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小班教学反思200篇简短,幼儿园小班教学反思怎样写

来源:整理 时间:2023-08-26 16:20:48 编辑:挖葱教案 手机版

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1,幼儿园小班教学反思怎样写

结合工作实际,联系理论依据,刨析自己

幼儿园小班教学反思怎样写

2,篇一幼儿园小班教学反思 幼儿园小班教学反思怎样培养小班幼儿绘

在平时的绘画教学活动中,我特别注意培养幼儿的绘画兴趣。 一、采用丰富多彩二、采用多种作画手段,激发幼儿兴趣。 对于小班幼儿,如采用单一的油画棒作画

篇一幼儿园小班教学反思 幼儿园小班教学反思怎样培养小班幼儿绘

3,幼儿园小班教师教学反思

随机应变啊
切蛋糕或苹果 你先示范一种方式 切2半 然后让小朋友反思一下 看有没有别的办法 能把苹果切两半 但形状不一样 (斜着切 竖着切 立着切)

幼儿园小班教师教学反思

4,幼儿园小班教学反思哪儿有

幼儿园小班教学反思——中国幼儿教育 幼教分类 幼儿园小班教学反思 ·幼儿园小班综合教案 ·幼儿园小班健康教案 当前位置:幼儿教育 幼儿园教案 幼儿园小班教案 幼儿园小班教学反思 列表 体育活动《打雪仗》教学反思-幼儿园小班教学反思 2010年1月26日 当前位置:幼儿教育 幼儿园教案 幼儿园小班教案 幼儿园小班教学反思 正文 上一篇:小班早期阅读《小黄鸡和小黑鸡》教学反思 求幼儿园小班教学反思?幼儿园小班教学反思 - - 2009年10月9日 幼儿园,旧时称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所,而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。 幼儿园小班美工教学反思:小小形象设计师——中国专业的幼教行业门户 2009年7月28日 幼儿园小班美工教学反思:小小形象设计师活动目标: 1、复习眼睛,鼻子,嘴巴的基本作用2、掌握眼睛,鼻子,嘴巴在脸上的具体位置3、掌握粘贴的基本 幼儿园小班教学反思 http://shoucang.baidu.com/kache6c61/tag/15412

5,小班社会冬天怎样取暖教学反思

设计这个活动的时候天气已经开始变冷了,我发现很多幼儿都很怕冷,不肯来幼儿园。出去活动的时候,幼儿们活动起来也不积极,问他为什么不肯活动,幼儿会说我很冷,所以导致他们不敢到教室外面去,有很多家长因为自己忙所以对孩子穿衣服忽多忽少,使幼儿容易感冒生病,身体抵抗力下降,影响幼儿的健康,小班幼儿已经有了较强的独立意识,所以要让幼儿认识夏天与冬天的衣服,知道天热要穿短袖和短裤,冷的时候要穿羽绒服和棉裤,家长再忙,幼儿知道今天天气冷就会自己选择衣服,这样就可以使幼儿自己穿衣,少生病,让幼儿健康发展。在上这节课的时候,我发现很多小朋友都不知道自己身上穿的是什么衣服,甚至把身上的衣服说成是夏天的,我让让幼儿自己去摸一摸,但是还是要在老师的提醒下才能说出冬天的衣服是厚厚的,暖暖的。我让幼儿自己去分配衣服,把夏天的衣服放一起,冬天的衣服放一起,可是幼儿的积极性不是很高,所以上来分配衣服的幼儿只有3个,分配结束后,我发现也有很多衣服摸起来是厚厚的,但是幼儿却把这厚厚的衣服放在了夏天这边,我多请了几名幼儿来改正的,可是每一位幼儿都说这个是夏天的衣服,我知道这节课我跟幼儿解释的不是很全面,应该先让幼儿知道衣服应该怎么去看,怎么去感受才知道是夏天还是冬天的衣服!如何上好一节成功的科学课,不仅要吃透教案,还必须在教学中达到每个目标,虽然这节课没有成功,但我不会泄气,每一次教学都是提高教师的成长,活动下来也让我体会到,教学活动中应该让幼儿自己去探索与发现,把主动权给幼儿,而自己应该做一个引导者,这样幼儿才会更加的主动,上课才会感兴趣。
我是来看评论的

