幼儿园教学亮点及不足之处，您觉得幼儿园在教育教学中存在哪些问题有哪些建议

来源：整理时间：2023-09-23 23:49:33 编辑：挖葱教案手机版

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1，您觉得幼儿园在教育教学中存在哪些问题有哪些建议
2，幼儿园新教师的优势和不足有哪些
3，幼儿园的不足之处
4，幼儿教师存在不足及改进措施是什么
5，反思在幼儿教育教学过程中存在哪些严重不足
6，国内的学前教育有哪些很明显的不足之处
7，幼儿讲解法的优点和不足
8，幼儿的优点和缺点总结
9，作为一名未来的幼儿教师我们有什么不足和优势

1，您觉得幼儿园在教育教学中存在哪些问题有哪些建议

一个就是教师自身具备的知识还不够，不了解这个阶段的幼儿心理和行为，没有太多耐心，这些问题都有存在。

不能因材施教、不能寓教于乐、不能有张有弛、不能平易近人～

您觉得幼儿园在教育教学中存在哪些问题有哪些建议

2，幼儿园新教师的优势和不足有哪些

优势：1、带给小朋友新颖感，注入一些新的活力，新的思想；2、新老师对工作充满热情；因为缺乏经验，新老师对备课，改作业比老老师更加认真。而这种认真，热情正是一名优秀教师必须具备的；3、新老师的自身教学模式还没有定型，可塑性很强，只要方向正确，通过去糟粕取精华的不断重复，把自己改造成能力更强的，更能适应现代教学新模式的优秀教师；不足：1、教学经验不足，处理应急问题经验少；2、不少刚进岗位的年轻教师是刚走出校门就迈入校门。对教师角色知之甚少，没有能正确转换自己的角色，给自己的定位错误。

幼儿园新教师的优势和不足有哪些

3，幼儿园的不足之处

有些幼儿园的老师打孩子。对孩子关心不够，还有的老师不是幼师专业的！

好的太贵，便宜的教学质量不好。

安全是个问题

收费太高免费就对了

幼儿园的不足之处

4，幼儿教师存在不足及改进措施是什么

存在不足：1、幼儿园的师资水平不能满足授课要求,部分教师理论与实践脱节，科研能力薄弱幼儿教师是一个专业技术岗位,需要特定的能力和技能。而熟练地运用各种教学方法与手段的能力，组织教学与管理的能力,与幼儿交流的能力，随机应变的能力等都是教师从事教育工作的基本能力。但是由于种种原因，容易使教师们逐渐缺少初为人师时的热情，,对自己发展前景一片迷茫, 而形成了一种安于现状，按部就班的.得过且过的工作状态。2、一些幼儿园的教学内容存在问题,课程设置不符合幼儿成长的客观规律由于幼儿教育合作与交流的国际化,许多幼教工作者对国际化内容吸收不当,造成了现在的幼儿教育追潮流现象比较严重,忽视了文化差异的存在。3、一些幼儿园的管理理念陈旧，管理手段缺乏在幼儿园中，女教师多,年轻教师多,特别是年轻教师都具有较强的自我实现的需要，她们希望通过自己的努力，既能为幼)园的发展做出贡献，又能使自己的自我价值得以实现。改进措施要充分认识发展幼儿教育事业的重要性,进一步加强对幼儿教育工作的领导。幼儿教育作为基础教育的重要组成部分,作为基础教育的基础，普及程度的高低、教育质量的好坏,直接影响到基础教育乃至各类教育的质量和水平。发展幼儿教育对巩固和提高我国普及九年义务教育水平,构筑终身教育体系具有基础性、全局性和先导性的作用。因此，各级党政领导-定要切实加强对幼儿教育工作的领导，从思想观念、政策措施到实际工作上都要把幼儿教育真正摆在优先发展的战略地位。将幼儿教育纳入国民经济和社会发展计划。各级教育行政部门]要真正把幼儿教育当作基础教育的组成部分，加强对幼儿教育的责任意识，健全幼教领导机构,把幼儿教育发展列入议事日程和办事日程,切实抓紧抓好这项工作。

5，反思在幼儿教育教学过程中存在哪些严重不足

一、教学条件的限制，二、教学理念和管理理念的老旧，三、教师素质不高，缺乏主动性不能很好的进行教育创新和教学反思。我觉得最主要的是第三点！

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家长不重视，学期教育还没有被完全性的推广起来，教师视野太窄，经验不够

6，国内的学前教育有哪些很明显的不足之处

对于这个问题，我想应该分成两种情况，一，对于城市的幼儿园学前教育来说，理念和管理比较先进，不足之处应该是教师的流动性比较大，孩子的适应比较困难，但是对于农村幼儿园来说，不足之处就很多了，比如教师的整体素质低，园所建设设施不完善，硬件软件都不去如城市，却要负责庞大的班级容量，这就对幼儿园教师提出了考验，所以说很多的不足之处，无法一一列举。

7，幼儿讲解法的优点和不足

一、讲授法的优点1、有利于教师充分发挥主导作用2、教师可以由易到难、由浅入深的传递信息，利于学生接受3、易于教师控制所传递的内容，单位时间的效率较高4、在单位时间内传递大量具有系统性的信息，既经济又系统的传递人类文化遗产5、一位教师可以同时教许多学生，相对其它方法而言最没有学生数量上的限制6、教室完全可以自主的控制教学时间，因此耗费课时最少7、教师在讲授过程中也锻炼了自己的多种教学能力

