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教孩子作业的时候控制不了情绪,孩子写不完作业狂燥控制不了情绪怎么办

来源:整理 时间:2023-05-27 02:59:24 编辑:挖葱教案 手机版

1,孩子写不完作业狂燥控制不了情绪怎么办

现在的孩子作业都很繁重,往往老师管的还很严,必须完成好。有限的时间做超负荷的事情,即使一个成年人也会焦头烂额烦躁不堪。这时候就需要你的劝导和帮助,告诉他即使作业做的不好,只要做完作业你就是最棒的,质量不好也没事,先把作业做完就好。
会不会是狂躁症呢?因为学习压力大再看看别人怎么说的。

孩子写不完作业狂燥控制不了情绪怎么办

2,为什么我在教儿子做作业时有时总象有精神病一样控制不了自己想打他

也许是期望太高吧。有时工作生活中有些不顺心的事情,不留意会把情绪转移到小孩子身上。小孩子总是要花点耐心的,建议自己先静坐调节一下。小孩子一时领悟不到,多花点时间
可能是年龄上的差距,毕竟你的经验比孩子丰富得多,想要表达的东西他可能听不懂或者理解错误,你就很着急。其实深呼吸平静一下自己的情绪再教导孩子效果会更好,毕竟是孩子嘛。
关键是要有耐心。还要有更直观的方法引导孩子。

为什么我在教儿子做作业时有时总象有精神病一样控制不了自己想打他

3,辅导孩子写作业控制不住发脾气想法比较极端打孩子事后特别后

告诉孩子当时为什么那样,心平气和的,然后学着控制自己脾气,你事后后悔一次就够了,每次发完脾气都要事后后悔,就有点病了,真要控制不住自己,别教了,换个人,长时间对谁都不好
对每个家长来说,辅导孩子写作业都是一件特别耗费心力的事情,很多时候我们看来特别简单,孩子一学就会的东西,孩子却总是学不会,作为家长,也总是会难以控制自己暴躁的脾气,在这种情况下,我们该怎么办呢? 学会控制自己的情绪,是一个人成熟的标志,我们作为家长,更是应该以身作则,给孩子树立一个良好的模范示范作用,保持自己情绪的稳定,才能带给孩子更多的安全感,让孩子跟你在一起相处的过程当中更加信任你,所以千万要控制住自己的坏脾气,这样才能促进亲子关系。 当暴躁情绪出现的时候,我们要学会转移自己的注意力,不要把这些暴躁的情绪发泄在孩子身上,孩子本身也很无辜,学不会也不是孩子的错,我们应该让自己更有耐心一点,孩子本身智力和大脑都在发育阶段,要多采用鼓励的方法去教育孩子,而不是批评和发脾气,那样只会让孩子变得敏感和自卑,想要发脾气的时候,多想一想发脾气的后果。 如果孩子总是学不会可以适当的调整一下自己的教学方法,可以在网上多看一些教孩子写作业的视频,改变跟孩子的相处方式和沟通方式,或许换一个方式孩子就能学会,不要总是用暴躁的情绪把自己跟孩子之间的距离拉远。多想一想跟孩子发脾气的后果,就能让我们控制住自己。 如果总是难以控制自己的暴躁情绪,那就只能试着让孩子自己去自学,或者多帮孩子下载几个辅导做作业的软件,让孩子自己看一下网上的教程,实在学不会自己再去教,尽量让自己做一个成熟的家长,学会合理宣泄和调整自己的情绪。

