教案版和交互版哪个好用，教学式一体机和交互式一体机哪个好

来源：整理时间：2023-06-29 20:48:12 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，教学式一体机和交互式一体机哪个好
2，教案版和交互版哪个好用
3，交互式白板的优缺点一般费用等OO谢谢
4，状元大课堂交互版和教案版有什么区别
5，哪个软件做出的课件好
6，教案版和交互版哪个好用
7，交互式电子白板哪个好
8，幼儿园的教材哪种是比较实用的
9，什么样的交互式电子白板适合教学用
10，做课件什么软件最好用

1，教学式一体机和交互式一体机哪个好

如果预算不高的话建议你使用电子白板，跟交互式教学一体机的功能差不多，而且也不贵，我们就是用的电子白板

智能交互式教学一体机的排名没有专门的数据去统计，我觉得索速电子做智能交互式教学一体机还是可以的，你可以去了解下。

教学式一体机和交互式一体机哪个好

2，教案版和交互版哪个好用

教案版和交互版中是教案版好用。教案版的教学内容齐全，而且都是与考试内容相关的。而交互版的教学内容缺乏，大多数内容与考试内容都是无关的。而且教学版的价格便宜，性价比高，可信度高。而交互版的价格昂贵，性价比低，可信度低。

教案版和交互版哪个好用

3，交互式白板的优缺点一般费用等OO谢谢

交互式电子白板的优点就是交互式功能，可以在电子白板上面直接操作电脑，另外电子白板自身软件有丰富的教学资源库。如果说跟普通的投影幕布相比，缺点就是版面没有投影幕布大，而且安装高度受限，费用稍高。一般电子白板的价格几千吧，看您需要的是多大尺寸的，什么交互式实现技术的，还有品牌。我就是生产交互式电子白板的厂家，有这方面的问题都可以来电或在线交流！

光学的就是无论对于厂商和客户来说成本都是降低了，而且其特有的定位模组位于板面上方，除了上方以外其他边框都是有反光条的，也就是说，他的可用度很高。相比于红外电子白板而言，只是以牺牲一小部分的定位精度为代价的，红外的是四周都是灯管，用于教学的话，还是光学交互式电子白板比较好用的，教学的话可以有效的减少由于学生打闹而引起的白板损坏。你想深入了解光学的话，可以去升皇电子看看

交互式白板的优缺点一般费用等OO谢谢

4，状元大课堂交互版和教案版有什么区别

状元大课堂交互版和教案版区别：1、交互版能在线编辑，教案版不能在线编辑。2、交互版能进行互动，教案版只能观看。状元大课堂是由新疆人民出版社、武汉出版社出版，成正贵丛书主编、成海蛟主编，为广大中小学生、中小学教师倾心奉献的同步教材辅导书。

5，哪个软件做出的课件好

多媒体课件制作一般是俯攻碘纪鄢慌碉苇冬俩利用PPT幻灯片的，只要在电脑上安装OFFICE软件即可，内置PPT功能。现在的电子白板软件也可以用来制作课件，内有很多资源可以调用。多媒体课件的范围很广，PPT这些只是一种，广义上能用来进行教学的资料都可以用作多媒体课件的。我们就是交互式电子白板厂商，有这方面的问题都可以交流！

电子教学课件，多数都是ppt幻灯片格式的，只要安装office软件，就可以进行制作了。另外，电子白板自身的编辑软件也可以制作课件，但制作出来后一般都保存为相应的电子白板格式，这样通用性没有ppt的好，ppt课件在任意电子白板软件中都是可以打开的。有关的动画、视频等内容，都可以直接在电脑上进行整理的，因为电子白板只是电脑桌面的一个投影面和操作面，所以电脑主机可以播放的内容，有利于教学的，都可以用来作为课件。

