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小班健康幼儿园里快乐多教案,幼儿园快乐手工各种标志的教案

来源:整理 时间:2023-06-04 23:49:43 编辑:挖葱教案 手机版

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1,幼儿园快乐手工各种标志的教案

活动设计背景  幼儿了解安全知识远离危险  活动目标  有初步的安全意识 ,认识并了解标志含义和作用, 热爱生活关心身边事物  教学重点、难点  认识标志 理解标志意义  活动准备  幼儿操作材料、彩色笔若干、安全标志图片  活动过程  一、 故事导入:《兔宝宝回家》--兔宝宝在路中看到很多标志,全部认出标志才能安全到家。  二、 看图说话: 1、教师逐一展示安全标志,大声说出名称和意义。2、提问,通过图形对比,幼儿较容易识别图标并说出名称。3、标志溢出多:在幼稚指导下幼儿说一说标志会出现在那些地方。  三、 标志回家: 幼师带领幼儿参观幼儿园,找出潜在的安全场所,贴上标志提醒幼儿远离这些地方。  动手动脑: 引导幼儿在操作材料中给标志涂上醒目颜色,并展示和说出自己的标志含义。  四、 教师做结束语,小小标志益处多 注意安全真快乐  教学反思  在教学过程中应尊重幼儿的看法和想象,教师与幼儿配合更好的完成教学内容。因人施教,根据不同幼儿接受能力程度安排不同程度的问题。在游戏和问答过程中加深学习知识,并应给幼儿足够空间去发挥去想象,用自己的方法记住标志和其含义。

幼儿园快乐手工各种标志的教案

2,小班好孩子好习惯幼儿园里朋友多教案

活动目标  认识、熟悉幼儿园的环境,萌发喜爱幼儿园的情感。  活动准备  (1)请食堂师傅做一些精美可口的小点心。  (2)请大班幼儿准备好能带着弟弟、妹妹跳的舞蹈。  (3)准备一些小班幼儿喜爱的布娃娃和各种电动玩具。  活动过程  1.通过“开汽车”游戏,组织幼儿参观园内的主要场所  老师当司机,幼儿坐上“汽车”。老师带领幼儿念儿歌:小汽车,笛笛笛,跑到东,跑到西,跑到x x地方看看(玩玩)去。每到不同处所,儿歌中的末尾一句可作些变动。如:  (1)跑到食堂看看去,吃点好吃的  (2)跑到活动室玩玩去,玩一会儿电动玩具  (3)跑到音乐教室玩玩去,和哥哥、姐姐跳个舞  (4)跑到游戏室看看去,看哥哥、姐姐做游戏  (5)跑到游戏场玩玩去,玩有趣的大玩具  2.在参观的基础上,学念儿歌《大家一起真快乐》  幼儿园里朋友多,有姐姐,有哥哥;玩玩具,做游戏,大家一起真快乐。  3.带领幼儿参与幼儿园的活动  (1)大带小活动:让大班幼儿带领小班幼儿进一步熟悉幼儿园的主要场所,并到游乐室玩耍,使小班幼儿亲自感受到幼儿园是个好玩的地方,在幼儿园里生活很愉快。  (2)音乐活动:学唱歌曲《幼儿园像我家》,激发幼儿喜爱幼儿园的情感。

小班好孩子好习惯幼儿园里朋友多教案

3,中班朋友多真快乐教案与点评

活动目标  认识、熟悉幼儿园的环境,萌发喜爱幼儿园的情感。  活动准备  (1)请食堂师傅做一些精美可口的小点心。  (2)请大班幼儿准备好能带着弟弟、妹妹跳的舞蹈。  (3)准备一些小班幼儿喜爱的布娃娃和各种电动玩具。  活动过程  1.通过“开汽车”游戏,组织幼儿参观园内的主要场所  老师当司机,幼儿坐上“汽车”。老师带领幼儿念儿歌:小汽车,笛笛笛,跑到东,跑到西,跑到x x地方看看(玩玩)去。每到不同处所,儿歌中的末尾一句可作些变动。如:  (1)跑到食堂看看去,吃点好吃的  (2)跑到活动室玩玩去,玩一会儿电动玩具  (3)跑到音乐教室玩玩去,和哥哥、姐姐跳个舞  (4)跑到游戏室看看去,看哥哥、姐姐做游戏  (5)跑到游戏场玩玩去,玩有趣的大玩具  2.在参观的基础上,学念儿歌《大家一起真快乐》  幼儿园里朋友多,有姐姐,有哥哥;玩玩具,做游戏,大家一起真快乐。  3.带领幼儿参与幼儿园的活动  (1)大带小活动:让大班幼儿带领小班幼儿进一步熟悉幼儿园的主要场所,并到游乐室玩耍,使小班幼儿亲自感受到幼儿园是个好玩的地方,在幼儿园里生活很愉快。  (2)音乐活动:学唱歌曲《幼儿园像我家》,激发幼儿喜爱幼儿园的情感。
活动目标:1.正确认识自己与朋友交往中的言行,分享与同伴保持良好关系的策略。2.喜欢交朋友,感受友谊带给人的积极情感体验。活动准备:1.两张大纸,上面贴着每个孩子的照片;2.一些不干胶笑脸贴纸;3.几顶小皇冠;4.录象片段,电视机。活动过程:一、律动《找朋友》,感受找到朋友的快乐1.我们一起来跟着音乐,一边唱歌一边去找找自己的好朋友,和好朋友手牵手坐下来,好吗?2.讨论:什么是好朋友?和好朋友在一起有什么感觉呢?二、游戏《谁的朋友多》,体验朋友多的乐趣1.朋友大串联:每个小朋友想好自己的好朋友是谁,然后把自己手里的笑脸苹果贴在好朋友的头像旁边。2.师生共同统计每个人的好朋友人数。3.找出好朋友最多的几位小朋友,给他们带上小皇冠,恭喜他们成为“好朋友之星”。4.提问被评为“好朋友之星”的幼儿:交了这么多朋友,你心里有什么感觉?你们大家在一起经常会做些什么事情呢?三、讨论活动:怎样交到好朋友1.引发思考:每个人都希望自己受别人欢迎,交很多很多的好朋友。可是,有的人总是找不到朋友,为什么会这样呢?让我们来看几段录象。2.组织幼儿观看录象片段,讨论:怎样与小朋友交往 提问:你喜欢这个小朋友吗?你愿意跟哪个小朋友做好朋友?为什么?3.教师根据孩子们的理由总结出几条可供大家借鉴的好做法。4.师小结:朋友多了快乐会更多。大家在一起很有礼貌,相互关心,互相谦让,就会有更多更多的好朋友。四、律动《找朋友》,结束活动

中班朋友多真快乐教案与点评

文章TAG:小班健康幼儿园里快乐多教案小班健康幼儿

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