首页 > 语文 > 经验 > 音乐教案幼儿园小班简单,小班奥尔夫音乐教案静夜思

音乐教案幼儿园小班简单,小班奥尔夫音乐教案静夜思

来源:整理 时间:2023-05-15 09:04:31 编辑:挖葱教案 手机版

1,小班奥尔夫音乐教案静夜思

小班奥尔夫音乐教案静夜思一、教学三维目标:1、知识与技能——学唱歌曲,学习四四拍的指挥手势2、过程与方法——在学习中培养学生音乐感受力,创造能力和合作能力3、情感态度与价值观——使学生体会歌曲的情感二、教学重难点:1、重点——学会歌曲及学会打四四拍指挥手势。2、难点——了解八分休止符、全音符、装饰音,并演唱准确三、教学过程:导入、新授、小结

小班奥尔夫音乐教案静夜思

2,谁知道幼儿音乐教案小班音乐我的朋友在哪里教学设计

网站声明:您好,你现所查看的是幼儿音乐教案:《小班音乐《我的朋友在哪里》教学设计》,《小班音乐《我的朋友在哪里》教学设计》一文来源于网络,只在为网友提供资料参考之用,本站无意侵犯其它网站或公司版权,同时本站不对《小班音乐《我的朋友在哪里》教学设计》内容的准确性、时效性或完整性作任何保证,对于因使用幼儿音乐教案:《小班音乐《我的朋友在哪里》教学设计》而导致的任何损害,教客网无须承担法律责任。
iphone4s手机能自己在家用数据线下载东西吗?

谁知道幼儿音乐教案小班音乐我的朋友在哪里教学设计

3,音乐课老母鸡小班的怎么写教案

游戏目标:  1、乐意用动作、歌曲、表情,表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。  2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。  游戏准备:  小鸡一群,供幼儿观看。  区域活动中,幼儿自由欣赏歌曲的旋律。  创设在游戏中学习的氛围。  鸡妈妈头饰一个,磁带、录音机。  游戏过程:  一、 看小鸡、听节奏、做小鸡。  1、幼儿看小鸡,听歌曲的旋律。(听觉感觉)  2、引导幼儿听音乐学做小小鸡。(动作感受)  二、听歌曲、表情感、讲规则  1、老师表演小小鸡。(老师边唱边带"小小鸡"去草地)  2、幼儿听歌曲用动作模仿小小鸡。(背小包、戴小帽等动作体验)  3、老师表演鸡妈妈找小鸡。(初步感知游戏规则)  4、告诉幼儿这是一个音乐游戏,游戏是有规则的。  三、学歌曲、明规则、做游戏  1、分弟弟、妹妹做游戏。(体验游戏规则)  2、听音乐跟唱歌曲。(喜欢跟音乐唱歌,唱清歌词)  3、边唱边做音乐游戏。(再次激发幼儿爱小鸡的情感,强化游戏规则)

音乐课老母鸡小班的怎么写教案

4,小班英文歌曲教案i can say my abc

活动目标:1、聆听并唱儿歌。2、会用肢体语言表达对歌词的理解。活动准备:教学光碟、dog、chicken、pig的单词卡片。活动过程:一、Warm up(热身活动)1、教师与幼儿热情问好。(Good morning)2、教师带领幼儿复习之前所学歌曲。《Greetings》、《Fruit》二、复习单词dog、chicken、pig。1、师;还记得上节课,我们学习的几个动物单词吗?Look at me,我手中就拿好咯,等下,老师会像魔术师一样,从我的背后,把卡片变出来给小朋友看,小朋友看到了是什么小动物,就要用好听又大声的声音说出这个动物的英文名字,明白吗?2、师:OK,我们都知道这些小动物是怎么叫的,那现在跟着老师一起用英文学出来噢!一起来说吧!Dog dog dog ,woof woof woof.Cow cow cow,moo moo moo.Pig pig pig ,oink oink oink.(即复习前一堂课的知识点,又能把本单元的新内容呈现出来。)
教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面:(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.
abcdefg hijklmn opq rst uvwxyz xyz now you see i can say my abcs

5,如何教小班幼儿学习音乐超级宝贝体操的教案

【活动目标】  1、以生动的游戏情节吸引幼儿,激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。  2、引导幼儿在多次尝试的基础上发现钻的安全、快捷方法――正面钻。  【活动准备】  拱形门六个(布置成山洞状),悬挂桃子若干,小篮子三个,幼儿小猴子头套、尾巴若干,音乐磁带。  【活动过程】  一、开始部分  伴随欢快乐曲,教师扮猴妈妈带猴宝宝出来玩,猴妈妈:“猴宝宝们,www.jy135.com今天天气真好,跟着猴妈妈到外面去玩一玩喽。”音乐中,幼儿自由做扭、挠、爬、跳等模仿小猴子的动作进行热身活动。  二、基本部分  1、幼儿多次尝试、体验,发现正面钻动作。  猴妈妈手指远处悬挂的桃子说:“猴宝宝看,山那边有许多桃子,我们去摘一些桃子吃。”猴妈妈带猴宝宝在去的路上遇到山洞:“哎呀,这里有许多山洞,猴宝宝知道怎么过山洞吗?”  A、猴宝宝尝试用自己的方法过山洞。  猴妈妈在猴宝宝尝试过山洞后提问:“猴宝宝们,你们都是怎么过山洞的?”(幼儿回答自己过山洞的方法一一爬过去、钻过去、蹲着走过去……)  B、幼儿通过再次尝试和比较,发现正面钻是通过山洞快捷、安全的方法。  猴妈妈:“猴宝宝过山洞的方法很多,有的爬、有的钻,有的走,可是谁的方法是又快又安全呢?请猴宝宝再去试试。”猴宝宝分成两组,一组过山洞,一组观察,分别找找哪种过山洞的方法又快又安全。  猴妈妈:“猴宝宝说说谁过山洞的方法又快又安全?”“他是怎么过山洞的?”(幼儿发现正面弯腰钻山洞的方法比较快。)  C、请动作准确的猴宝宝示范正面钻的动作,猴妈妈进行语言指导。  猴妈妈:“我们请这些猴宝宝表演他们是怎样钻山洞的。哦,他们面对山洞弯下腰,低下头,轻轻一钻就过山洞了,真的是又快又安全。”  D、猴宝宝尝试用正面钻的方法钻过山洞。