6，教案版和交互版哪个好用

交互版。1、交互版教学方式可以实现传统板书的所有功能，教案版教师实施教学活动的具体方案，是教师备课的主要内容。所以是交互版好。2、交互版可以根据讲述需求即兴自由板书，可注解、批注。在交互式课堂上发生的所有教与学的过程和内容都可以以各种方式的电子文档记录和保存下来，便于学生日后复习使用，所以交互版比较好。

7，交互式电子白板哪个好

交互式电子白板是新一代的教学系统，它可以与电脑进行信息通信，利用投影机将电脑上的内容投影到电子白板上，在专门的白板软件的支持下，构造出一个大屏幕、交互式的教学环境，相当于一个超大的ipad。利用手或专用笔代替鼠标在白板上进行操作，可以运行任何应用程序，可以对多媒体文件进行编辑、注释、保存等，实现用鼠标及键盘在电脑上实现的任何操作。因此，电子白板能帮助教师轻松地设计出各种形式的多媒体课件，能集中学生的注意力，增强学生的学习兴趣，能提高课堂教学的效率。厦门印天电子科技有限公司是一家专业从事研发和生产交互式设备的国家高新技术企业，自主研发生产包括电容、红外、光学、电磁等9大系列，60多种型号的交互式电子白板和交互智能平板产品，以及互动白板软件。

上海仙视，这个牌子的不错，质量好，售后服务也很好

现在国内的电子白板可以说是比较多的。但是很多都是小作坊，没有自己的生产厂房。也就是中间商。建议你亲自去工厂进行参观后再做考虑。如果非要我推荐的话。我只知道国内做的比较好点的，也就是：鸿合还有华奇无论性价比还是比生产实力都是比较有优势的。其他的大多进口的产品价格比较昂贵。不过还是要你自己去选择适合你的产品。

8，幼儿园的教材哪种是比较实用的

一，学前启蒙幼儿园教材：《学前幼儿启蒙教育丛书》）由北京、上海、武汉、重庆、深圳一线幼教专家联合打造，2010由天津新蕾出版社隆重推出。主要特点：　　1、阶段全：　　本套幼儿教材分：小班、中班、大班、学前班，可以适合不同阶段的幼儿园学生　　2、内容全：　　本套幼儿教材几乎包含了所有的幼儿相关科目：语言、数学、拼音、英语、科学、健康、社会、美术、音乐游戏、家园联系册　　3、配套产品：　　（1）、除学生用书用。本套产品还包括教师教学资料（都在光盘上、免费赠送）　　（2）、除主科教材外，本产品还包括语言练习册、数学练习册、拼音练习册　　（3）、同时还有《家园练习册》实现教师与家长的互动，更有利于孩子的学习和健康成长　　4、价格低：　　每本书定价3.8元/本低于市场上同类产品二，新素质幼儿园教材：中国和平出版社自2003年开始出版《新素质幼儿学前教材及配套系列》丛书。六大特点：　　1、配套最齐（是目前市场配套最齐全的幼儿产品）：　　2、印制精美（首创全铜版印刷）：　　3、观念新，实用性强（使教师迅速开展幼教工作）。　　4、活动性、开放性强（是教师和儿童展开有效互动）。　　5、编排形式活泼有趣（符合儿童兴趣特点）。　　6、定价适中（经济实用，质高价不高）。三，新农村幼儿园教材：新农村幼儿园教材（新版更名为“幼儿园自主活动课程”），幼儿园自主活动课程》是《新农村幼儿园教材》的修订版。这次教材修订，认真总结了教材使用近五年的经验，提升了教材内容，优化了教材结构体例。改编后的教材，定位中国城镇及乡村幼儿园，用最先进的幼教理论作指导，走具有新农村特色的幼教发展道路，更适合城乡幼儿教师使用。　　主要特点：　　1、这套教材由中、加双方幼教专家合作编写，在国际先进幼教理念的指导下，紧密结合农村幼教实际，突出农村幼教特点，注重实用性。　　2、教材的编写体例上，打破了按学科编写的惯例，以活动为主线，给幼儿提供了综合知识平台。　　3、教材的教师用书，活动设计翔实，案例丰富，非常适合农村幼儿教师队伍现状。　　4、改编后的《幼儿用书》插图和版式设计，更加美观大方、活泼有趣。　　5、《幼儿园自主活动课程》的结构体系上，资源丰富，衔接配套紧密。　　这套教材既有教师用书、幼儿用书、《故事》、《音乐》磁带，还有DVD动画光盘、教学挂图等配套资料。为弥补农村幼教资源的不足，从不同角度对农村幼儿实施良好的教育奠定了基础。