辅导孩子写作业控制不住发脾气想法比较极端打孩子事后特别后

4,教育孩子时我控制不了情绪怎么办保护灵气还是坚守行为规范

如果你按学校老师的要求来教他,你会发现,孩子眼里的灵气会慢慢的变得死气沉沉。学校是学校,家里是家里,在家里就给孩子一片自由的天空,让孩子的灵性得以发展,在学校里就是做八股文,已经够痛苦的了,还要给他加压,何苦呢?就像铃木镇一的父亲对他说过一句话一样,学校里的功课能及格就行了。但是孩子的兴趣爱好却是很重要的,在课余可以让孩子根据自身的爱好兴趣来自然发展,对于孩子在学校里的表现不要过分的高要求高标准,那样得不偿失的!总之一句话,不要按照学校的规章制度来接纳孩子而是要给孩子一定的自由度,把家长自己根据学校定的标准降低一些,心里上就会超脱一些。只要孩子的学习兴趣还很浓厚,起码的规矩能遵守一点,不至于触怒老师同学就行了,其余的就随他的便吧,你按学校的规章模子制造出来的“第一名”你自己也未必会满意,我觉得那倒有些像“范进中举”似的,说不定还真是个怪胎了呢。其实我的观念跟你很相反,我就特别痛恨那些所谓的“奖励”,觉得那是一种降低智商降低人格的制度,本来么,孩子爱学习是出于本性,可是非要拿什么低级奖品来奖励孩子,难道孩子那颗爱学的心就只值那么一枚什么“大拇指”奖品吗?所以,劝你还是放开点胸怀,不要把这么个小儿科的奖品与孩子的智商挂钩,那对孩子不公平的。得了,就一笑了之,没得也没什么关系的,得与没得你都要与孩子说清楚,爱学习与是否有奖品无关,不是为了名次啊奖品啊才去努力学习的,只要自己喜欢就好了。我倒挺欣赏你儿子对待这些的态度,多超然啊,这才是真的有灵性啊。我觉得这方面你要向他学习。至于拖拖拉拉和丢三落四这关系到孩子做事雷厉风行和责任心的方面,那还是要好好引导的。对于拖拉可以制订契约,比如在什么时间内完成作业或者约定好在十点钟上床之前一定要把作业写好,至于什么时候写写多长时间就不要太具体的管他了,给他一点自由度,让他自己来把握。丢三落四的话可以事先明确告诉他,如果因为粗心而造成的不便或者后果由他自己承担,你不会为他的粗心买单的,他自己丢失的学习物品,得从他自己的零花钱里扣钱来买,这样关系到他自己的切身利益,难道他还会对这样的情况听之任之吗?(如果年龄太小还没有零花钱,可以以少一次出去游玩来“弥补”,总之,就是让他付出代价明白做事的后果),这样他的时间观念和责任心可以渐渐的培养出来。老实说,你的孩子是真的好苗子,用心培养,但一定不能用些死规矩来培养,那样成不了才的,只是教育制度的牺牲品而已。好的人才要用好的方法来培养。祝你孩子早日成材!
你好!自然成长家长不要过多的参与和干涉孩子正常的学习生活当然在关键问题上要正确引导和孩子交流 就要有一颗童心发火是没用的 解决不了问题家长的心情我很理解 谁不希望自己的孩子优秀但是孩子也有自己的生活方式和习惯有的时候大人要尊重他们多和孩子玩 培养感情自然他就听你的话了试试吧打字不易,采纳哦!
控制不了也得控制,试着改变自己。总是发脾气批评不能收到好的效果,只能增强孩子的逆反心理。逆反心理在孩子成长中的必然存在性,让你不得不心平气和的沟通,而不是教育。教育这种说法的本身就是一种不平等对待孩子,最好的教育应该平等的进行交流,这样他才能告诉你他的内心正正的想法,你知道他真正的想法才能进行正确的引导。人是不可能被改变的能改变的只有自己,不要把他(她)打造成你的他(她),在自己的兴趣爱好中人能更好的学习生活。
我也是经常有这样的错误,打了孩子事后很后悔,最好在想要生气时离孩子远点,尽量控制自己,平时不要把注意力都集中在孩子身上,

