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教育学基础电子版教材,北京师范大学教育学专业基础电子版在哪啊我怎么找不到啊

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1,北京师范大学教育学专业基础电子版在哪啊我怎么找不到啊

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《教育学基础》介绍了全国十二所重点师范大学教育科学学院(教育学院)根据教育部高教司有关高师课程改革的精神,结合公共课教育学的调查研究情况,于2000年底开始策划组织高等师范院校公共课教材的编写工作。2001年6月,全国十二所重点师范大学的教育学专家、教师在北京召开了“高等师范院校公共课教育学教材”研讨会。会上,大家认真交流了各校教育学公共课教材的使用现状,深刻分析了现有高等师范院校公共课教育学教材的特色与不足,在充分汲取现有一些优秀教材营养的基础上,初步拟订了《教育学基础》的编写提纲和编写体例。

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《十二校联合教育学基础第三版笔记和课后习题》百度网盘pdf最新全集下载:链接:https://pan.baidu.com/s/1Att8hSilsksez4aX3OqzyA十二校联合教育学基础第三版笔记和课后习题pdf免费版高清版来自:百度网盘提取码: ul5g复制提取码跳转?pwd=ul5g 提取码:ul5g简介:全国十二所重点师范大学联合编写的《教育学基础》(第3版)是我国高校采用较多的教育学权威教材。作为这些教材的配套辅导书,本书具有以下几个方面的特点:1.整理名校笔记,浓缩内容精华。在参考了国内外名校名师讲授十二校联合《教育学基础》的课堂笔记基础上,本书每章的复习笔记部分对该章的重难点进行了整理,同时对重要知识点进行点拨,因此,本书的内容几乎浓缩了配套教材的知识精华。2.解析课后习题,提供详尽答案。本书参考大量相关辅导资料主要对全国十二所重点师范大学联合编写的《教育学基础》(第3版)的课后思考题进行了详细的分析和解答,并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。3.精选考研真题,巩固重难点知识。为了强化对重要知识点的理解,本书精选了部分名校近几年的教育学考研真题,这些高校大部分以该教材作为考研参考书目。所选考研真题基本涵盖了各个章节的考点和难点,特别注重联系实际,凸显热点。4.归纳典型题,强化知识考点。为了进一步巩固和强化各章知识难点的复习,特针对该教材的重难点相应整理了典型常考题,并对相关知识点进行归纳和延伸,梳理知识点逻辑关系,以达到高效复习的目的。

5,教育学专业基础综合 参考书

如果是具体的各科书目教育学考研大纲解析的话:北师,厦大,华东,高等教育这几个出版的大纲解析还不错:《中国教育史》 裴娣娜著: 王道俊:《教育学》 叶澜著:《教育概论》 吴式颖:《外国教育史教程》 孙培青:《教育科学研究方法》 陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》 这几本比较经典
英语一复习就看张剑的黄皮书吧教育学全国统考的最后大纲出来买本解析背大纲出来之前要熟悉各个科目(教育学统考300分的试题包括教育学原理,教育史,教育心理学,教育研究方法)把教材过一遍所谓好不好考,我不敢定论,考研得看个人的用心程度吧具体的情况你去教育学板块看看吧,那里帖子丰富些~~~祝好运

6,求帮忙下载文库文档第三版教育学基础全国十二所重点师范大学笔记

《教育学基础》引介绍了全国十二所重点师范大学教育科学学院(教育学院)根据教育部高教司有关高师课程改革的精神,结合公共课教育学的调查研究情况,于2000年底开始策划组织高等师范院校公共课教材的编写工作。相对于传统的注重学科体系的教育学而言,较好地体现了理论性与实践性相性结合,展现了教育理论与实践发展的新问题与新变化。本书力求在具体的内容上更加突出实用性,更加反映我国推行素质教育和实施新课程改革中的新问题、新经验、新成果。该书作为通识课教材,可供普通高校学生使用;同时,本书作为全国教师教育的优秀课程资源,可以广泛地运用到中学教师教学和培训中,既可作为职前教师教育专业的公共课教材,也可供广大一线中学教师自学或研究参考。教育学原理,原称"教育基本理论",研究教育学中的基本理论问题,探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。 教育学原理是教育学中的基础学科,为其他二级学科提供理论观点和思想方法,为研究各级各类教育提供理论基础。教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。19世纪中叶以后,马克思主义的产生,近代心理学、生理学的发展,为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展,教育实践的广泛性、丰富性,更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育现象和问题,以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系,具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系,教育活动与人的发展之间的关系,教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系,小学教育、中学教育、大学教育之间的关系,中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系,教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系,智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系,学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律,阐明各种教育问题,建立教育学理论体系。