9，什么样的交互式电子白板适合教学用

交互式电子白板在提高课堂效率优势具体表现　　1.利用交互式电子白板可以优化课堂结构，便于灵活实施教学过程　　使用交互式电子白板能非常灵活地实施教学过程，它比普通的多媒体增加了好多实用的功能，并且这些功能是一般多媒体课件在教学所不具备的。　　①注解、编辑功能　　使用交互式电子白板时，如在ppt课件或视频的播放过程中，需要做一定的讲解和文字的批注以完成教学，在以往的课前准备中，教师需要利用视频处理软件对所拍摄的视频进行文字的添加等处理，而利用交互式电子白板可以不加处理就可直接在上面标注或书写文字。使用交互式电子白板能随时灵活地引入多种类型的数字化信息资源，并可对多媒体素材进行灵活地编辑、展示和控制。　　②存储与回放功能　　交互式电子白板系统的一大突出特点，即板书内容可以被存储下来。写在白板上的任何文字、画在白板上的任何图形或插入的任何内容都可以被保存，可供以后教学使用，或者与其他教师共享；也可以打印出来以印刷品方式分发给学生，供课后温习或作为复习资料。这样不仅提高了课堂效率，还能帮助学生课后实现知识的巩固。利用白板的回放功能，可对讲过的内容进行回顾复习，便于学生巩固以前的旧知识和内容，促进学生对新知识的学习。　　③放大、探照灯等功能　　交互式电子白板中的某些工具例如放大、聚光灯、屏幕捕获等，可以对具体的细节内容进行放大、聚光灯照射、截取图像等，引起学生关注，贴近教学需求。白板的拉幕动能、隐藏功能可用来一次又一次地刺激学生回答问题，从而使知识和概念在演示中更加清晰明了，拓展了学生思考问题的角度和方式。通过充分调用电子白板的这些功能，可设计丰富的教学活动，通过对比、归纳、突出、梳理、回放等形式的应用，帮助学生理解、建构知识。　　④绘图功能　　交互式电子白板拥有丰富的各学科工具、元件、仪器图，便于实验设计和学生参与到学习过程中。比如，在实物连线实验教学环节中，需要在白板上画出电路实验需要的仪器的时候，由于操作简单，学生都很有兴趣，踊跃参与。学生获得了一个实践参与的机会，充分体现了交互、参与的新课程理念。媒体功能的发挥很大程度上决定于教学策略的应用，教学策略也随着媒体技术的先进而拥有了更多的灵活性和有效性。　　2.电子白板教学有利于调动学生学习的主动性和积极性并提高学习质量　　课堂教学是最丰富的人与人的交互方式发生的场所之一，教师可以充分的利用语言、手势、目光接触等方式来引导课堂教学的进行。而传统多媒体课堂教学却要求教师必须死板的坐在讲台前面对计算机，使用键盘、鼠标等非人性化的方式来授课。应用交互式电子白板教学时，教师手中的一支白板感应笔，既是一支多功能笔，也是一个鼠标，由此打破了教师在使用多媒体课件教学时只能坐在电脑前使用鼠标的限制，给教师更多的发挥空间，使教学更加生动，加强了师生间思想的碰撞交流，教学效果事半功倍。在课堂中，师生情感和谐融洽正是学生上课专心听讲的前提，也是课堂效率能够提高的有力保证之一。　　3.利用交互式电子白板便于课堂动态资源的生成和保存，为教学反思提供了平台　　利用交互式电子白板授课完毕后，老师的话、视频、板书的内容、学生的发言等等，利用相应的软件都可以被系统自动记录下来，形成一个包含了课堂教学过程全貌的可重复利用的综合性文档，方便教师进行教学反思及总结；还可将这些文件作为教学资源发布到校园网上或教师的网页，学生们就可以下载进行知识的反馈复习；特别是如物理学科中有许多探究实验，这些实验需要学生设计探究方案，有些学生设计的方案是很有价值的课堂动态资源，这些资源可以直接或者间接的用于教学。