6,小班下学期教案音乐吹拉弹唱

小班下学期音乐活动——拉个圆圈走走活动目标:1、进一步学唱歌曲,能边唱边随歌曲的旋律进行游戏,体验游戏的快乐;2、以小组的形式进行游戏活动,并在歌曲结束时立刻蹲下或站好,体验与同伴共同游戏的快乐。活动重点:进一步学唱歌曲,能边唱边随歌曲的旋律进行游戏,体验游戏的快乐;活动难点:以小组的形式进行游戏活动,并在歌曲结束时立刻蹲下或站好,体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备:音乐活动过程:一、律动、练声《我们大家做得好》《我是小兵》《小鸟醒来了》《下雨了》《碰一碰》二、复习歌曲1、教师:刚才小朋友们表现得都很不错哦,现在请小朋友再来听一听这首歌曲,看看你们还记得吗?教师弹奏歌曲,请幼儿说说歌曲的名称及大概的内容。2、教师边弹奏歌曲边带领幼儿复习歌曲内容。三、幼儿演唱歌曲及创编歌词内容1、教师:小朋友,现在请你们自己来跟着老师的音乐完整地唱一遍歌曲吧!教师带领幼儿集体演唱歌曲。2、教师:小朋友,儿歌里面请小朋友一起拉着小手走走、跑跑,我们还可以怎么样做呢?3、教师:除了可以看谁蹲下、站好,我们还可以做出做什么动作呢?4、教师小结幼儿所说的内容,并引导幼儿唱进歌曲里面。5、教师:小朋友,现在我们一起把自己编的歌曲完整唱一遍吧!四、带领幼儿进行音乐游戏1、教师:小朋友,你们想和自己的小伙伴一起玩这个好玩的游戏吗?现在我请几个小朋友先来跟老师一起示范,看看这个游戏是怎么样玩的吧!教师请几名幼儿来进行游戏示范。2、教师请幼儿分组进行游戏内容。教师:小朋友,现在我们一组一组的小朋友来拉好小手,走成一个小圆圈吧!与自己同一组的小伙伴一起来玩这个游戏吧!教师弹奏歌曲,让幼儿进行游戏。五、结束活动1、教师:小朋友,这个游戏好玩吗?今天我们也玩得累了,现在请小朋友一起休息一下吧!2、教师:回到家里也请小朋友们与自己的家人也一起玩这个好玩的游戏吧!3、结束活动。效果分析:
你说呢...

7,小班音乐优秀教案

洪啸音乐论坛 http://www.hongxiao.com/asp/index.asp各类音乐教案多得是,很多全国优秀课例、教案、课件等等..注册一下,就可以看了,公益论坛,不收费的..
活动目标: 1、能合着音乐用小碎步做开汽车的动作。 2、识别红、黄、绿不同颜色,并按信号行动。 3、开汽车时不互相碰撞,感受合作游戏的快乐。 活动准备: 红、黄、绿信号棋各一面,幼儿胸饰 活动过程: (一)律动进入 1、在《洒水车》歌曲的音乐伴奏下,幼儿边做动作边唱歌曲。 2、复习歌曲《这是什么车》,并结合生活经验,创编新的对唱歌词。 (二)学玩游戏《颜色汽车》 1、练习小碎步 a请小朋友看一看,说一说,你的汽车是什么颜色的? b“今天漂亮的小汽车们要比一比,哪种颜色的汽车开得最好,最安全,既不碰别人,又轻快。”按三种颜色汽车分别练习,并互相评价。 c 教师法指令,按颜色分别让幼儿上来练习开汽车,重点检查幼儿小碎步的动作。 2、介绍游戏玩法以及具体过程 a教师做调度员,举起某种颜色的信号旗,戴这种颜色胸饰的“小汽车”就要站起来表示呼应。 b在19—22小节的前奏中,调度员举起某种颜色的信号旗,呆该色胸饰的“小汽车”就进入圈内。 1--2小节:小汽车们都按喇叭动作,同时双手半握拳,腿弯曲,准备开车。 3-18小节:按音乐节奏用小碎步向四处开车。 19—22小节:开回原位,同时调度员举起另一种信号旗,戴该色胸饰的“小汽车”进入圈内作好准备,并以此类推。 如果调度员把所有的颜色信号旗都举起来,全体:小汽车“们就顺着圈,按时逆时针方向开汽车。 3、开展《彩色的汽车》游戏活动3-4遍。 4、小结:表扬看颜色信号旗反应快的“小汽车”。 表扬开车时不互相碰撞的“小汽车”。 (三)音乐游戏《碰一碰》 1、刚才,我们的小汽车开呀开,开得真好,你的小汽车有没有与其他小汽车碰一碰呀?小汽车碰一碰好不好呀?为什么?怎样做不会碰在一起?(引导幼儿学会找空地方,眼睛注意观察,速度不要太快) 1、想一想,还有哪些东西不能碰一碰? 3、下面我们小朋友轻轻地碰一碰,玩《碰一碰》游戏好吗》提醒幼儿注意听清碰哪里的指令。
文章TAG:音乐教案幼儿幼儿园音乐教案幼儿园小班简单

最近更新

相关文章