7,311教育学专业基础综合的教材

1.教育学原理部分,建议以黄济,王策三编写的《现代教育论》(人民教育出版社1996年版 )为主,以全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》(教育科学出版社)为辅。2.教育心理学部分,建议以冯忠良编写的《教育心理学》(人教社)和陈奇、刘儒德编写《当代教育心理学》(北京师范大学出版社)为主,以吴庆麟编写的《教育心理学》(人民教育出版社)为辅。3.中外教育史部分,建议以孙培青编写《中国教育史》(华东师范大学出版)和吴式颖编写《外国教育史教程》(人民教育出版社)为主;以王天一等编写的《外国教育史》上下册(北京师范大学出版社出版)和王炳照编写《简明中国教育史》(北师大出版社)为辅。4.教育研究方法部分,以裴娣娜编写的《教育研究方法导论》(安徽教育出版社1995)为主;以叶澜编写的《教育研究方法论初探》(上海教育出版社)为辅。

8,教育学基础综合哪些参考书比较好

有个成语叫做对症下药,同样,再好的参考书也不是万金油。需根据你所报考的学校来选择教育学参考书。下面是教育学有关书籍,你可参考下。1.《教育学》(王道俊、王汉澜主编;人民教育出版社)2.《当代教育学(2004年修订版)》(袁振国主编;教育科学出版社)3.《教育学基础》(全国十二所重点师范大学联合编写;教育科学出版社)4.《教育学》(南京师范大学教育系编;人民教育出版社)5.《教育原理(修订版)》(孙喜亭著;北京师范大学出版社)6.《教育概论》(叶澜著;人民教育出版社)7.《教育原理》(袁振国主编;华东师范大学出版社)8.《现代教育论(第二版)》(黄济、王策三主编;人民教育出版社)9.《中国教育史(修订版)》(孙培青主编;华东师范大学出版社)10.《简明中国教育史(修订本)》(王炳照等编;北京师范大学出版社)11.《外国教育史教程》(吴式颖主编;人民教育出版社)12.《外国教育史(修订本 上册)》(王天一、夏之莲、朱美玉编著;北京师范大学出版社)13.《外国教育史(修订本 下册)》(王天一、夏之莲、朱美玉编著;北京师范大学出版社)14.《教育心理学》(冯忠良等著;人民教育出版社)15.《当代教育心理学(修订版)》(陈琦、刘儒德主编;北京师范大学出版社)16.《教育心理学(第二版)》(张大均主编;人民教育出版社)17.《教育心理学(第三版)》(皮连生主编;上海教育出版社)18.《教育研究方法导论》(裴娣娜著;安徽教育出版社)

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1、《教育学》王道俊、王汉澜主编 人民教育出版社 1999版 《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 2002年版 《当代教育学》袁振国主编 教育科学出版社 2004年版 2、《中国教育史》孙培青主编 华东师范大学出版社 2000年版 《简明中国教育史》王炳朝等编写 北京师范大学出版社 1994年版 3、《外国教育史》周采等编 华东师范大学出版社 2008年版 《外国教育史》王天一、夏之莲、朱美玉著 北京师范大学出版社 1994年版 4、《教育心理学》冯忠良主编 人民教育出版社 2000版 《教育心理学》陈琦、刘儒德主编 高等教育出版社 2005年版 《教育心理学》邵瑞珍主编 高等教育出版社 1997年版 5、《教育研究方法导论》裴娣娜著 安徽教育出版社 2003年版 《教育研究方法》袁振国著 高等教育出版社 2000年版
311教育学基础综合参考书目如下: 《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编 《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安 《当代教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦 《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青 《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖 《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜 如果还有疑问可以加我 1 1 7 5 ② 1 ㈡ ⑨ 1 3

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教育学311 首先需要看基础教材1,《知教育学基础》第3版 教育科学出版社2.《教育道学》第7版,人民教育出版社3.孙培青主编:《中国教育史》(第三版)华东师范大学出版社专4.吴式颖著:《外国教育史教程》第三版,人民教育出版社5.裴娣娜著:《教育研究方法导论》,安徽教育出版社6.陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》第三版,北京师范大学出版社2019年辅导书就用读思研考研教育学考点重点难点预测及解析属读思研考研教育学习题精编及历年真题解析
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