教学用的交互式电子白板我觉得应该注意这几点：1.要选抗撞击性强的，因为放在教室里学生打闹会不小心撞到，如果不耐撞击就要经常维修不仅影响上课也麻烦；2.要易学的，最好是一看就懂的，现在很多学校都采购了电子白板，但是老师都不喜欢用，原因就是太复杂了，要花很多时间学，不方便，所以软件最好是中文版式的；3.功能齐全适用的，用电子白板就是为了教学方便，如果功能不齐全不适用就没有任何效果了升皇电子白板，左、右、下三个边框以及板体无任何电子元器件。这三个边框或板体即使磕坏撞烂，只要反光条完好，整个设备系统都可以正常运行，所以被称为“零维护”，具有很强的防撞击性。电子白板可以用手或者任何不透明物体进行书写，不需要任何耗材。更有中文版式，一看就懂，我们学校用的就是这个，觉得好才推荐！

10，做课件什么软件最好用

首推flash ,毕竟现在流行这个，用authware也可以

一，erpoint 微软公司出品的制作幻灯片的软件，此软件制作的电子文稿广泛地应用于学术报告，会议等场所，有好多教师也在用此软件制作课件，就此软件来说，他的优点是做课件比较方便，不用多学，很容易上手，制作的课件可以在网上播放（当然客户端必须安装有此软件或者课件已经打包）但就其功能来说就差一点，他只能出现一些图片、视频、文字资料，起到资料展示的作用，交互方面比较缺乏，现在的office xp里包含的powerpoint虽然已经改变了很多，但用起来比较有限，只能做一些简单的按钮、区域交互。打包以后的文件对里面的资料一般不加压缩，所以如果资料大，文件就大。引用外部文件比较有限，并缺乏控制。二、authorware authorware是macromedia公司推出的多媒体开发工具，由于它们具有强大的创作能力、简便的用户界面及良好的可扩展性，所以深为广大用户的欢迎，成为应用最广泛的多媒体开发工具，一度被誉为多媒体大师，现在的版本已经发展到7.0，用户比较多，广泛用于多媒体光盘制作等领域，教师用些软件来进行课件制作的人数也比较多。此软件的主要特点是：authorware是基于图标（lcon）和流线（line）的多媒体创作工具，具有丰富的交互方式及大量的系统变量的函数、跨平台的体系结构、高效的多媒体集成环境和标准的应用程序接口等。可用于制作网页和在线学习应用软件。如果变量函数用得好的话，可以用他来开发一些小的应用软件。我用过一段时间，他的交互比较强大，就是不会编程也可以做出一些交互好的课件。唯一让我感到不好的地方就是做起动画来比较困难，如果不借助其他的软件，做一些好的动画来说是根本不可能的（毕竟不是专业的动画制作软件），虽然有很多插件，但打包以后还要带着走，所以对于制作一些生活有趣的课件有一些困难。另一个就是打包后的文件比较大，不利用传播。三、director director是macromedia公司推出的多媒体开发工具，是全球多媒体开发市场的重量级工具，据统计，它在美国专业cdrom开发市场占据85%以上的份额。它不仅具备直观易用的用户界面，而且拥有很强的编程能力（它本身集成了自己lingo语言），全称是：macromedia director shockwave studio，目前最高的版本为directo mx（也就是9.0）。主要定位于cdrom/dvdrom（多媒体光盘）的开发。用director制作多媒体动画，无论是演示性质的还是交互性质的，都显出其专业级的制作能力和高效的多媒体处理技术。图象，文本，声音，动画等等这些多媒体元素，在director中都可以非常方便而有机的结合起来，创造出精美的动画。因为非常专业，所以教师用此软件制作课件的不多，我也见过几个，非常漂亮，交互也比较好。