根据时间自行安排。)教学相长,本节课我所采用的学法主要有两个。学法:1、主动学习法:举出例子,提出问题,让学生在获得感性认识的同时,教师层层深入,启发学生积极思维,主动探索知识,培养学生思维想象的综合能力。2、反馈补救法:在练习中,注意观察学生对学习的反馈情况,以实现“培优扶差,满足不同。”最后我们说一下本节课的教学过程。教学过程:本节课在多媒体教室进行,所需教具是教师机---学生机、投影仪、黑板、等。我将本节课分为三个部分。用约5分钟时间进行导入部分,主要是复习和引入新课。用约20分钟时间进行正体部分。主要是通过讲练结合的方式完成对_____ 、______、 ______ 、________几部分的学习。最后,用约5分钟的时间进行尾声部分,主要是小结和作业。或者说是,对本节课进行总结以及布置作业。(1、 关于讲练结合,如果是理论课,练就表示做习题,如果是操作课,就表示上机实际操作(2、 我是按一节课40分钟分配,待考证。(3、 大概模式是这样的,你根据时间要求自行取舍吧。(4、 声音一定要大,语速不能太快。对于教学目标、重点、难点等表示你说课流程的词汇要突出。但是,不要板书,浪费时间。(5、 注意,偶尔要看一下评委,眼神交流。 最后要说“说课完毕”
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