活动准备:几个橡皮球，羽毛球棒，小椅子,目标是球和跑的球员同时到达接球点,传球者在看到跑动球员的出发方向时，需要先确定跑动球员的加速度和接球点，然后设计传球路线，并计算球与地面的摩擦力、球投出后的加速度变化、球的角度等,准确快速的传球可以实现球队的整体技战术。
高中的经典力学、立体几何、素描是踢足球的前提。传球者在看到跑动球员的出发方向时，需要先确定跑动球员的加速度和接球点，然后设计传球路线，并计算球与地面的摩擦力、球投出后的加速度变化、球的角度等。目标是球和跑的球员同时到达接球点。以上传球者需要在1秒内完成，输出的结果是传球的方式、角度和分量。准确快速的传球可以实现球队的整体技战术。
2、幼儿园大班体育 教案踢 踢球活动目标；1.练习带球跑，提高控制能力。2.发展动作的协调性，活动准备:几个橡皮球，羽毛球棒，小椅子。活动流程:1，老师和孩子们拿着羽毛球拍，听着音乐做全身运动。2.小朋友每人拿一只猪(球)，用球拍驱赶猪散步，3.启发孩子的想象力，带动小猪* *，边说边练。4.小猪去郊游:(1)介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片森林，绕过一座小山，(2)孩子跟着一只又一只的猪。5.把猪送回家，活动反思:很多孩子都能顺利完成任务。老师应该经常提醒孩子们不要让球滚落，如果它掉了，他们应该马上拿回来。继续开，另外，老师也可以在孩子熟练掌握游戏后，增加难度，用纸棒代替羽毛球棒。活动结束:孩子平时喜欢玩球，但是控制能力不好，为了提高他们的控制能力，这个活动被设计成让孩子们不再是简单地滚球。