特点：帧动画与编程相结合的多媒体编制软件，用帧可以做出很多漂亮的动画，有lingo语言可以编出你想要的交互，引入的外部的多媒体元素非常丰富。可是生成的文件比较大，在网络传输方面做得还不是很理想。对于初学者来说，用他来做课件比较困难，说实在话我非常喜欢这个软件，也正在学，对于lingo语言我还是一知半解。（我实在是非常的笨）四、flash flash是macromedia公司出品的，用在互联网上动态的、可互动的shockwave。它的优点是体积小，可边下载边播放，这样就避免了用户长时间的等待。flash可以用其生成动画，还可在网页中加入声音。这样你就能生成多媒体的图形和界面，而使文件的体积却很小。flash虽然不可以象一门语言一样进行编程，但用其内置的语句并结合javascripe，您也可作出互动性很强的主页来。flash另外一个特点就是必须安装插件 plug-in，才能被浏览器所接受！当然这也避免了浏览器之间的差异，使之一视同仁！有人曾经说过：下个世纪的网络设计人不会用flash，必将被淘汰出局！我相信这句话没错！（因为我们学它，所以我多讲一些了） flash的特点 1. 使用矢量图形和流式播放技术。与位图图形不同的是，矢量图形可以任意缩放尺寸而不影响图形的质量；流式播放技术使得动画可以边播放边下载，从而缓解了网页浏览者焦急等待的情绪。 2. 通过使用关键帧和图符使得所生成的动画(.swf)文件非常小，几k字节的动画文件已经可以实现许多令人心动的动画效果，用在网页设计上不仅可以使网页更加生动，而且小巧玲珑下载迅速，使得动画可以在打开网页很短的时间里就得以播放。 3. 把音乐，动画，声效，交互方式融合在一起，越来越多的人已经把flash作为网页动画设计的首选工具，并且创作出了许多令人叹为观止的动画(电影)效果。而且在flash4.0的版本中已经可以支持mp3的音乐格式，这使得加入音乐的动画文件也能保持小巧的身材。 4. 强大的动画编辑功能使得设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画，通过action和fs command可以实现交互性，使flash具有更大的设计自由度，另外，它与当今最流行的网页设计工具dreamweaver配合默契，可以直接嵌入网页的任一位置，非常方便。总之：做动画非常漂亮，你是知道的，也看过的，做交互非常多，你用过的，也玩过的（flash游戏等），做网页非常酷，现在你感觉得到，将来你会看到很多，做课件非常小，而且生动、交互好、文件小、利于网络传播等，我觉得最好的就是它可以与网页的脚本联系，做出功能强大的大型学习网站。总之，flash已经慢慢成为网页动画的标准，成为一种新兴的技术发展方向，现在有好多做课件的老师正在加入到flash这个行列来，在今后，我相信会有更多的老师加入到我们中间来。面对这么不可多得的设计工具，你还等什么，赶快加入flash的行列吧！五、方正奥思等其他软件我还接触到一些国产的课件制作软件，象方正奥思，这些软件主要是立足于课件制作的多媒体制作软件，就其功能来说，比较单一，还需要不断完善，操作方面也各有特点，有的象powerpoint一样用版块架起来的，有的是基于线程基础上的，但用下来，总觉得烦锁。说到底，一句话，一切为了孩子。只要做出来得课件好，能为教学服务，能达到很好的教学效果就行，不管是用什么软件做的都行。以上软件均能在网上搜索到本人在此就不发下载地址了！！

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