8，幼儿的优点和缺点总结

幼儿的优点是天真可爱，特别好玩儿。缺点是有时容易哭闹，不懂事

我的优点缺点总结其实幼儿身上是什么多鼓励他多夸奖他

1、宏源宝宝：　　你是个乖巧懂事、善解人意的孩子。所有男孩子当中你是个听话而又乖巧的孩子：上课遵守纪律，积极动脑；画画时的你认真又耐心，作品还真漂亮呢！现在的你胆子大了，说话的声音也响亮了；每天来园总能主动的和老师、小朋友打招呼；能与小朋友说说话、开开玩笑了。看到你的转变，老师真高兴。你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，也开始学着自己的事情自己做，你会自己吃饭、自己穿鞋子、自己入厕、提裤子。看着安安静静地跟老师学本领的你，老师心里非常地开心，我们的宏源长大了！聪明的你，也学会了许多本领，但是你常常不愿意在同伴面前表现自己。老师告诉你，你很可爱，大家都很喜欢你，以后多与老师、小朋友说说话，好吗？　　2、德豪宝宝：　　你很有礼貌，见到老师与同伴能够主动的打招呼，所以，你的朋友很多。在游戏活动中，你投入、开心，象只快乐的小鸟。这学期你的变化可真大呀！你由一个娇气、易哭的宝宝变成了一个活泼、开朗、大方的男孩子。现在你遇事再没有哭鼻子了，而是主动向老师表达自己的意愿，真棒！你还会和小朋友们友好相处，会学着自己的事情自己做，会自己吃饭、自己穿鞋子、自己入厕、提裤子，会的本领可真不少，老师真为你开心！我们的豪豪长大了，要变成小班里的哥哥，老师希望你在吃饭时能够吃得快点，那么你的进步会更大！老师为你加油哦！

幼儿的优点就是聪明活泼。缺点就是好动。调皮。

9，作为一名未来的幼儿教师我们有什么不足和优势

优势：1、首先，幼儿教师最了解幼儿园的情况。了解幼儿园保教情况是开展教育研究的前提和基础。幼儿教师是幼儿园保教工作的实践者，整天看的做的想的都是幼儿园的保教工作，对幼儿园保教工作的对象、任务、内容、过程都非常熟悉，对保教工作中利弊、甘苦都有自己的感受。而这些都是提出课题、研究课题的最有利条件。和专业科研工作者相比，这可谓是她们得天独厚的优势。2、其次，幼儿园保教工作的对象是幼儿，幼儿教育研究的对象一般也是幼儿，幼儿是处于不断发展变化中的个性实体。不了解幼儿，保教工作就难以有效地进行，教育研究就更难以搞好。而幼儿园的教师和领导，特别是教师，整天和幼儿在一起，对每一个幼儿的音容笑貌、个性特点都了如指掌，这不仅会给教育研究提供便利，而且还能使有关实验研究不被假象所迷惑，自然非常有利于获得正确的结论。3、再次，幼儿园教师具有丰富的实践经验。这也是幼儿教师进行教育研究的一个重要优势。作为第一线的幼教工作者，长期参加幼儿教育实践工作，对实践有着丰富的经验，同时还经常碰到一些新问题，而对这些经验只要进行系统化，将之提高到理论高度就可以出成果；碰到问题，只要用教育理论去思考，去研究，在实践中去探讨，也是同样是可以出成果的。实践中不管是成功还是失败，只要我们用心去研究，去总结，分析其中的原因，提出自己的看法，那同样可以出成果。劣势：1、心理障碍：比如，有的教师认为，科研成是“专家的事”——自信心不足；“科研值几个钱”——价值取向出现了问题；“职称都到顶了，还进行科研做什么”——缺乏内在的动力；“当教师的只要把课上好了就行了，搞科研是多余的”——没有看到科研与教学能力的提高是相辅相成的。2、理论水平不高。现在的幼儿教师大多数是原中等幼儿师范学校毕业的，幼师生在校读书时一般不太重视理论学科的学习，理论思维能力不强，因而在研究方面，站得不够高，看得不远，这对其以后的发展会带来许多障碍，特别是在发展的后劲方面。3、科研意识不强，表现意识不强。我们有些教师有许多先进的经验，可就是从来没有想过要用教育理论去总结它，并把它写出来拿去发表。我们有许多教师都有这们的经历——在看到别人的文章后常感叹：别人所写的这些，其实我也早有这样的体会，我也都是这样做过，但就是从来没有想到过把这些东西写出来，更没有想到过这些东西写出来竟然也会得到发表！事实上也是这样，我们心中有许多新东西是可以写出来发表的，可就是从来就没有想到过把它写出来然后拿去发表，因而一次次地错过了机会。所以我们以后有什么新的体会、新的收获、新的感想就要善于抓住机会，尽快把它表现出来，让别人也能看到我们对幼儿教育的新观点，这对提高我们进行研究的能力和兴趣都有是有好处的。4、信息不通。由于信息不通，不知道幼儿教育发展的方向和趋势，不知道别人已进行了哪些研究，也不知道别人正研究什么。因此，在研究工作中，做了不少的重复劳动，劳动的成果又得不到社会的承认，这样就大大地挫伤了她们进行教育研究的积极性。5、教学工作和其它杂务过多。工作任务过于繁重，我们就无法静下来思考，经常处于手忙脚乱的“应付”状态中，这就使得我们进行幼儿教育研究十分困难。幼儿园的“比赛多”“检查多”是出了名的，过多的比赛和检查对幼儿教工作不但起不到促进作用，相反还有阻碍作用——这一点我们的有些主管领导并没有意识到。

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