初中信息技术优秀教案，谁有初中信息技术零起点方面的教案或教学经验给提供些

来源：整理时间：2023-10-31 02:09:57 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，谁有初中信息技术零起点方面的教案或教学经验给提供些
2，信息技术教案八年级上广西
3，想求你给我初中信息技术教案
4，谁能告诉我准备哪些章节的信息技术教案呢
5，七年级科教版信息技术教案
6，初中信息技术了解photoshop的教学设计
7，谁有青岛出版社初中信息技术教案

1，谁有初中信息技术零起点方面的教案或教学经验给提供些

到中小学信息技术教师之家呀 http://www.gaopeng.com/ 会有你要的东西的!!

谁有初中信息技术零起点方面的教案或教学经验给提供些

2，信息技术教案八年级上广西

http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=146初中信息技术教案

信息技术教案八年级上广西

3，想求你给我初中信息技术教案

呵呵。才看到，不好意思，我没有。

http://www.5ykj.com/Health/List/List_275.htm

想求你给我初中信息技术教案

4，谁能告诉我准备哪些章节的信息技术教案呢

每章挑一个重点的写吧新课改注意三维目标教案没固定模式教无定法但一些套路是必须的教学目的教学重难点教学手段教学媒介教学方法教学过程板书设计课后总结 ……多上网搜搜吧

5，七年级科教版信息技术教案

七年级信息技术教案两队为最后后一张门票而死拼。塞尔维亚完全不在状态，本届比赛三战三负，提前打道回府。以色列出人意料地晋级，杨尼夫-格林拿下26分12个篮板。米利西奇为塞尔维亚拿下18分13个篮板，但他一人无法拯救球队。第三节还有51秒时，塞尔维亚还以51-50领先，不过这是他们全场最后一次领先，格林两罚两中后以色列将比分超出，此后以色列一直占据上风。在后20秒，以色列8次罚球命中7个，保证了领先地位。全场比赛以色列34罚30中，命中率达到88%。七年级信息技术教案

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6，初中信息技术了解photoshop的教学设计

以下是初中信息技术课程标准里的内容：教育部初中信息技术课程教学纲要（七个模块）　模块一信息技术简介①信息与信息社会。②信息技术应用初步。③信息技术发展趋势。④计算机在信息社会中的地位和作用。⑤计算机的基本结构和简介。模块二操作系统简介①汉字输入。②操作系统的基本概念及发展。③用户界面的基本概念和操作。④文件和文件夹（目录）的组织结构及基本操作。⑤操作系统简单工作原理。模块三文字处理的基本方法①文本的编辑、修改。②版式的设计。模块四* 用计算机处理数据①电子表格的基本知识②表格数据的输入和编辑③数据的表格处理④数据图表的创建模块五* 网络基础及其应用①网络的基本概念②因特网及其提供的信息服务③因特网上信息的搜索、浏览及下载④电子邮件的使用⑤网页制作

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7，谁有青岛出版社初中信息技术教案

http://www.stu163.com/jiaoan/xinxi/chuzhong/Index.html163学习网上面有

八年级信息技术教案：让网页的文字更生动教材分析本节内容是青岛出版社出版的《初中信息技术》七年级下学期第五单元第四课的内容，主要内容是把只有文字变得更漂亮些。在此之前，学生们已经学习了word2000之中的文章的修饰，这为本章节内容的学习起到了铺垫作用。所以教学课时为“1课时”。学生分析学生是教学的对象,是课堂的主体，一切教学活动都是为主体服务的。一个班的学生，由于基础不一，知识水平和认知水平不平，在接受新鲜事物时，肯定会出现参差不齐的现象，因而在教学设计时，事先要有充分的思想准备，要了解学生的个体差异，要做到胸中有数。学生在学习这节课的内容之前，在初一下册的《初中信息技术》中已经学习了word2000，掌握了文字的格式化，为这节课奠定了基础。因此如何激发学生的学习兴趣，显得尤为重要。教学目标分析知识与技能目标：①、通过学习，掌握文字修饰的基本方法，并能熟练操作。②、培养学生良好的审美能力、动手操作能力。过程与方法目标：培养学生利用信息技术工具进行自主探究学习的能力以及在实际生活中应用的能力。情感、态度与价值观目标：①、通过任务驱动的方式培养学生创造性思维能力。②、通过教师的启发式教学培养学生自主探究的能力。③、通过小组合作练习培养学生集体合作的精神。教学重难点分析及处理思路重点：文字修饰中的基本方法；难点：图、文搭配，重点突出，美观漂亮。与美术学科进行相关的整和，从而解决重难点。教学过程一、导入：师：同学们，frontpage2000与word2000一样，都提供了了改变字的大小、字体、字的颜色等文字修饰功能，还提供了加粗、斜体、下划线等丰富多彩的文字修饰效果（利用极域电子教室广播教学出示可以脱机使用的网页）。生：按编号就座，开机登录极域电子教室。师：同学们现在看到的网页就是利用这些方法做成的，漂亮吗？生：漂亮。师：想制作出漂亮美观的网页吗？生：想。师：我们今天来学习第4课《第一节nbsp;让网页的文字更生动》(板书课题)。二、新课:师：下面我们就针对上节课制作的网页《海洋》，边学边练，把它修饰成第46页的参考效果图。（一）、设定文字的字体与字号启动frontpage2000，打开站点“海洋”，双击主页文件名“index.htm”,打开主页。将“丰富的海洋资源”改为“楷体_gb2312，5（18磅）”。师：示范讲解设置字体、字号的方法。生：根据提示完成练习：(1)选定nbsp;“丰富的海洋资源”。(2)单击格式工具栏“字体”的选择按钮“nbsp;”，在字体列表中单击“楷体_gb2312”。(3)单击“字号”的选择按钮“nbsp;”，在字号列表中单击“5（18磅）”。师：同学们，这种方法是最简单的一种，请结合word2000想一想还有没有其他的方法？生：讨论。师：a小组代表回答。生：选定“丰富的海洋资源”nbsp;“格式”nbsp;“字体”nbsp;选中文字体“楷体_gb2312”选字号“5（18磅）”nbsp;单击“确定”。师：肯定回答，进行表扬。（二）、设定文字的字型将“丰富的海洋资源”设定为加粗。师：示范讲解设定加粗的方法。生：根据提示完成练习：(1)选定nbsp;“丰富的海洋资源”。(2)单击格式工具栏“b”按钮。师：同学们，这种方法是最简单的一种，请结合word2000想一想还有没有其他的方法？生：讨论。师：b小组代表回答。生：选定“丰富的海洋资源”nbsp;“格式”nbsp;“字体”nbsp;“字形”nbsp;选“加粗”nbsp;单击“确定”。师：肯定回答，进行表扬。(三)、使文字五颜六色将“丰富的海洋资源”设定为红色。师：示范讲解设定加粗的方法。生：根据提示完成练习：(1)选定nbsp;“丰富的海洋资源”。(2)单击格式工具栏“字体颜色”的选择按钮“nbsp;”，在弹出的颜色块中单击“红色”按钮。师：同学们，这种方法是最简单的一种，请结合word2000想一想还有没有其他的方法？生：讨论。师：c小组代表回答。生：选定“丰富的海洋资源”nbsp;“格式”nbsp;“字体”nbsp;“字体颜色”nbsp;选“红色”nbsp;单击“确定”。师：肯定回答，进行表扬。三、巩固与练习:利用以上方法，把其他标题进行格式化。四、小结:同学们，这节课练习的内容主要是对文字的格式化，这在初一下册学习word2000中已经学习过，本节可以看成是对word2000文字修饰的一个复