5,控制不住自己的脾气总想发火今天因为教儿子作业而伤害到了孩

你对孩子做了什么?要想办法控制住情绪,不可以在火气来的时候立刻发作,找个单独的地方冷静下来。
其实天很蓝,阴云总要散] [其实海不宽,此岸连彼岸] [其实梦很浅,万物皆自然] [其实泪也甜,当你心如愿] 我相信此刻你快乐与否,看到这些话会让你感觉心情放松许多! 其实人活在这世界上只有尝尽酸甜苦辣才算经历一生,没有痛苦没有烦恼怎能懂得什么才叫快乐! 所以朋友你要学会调解自己的情绪,勇敢的生活,相信充实每一天会让你感觉快乐的!~ 祝你幸福 处理情绪的办法有很多,保持观照是最重要也最关键。大部份人的困惑和痛苦都是没有觉知,看不清自己,摸不透别人,所以迷乱不安。但观照自己也是最难做到的,因为自我比天大,你难于放下,变得谦虚。也因为我们不懂收心养性,寻找能静下来的方法。 负面情绪的源头可以是负面经验,同样也可以说是负面的惯性,勾起你负面经验的事端只是借来的催化剂而已。 若情绪超越了自己能控制的范围,最好的方法不是释放或是压抑,而是无为而为,学习先定心,因为,负面能量太大时,胡乱释放出来的话可能连自己也承受不起,也容易影响别人。压抑是万万不能,因为问题的源头正是压抑所致。 心乱须先定心,看护情绪,不认同,不判断,让它出现,把感觉放在心的位置,管它眼还有泪,呼吸还很乱。心是最大的情绪控制中心,要稳定情绪必须从心开始,学习定心的方法。至于方法,每个人得靠自己寻找。法门有很多很多,关键不在法,而在你的用心,和意愿。相信自己有能力豁出去,海阔天空。 修心之路人人不同,不用比较,自己上路就是了 人不可能永远处在好情绪之中,生活中既然有挫折、有烦恼,就会有消极的情绪。一个心理成熟的人,不是没有消极情绪的人,而是善于调节和控制自己情绪的人。那么,如何善于调节和控制自己情绪呢? 一是意识控制。当愤愤不已的情绪即将爆发时,要用意识控制自己,提醒自己应当保持理性,还可进行自我暗示:“别发火,发火会伤身体”。有涵养的人一般能做到控制。 二是自我鼓励。用某些哲理或某些名言安慰自己,鼓励自己同痛苦、逆境作斗争。自娱自乐,会使你的情绪好转。 三是语言调节。语言是影响情绪的强有力工具。如你悲伤时,朗诵滑稽的语句,可以消除悲伤。用“制怒”、“忍”、“冷静”等自我提醒、自我命令、自我暗示,也能调节自己的情绪。 四是环境制约。环境对情绪有重要的调节和制约作用。情绪压抑的时候,到外边走一走,能起调节作用。心情不快时,到娱乐场做做游戏,会消愁解闷。情绪忧虑时,最好的办法是去看看滑稽电影。 五是安慰。当一个人追求某项目标而达不到时,为了减少内心的失望,可以找一个理由来安慰自己,就如狐狸吃不到葡萄说葡萄酸一样。这不是自欺欺人,偶尔作为缓解情绪的方法,是很有好处的。 六是转移。当火气上涌时,有意识地转移话题或做点别的事情来分散注意力,便可使情绪得到缓解。打打球、散散步、听听流行音乐,也有助于转移不愉快情绪。 七是宣泄。遇到不愉快的事情及委屈,不要埋在心里,要向知心朋友或亲人诉说出来或大哭一场。这种发泄可以释放内心郁积的不良情绪,有益于保持身心健康,但发泄的对象、地点、场合和方法要适当,避免伤害别人。 八是幽默。幽默是一种特殊的情绪表现,也是人们适应环境的工具。具有幽默感,可使人们对生活保持积极乐观的态度。许多看似烦恼的事物,用幽默的方法对付,往往可以使人们的不愉快情绪荡然无存,立即变得轻松起来。 九是走进大自然。大自然的奇山秀水常能震撼人的心灵。登上高山,会顿感心胸开阔。放眼大海,会有超脱之感。走进森林,就会觉得一切都那么清新。这种美好的感觉往往都是良好情绪的诱导剂
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