学前教育专业课有哪些，学前教育有哪些课程

本文目录一览

1，学前教育有哪些课程
2，学前教育要学的课程总共有哪些具体点
3，学前教育专业都学哪些课程
4，学前教育的专业课程有哪些
5，学前教育专业学什么课程
6，学前教育专业有哪些课程
7，学前教育要学哪些课程
8，请问学前教育专业要学的课程有哪些
9，幼师专业主要学什么科目有哪些课程

1，学前教育有哪些课程

钢琴舞蹈声乐乐理美术幼儿心理学幼儿活动自然科学基本上就这些

学前教育有哪些课程

2，学前教育要学的课程总共有哪些具体点

主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营教育学养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。扩展资料：学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。学前教育是就业率排名最高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。参考资料：百度百科-学前教育

学前教育要学的课程总共有哪些具体点

3，学前教育专业都学哪些课程

一般职业学校都是舞蹈，钢琴，声乐，美术，幼儿心理学，幼儿保育，这些是重要的学科

教育学，心理学，学前教育学，教育心理学，中国教育史，外国教育史，当代幼儿教育思潮与实践，教育社会学，教师职业技能幼儿英语口语等，还有一些想不起来了，还有专业基础课钢琴、舞蹈、绘画、手工、还有大学所设的公共课程如英语，近代史，马哲，思修，大概就是这些！

学前教育专业都学哪些课程

4，学前教育的专业课程有哪些

学前教育的专业课程有学前教育学、心理学、卫生学等。1、学前教育是普通高等学校本科专业，属于教育学类专业。本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。2、主修学科有学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。3、学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。学前教育的发展趋势：1、学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。2、国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。3、中国学前教育的研究工作也日益开展，如：扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到3岁前；重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。4、从学前儿童是教育的主体的观点出发，改革教育内容和教育、教学方法，培养儿童的主动性和创造性。

5，学前教育专业学什么课程

除了国家规定的公共必修课外还有这些内容专业理论课有学前卫生学、学前心理学、学前教育学、五大领域课程（学前语言、健康、科学、社会、艺术教育）、学前教育游戏技能课有舞蹈、钢琴、手工、童声等

"你要先在网上预报名----去教育局摄像----自考书店报名考试的课程-----看书考试"除此之外还可以到自考办直接办理，就不用网上报名然后到教育局摄像了。要注意办理时间，江苏一般是在5月25--31

6，学前教育专业有哪些课程

付费内容限时免费查看回答（一）必修课程一至三年级全部为必修课程。必修课程包括文化基础课程、专业理论课程和专业技能课程。其中，文化基础课程主要包括语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、现代教育技术、体育等；专业理论课程主要包括学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计等；专业技能课程主要包括基础乐理、声乐、舞蹈、钢琴、体操、美术等。（二）选修课程选修课程主要包括文化基础、专业理论、专业技能三大类。文化基础类：中外名著赏析、英语听力与口语、美术欣赏、大学生心理健康教育、自然科学概论。专业理论类：家庭教育学、优生学、学前儿童英语教育、幼儿园科技活动指导、学前游戏论、幼儿园管理、幼儿园课程、亲子活动指导。专业技能类：健美操、儿童舞蹈创编、围棋、电脑美术、电脑音乐制作、多媒体课件制作、手工制作、电子琴、书法、简笔画。（三）活动课程活动课程主要安排在课外进行。活动课包括学科活动、班级活动、兴趣小组活动、参观、讲座、各种竞赛活动、社会调查等形式，以充分发挥学生的自主性、能动性，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我发展的能力。（四）实践课程实践课程主要包括军训、社会公益活动、参观调查，教育实践及学前教育科研实践等，以促进学生了解社会，了解幼儿园，了解幼儿，巩固专业思想，印证理论知识，学习和掌握教育规律，培养从事学前教育、幼儿园管理和具有初步的教育科研能力。提问全科都要学习？？？回答有选修的哦。提问必修课程是哪些学科回答上面有哦，您仔细看下。提问语数英政治历史物理化学全部都要学习？每个五年制学院都是这样吗回答具体情况根据不同院校实际要求哦。提问？？那为什么你这样说呢回答您好您是哪个院校。提问重庆能源学院回答好更多11条 

7，学前教育要学哪些课程

学前教育的主修课程：?普通心理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。?学前教育的主修课程（还包含）?主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查等

例如文化课：数学语文等，专业课：心理学学前特殊儿童教育等，才艺课：舞蹈声乐钢琴美术等

学前儿童心理学,学前教育课程论、儿童文学等基本理论课和一些技能课,比如钢琴舞蹈什么的,我是这个专业的噢

8，请问学前教育专业要学的课程有哪些

业务培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；5．了解学前教育理论的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。主干课程：主干学科：教育学、心理学。主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。这样可以么？

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究

9，幼师专业主要学什么科目有哪些课程

每个学校的课程都不是一样的。我们学校幼师专业学的是语数外、幼儿心理学、舞蹈、钢琴、计算机和体育这八门课程

幼师专业主要学习简单数学，语文，以及简单美术，课程要学习如何与小朋友相处，以及当小朋友哭闹时该怎么办，还有一个幼师的自我修养，最后一个最重要那就是如何善待孩子

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；5．了解学前教育理论的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切主要课程：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周（六十天左右）；在大三即第六学期末组织试讲，第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。此外，有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教（进行为期3--4个月即一学期的支教，包括实习）。修业年限：四年授予学位：教育学学士学位