活动目标:1,学生举手回答,教母卡,学生举手回答,老师把全班分成几个小组,然后逐一出示字母卡片,根据相关资料,这是一个训练学生认字的游戏,欣赏毛衣,感受它的花纹和图案带来的美,3、孩子们每人一件粘粘的毛衣地板,2.看图折剪连续图案,用连续图案和独立图案装饰毛衣。
活动目标:1。欣赏毛衣,感受它的花纹和图案带来的美。2.看图折剪连续图案,用连续图案和独立图案装饰毛衣。3.利用珠子等辅助材料对毛衣进行创意装饰,我也愿意和同伴们分享我设计毛衣的经验。活动准备:1。老师收集几件独立花纹和连续花纹的毛衣,从网上下载毛衣图片制作PPT。2、各种颜色的蜡纸、珠子等辅助材料,以及小动物的卡通图片。3、孩子们每人一件粘粘的毛衣地板。
2、三年级的抢一游戏怎么玩三年级的游戏是让学生先举手回答。老师让先举手的学生读这封信,根据相关资料,这是一个训练学生认字的游戏。老师把全班分成几个小组,然后逐一出示字母卡片,学生举手回答,教母卡,学生举手回答。老师让先举手的学生读信,读对的那组给10分。