6,幼儿园小班科学美丽的春天教学反思

春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。 春天到了,各种绚丽的花朵都开放了,都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样,给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽,同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂,蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去,实在令人美不胜收! 春天是人们所向往的季节,人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说:“一年之计在于春,一天之计在于晨。”它正告诉我们:一年的愿望应该在春天计划好,一天之中最重的时间是早晨,在春天里,人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了,为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上,有的干脆在田坎上,还有的立在“五线谱”上。正是这样,使田地里的农民倍感到欢乐,一切都热闹起来了。 在春天里,动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去,到处都是一片绿景象,就像一幅水彩画,春天就是这样。
活动目标:1、 乐意参加探索活动,敢大胆品尝各种味道 ,学会用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸咸的等词汇描述所品尝到的味道。2、愿意用语言和表情来表达自己的感受。活动重点:乐意参加探索活动,敢大胆品尝各种味道 ,学会用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸咸的等词汇描述所品尝到的味道。活动难点:愿意用语言和表情来表达自己的感受。活动准备:1、 知识经验的准备:幼儿已会玩游戏《捏拢放开》。2、物质材料的准备:五种味道的水:甜、酸、咸、辣、苦各三份,吸管人手一根,小盘三个。活动过程:一、游戏导入:《捏拢放开》,导出活动 。激发幼儿参与活动的积极性。评析:在此环节中,我以幼儿熟悉的游戏来吸引幼儿的注意力,并通过此活动让孩子们准确地知道自己五官的位置,如眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。孩子们对此游戏很感兴趣,能随老师说出的五官迅速地指出,从而自然的导出活动小嘴巴。二、探索了解:了解嘴巴的作用,探索嘴巴的结构。

7,小班教案小猫爱吃鱼教育反思

第十七周《折小猫》反思 本周的主题是小猫眯眯,让幼儿了解小猫身体的基本结构跟生活习性,而我这节是手工课,学会用正方形折出小猫的头部,我在上这节课前先复习了小猫的身体结构,让小朋友对小猫有一定的了解,然后拿出示范画,让幼儿自己探索、研究,这样一来可以培养幼儿的探索能力,还可以把幼儿的吸引力转到小猫的身上去。接着我再讲解我的折纸步骤,让小朋友知道小猫的头是由正方形折成的。在讲解折纸步骤,为了幼儿能更简单了理解,我就运用了通俗的话讲解,比如说小猫在白天的时候耳朵是垂下去的,(正方形的角向下折)到了晚上小猫耳朵要竖起来了,(向下折好后在折上去)为了去捉老鼠,最后捉到老鼠了,小猫高兴的笑了起来(把小猫的脸向上折,代表开心),通过这样的讲解,很多小朋友基本上都学会了折纸的步骤,还折边念儿歌呢! 最后整个活动下来,小朋友都运用儿歌的方法,学会了折小猫的基本步骤,达到了我穿憨扁窖壮忌憋媳铂颅的教学效果!
设计思路:刚入园的孩子什么都是新奇的,幼儿园的大型玩具、小型跷跷板,大雪花积木,小的插塑……都玩得津津有味。怎样让孩子更深入了解大小,比较大小的不同和变化呢,我产生了设计这一活动的想法。以系列游戏的方式,先让幼儿在情境中感知大和小,再在操作比较中获得丰富的感性认识,最后变大变小的游戏活动结束活动。一,教学活动设计活动目标:1、学习用目测的方法比较两个物体的大小,能用“大”或“小”来描述物体,初步体验大小的相对性。2、能排除颜色干扰,按物体大小分类,培养初步的比较能力。活动准备: 教具:情境“大熊、小熊来做客”大小熊、大小茶杯、大小椅子各一个,娃娃家桌子一张。 红气球一个。小红花贴纸若干。 学具:大小标记、篮子8个,大小玩具汽车、大小书本、大小油画棒盒子、大小碟子若干。活动过程:1、引导幼儿在情境中,感知大和小。 出示大、小不同的两个熊。“今天有客人来了,看看是谁?来打声招呼!” “两只熊比一比,哪只大,哪只小?” “谁来跟大熊握握手?”“谁来亲亲小熊?” “大椅子给谁坐,小椅子呢?” “大茶杯给谁,小茶杯呢?”2、按大小分类。“熊宝宝给小朋友带来了很多的礼物,我们来看看有些什么?”介绍大小玩具汽车、大小书本、大小油画棒盒子、大小碟子若干。 老师做神秘状,咦,谁在哭,哦,原来它们觉得挤,请宝宝们把他们分开呢,怎么分呢?大球要放到这个篮子里,看,这儿有一个大的标记,谁来送一送!” “小球要那个篮子里,看,这儿有个小的标记,谁愿意来试试!”强调语言:大xx我送你回家,小xx我送你回家 请几位幼儿操作后,其余幼儿操作,教师巡回指导。 对做得好的幼儿给予表扬。3、玩气球 出示气球,“这是什么颜色的气球?”(红气球)怎样使它变大呢?引发思考。(吹气、打气) (教师操作,幼儿观察。)幼儿尝试用身体动作表现气球变大变小。“ 如果你是一只气球,你会怎么变?”( 请个别幼儿做气球,教师和幼儿共同为他“打气”,“放气”。)大家一起玩变大变小的游戏,体验集体活动的乐趣。
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