古田教案真相，请问柯南里怪盗基德的真名叫什么

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1，请问柯南里怪盗基德的真名叫什么
2，介绍人教版8年级语文书600字说明文
3，六年级上册语文第三单元作文屏南小吃500字左右
4，死亡笔记第三篇是讲什么
5，请问人教版初二下册中的古诗行路难是那一篇

1，请问柯南里怪盗基德的真名叫什么

黑羽快斗，即怪盗基德，通常被叫为KID。青山刚昌漫画作品《魔术快斗》主角，《名侦探柯南》中亦正亦邪的重要角色。　　称号：　　1.月光下的魔术师　　2.平成的鲁邦(和鲁邦齐名的怪盗，至今盗走了约400亿元的宝石) 　　3.上帝遗弃之仔的幻影　　4.平成的亚森罗宾　　“怪盗基德” 称号的由来：怪盗基德国际犯罪编号为1412 。工藤优作在回顾基德的犯罪资料时将潦草的“1412”笔迹错读为“KID.”，并在之后流传开来。“1”与“4”的第一笔为“<”,合成“K”；“ 4”的第二笔“1”为“I”；“ 1”与“2”合成为“D.”。因此工藤优作给该名罪犯起了这个绰号：“KID.”。(勿忽略“.”，有了“.”才是“1412”的变形体）是英文名“KID”的缩写体。　　“上帝遗弃之仔的幻影”称号的由来：“幻影”的英文单词为“Phantom”，“仔”指幼犬，“上帝遗弃之犬”在新约圣经里指不受上帝祝福的山羊，“仔山羊”就是“小山羊”的意思。在英文中，小山羊念“Kid”，即“Kid the phantom thief。”答案补充黑羽快斗　　黑羽快斗是青山刚昌的漫画《魔术快斗》的主角，也是名侦探柯南中的一个客串人物，高中学生兼艺术品盗贼。他曾偷盗过许多艺术品，屡次成为白马探及工藤新一的目标。他的国际编号是1412号，被名小说家（工藤优作）戏改成KID.（不要忽略这个点哦），因此被警方称为怪盗基德（怪盗小子）。他有一个青梅竹马的女友中森青子，但青子并不知道他就是怪盗基德。另外，中森青子的父亲——警视厅搜查二课课长中森银三一心想捉拿怪盗基德，但每次都失败。　　最讨厌吃鱼，目前知道他的身分有他身边的仆人，和同学红子。　　CV（声优）：山口胜平（和工藤新一一样）罗马拼音：Kaito Kuroba 　　KID 快斗青子声优：山口胜平　　身份：江古田高中二年级学生　　职业：怪盗、学生　　性别：男　　年龄：17岁　　国籍：日本　　人种：黄种人　　身高：174CM 　　体重：58KG 　　生日：6月21日（和青山是一样的！！）　　星座：双子座　　视力：左.2.0 右.2.0 　　血型：B型（和作者青山是一样的）　　网名：红色鲱鱼（Red Herring即转移注意力的事物)）　　爱好：偷看女生内裤，搞恶作剧，上课看报纸——专门看关于自己犯下的案子的报道，魔术　　特长：变音不用任何机器，易容，魔术（自认为在魔术方面除了父亲没人会赢过他）　　家人：父亲：黑羽盗一（已故）、母亲　　被暗恋的对象：小泉红子等　　恋人：中森青子　　智商（原著没有提过，不过据说官方统计是400）　　最崇拜的人：父亲——前任怪盗基德（黑羽盗一）

楼主，他叫黑羽快斗

怪盗基德（也叫怪盗1412号），他最先出现的时间是在18年前的巴黎市，但是在那之后的第10年，他却突然消失了踪影，有人传说他已经死了，但是在8年后的今天，他却再度复活，而且以日本为主要活动范围。外界对他的形容词多得不胜枚举，好比是平成的罗萍、月光下的魔术师，不过在这些名称中，却有一个最为大部分人知道的统称。据说有一位年轻的小说家，对于这个将各国警察像小孩一样玩弄于鼓掌之中的怪盗1412号具有非常浓厚的兴趣，觉得这个1412号这个号码太麻烦了，就把他简化为KID！怪盗1412号大家都叫他“怪盗基德”！关于怪盗基德的真名是，黑羽快斗！

黑羽快斗，《怪盗小子》的主角

四楼那人怎么瞎说黑羽快斗是的担不是小兰同学啊

黑羽快斗不过不是帝丹学校的

不是小兰的同学好吧..那个人是青子

请问柯南里怪盗基德的真名叫什么

2，介绍人教版8年级语文书600字说明文

浅谈作文指导中的个性化教学什么是想象？想象是根据你看到或听到的真实事物，在头脑里形成新形象的过程.想象是创造的种子，想象在写作中起重要的作用，没有想象便没有作文.小学生在写作训练中要充分发展想象像力。大胆的想象，才能表达儿童纯真的情感；作文中运用想象可以把文章写得生动活泼，增强感染力。如何在作文训练中进行大胆想象,进行个性化教学呢? —、创设故事的开头，通过想象，补充写出高潮与结果部分例如：《狼和小羊》故事中狼想吃掉小羊，故意找碴儿，结果在“理论”上无法达到自已的目的。而小羊虽是弱耆但在“坏人”狼的强词夺理下，仍能进行辩“理”，无奈凶恶的狼并没有因此而罢休。若创设有趣的情节做为开头，可推动情节的高潮：狼与羊的纠纷经过几次动物法庭的调解与最终裁定，狼是无理的。但狼终不服，暗地里寻仇。而小羊也在极力缓解这种处境。事情这样一搁就是几十年的恩怨仇结。历史的故事今天又发生了：狼来到小溪边看到小羊在……，便要采取……。创设故事的结局：小羊知道对坏人不光要讲道理，更要……；小羊采取了什么措施大战狼的呢？狼和小羊的结局又如何呢？让学生自己去补充高潮与结局。让学生想象性与创造性得到充分的发挥、发展。二、在特定的情境地下，抓住特点、展开想象假如让学生写一篇关于古田发展建设的蓝图，学生往往是从古田的地理位置、物产等着手。这样的文章毕竟有局限性，学生写得枯燥，难免千篇一律。如果创设一定的情境：让每个学生都以一个未来的古田县行政长官的身份来构建规划古田的发展建设，我想这样的情况就会有所不同了。来自不同乡镇的学生，他们宛若置身于自己设计的宏图中：在卓洋乡有天然的温泉，搞城建、搭桥梁、建马路，由此成一个独具特色的温泉旅游景点；在鹤塘建设行政长官府地，规划石板材厂，使其大规模的规化生产，产品远销国处，以此带动全体经济的发展；平湖天然库区，发展网箱养殖，建立各种水产加工厂……学生是自由而大胆的设想，再以自身认识了解的乡镇地理优越，放远眼光，大胆创造开发。整节作文课在学生的争执、讨论与交流中勾画出各具特色的行政建设、蓝图。展现在他们面前的是创造开发后古田的发展前景，学生在思维些时已经飞跃现实生活去设想全新的未来。我想再让他们动手写下这么一篇作文，并非难事了！三、结合课文片断进行创造想象《卖火柴的小女孩》中的小女孩又冷又饿，她是多么需要火炉的温暖、喷香的烤鸭，多么希望和奶奶一起飞到没有寒冷、没有饥饿的地方。也许现在的学生不能体会到那种感觉，这时如果让我们一起乘坐时光的超速车，穿过时间与空间的隧道，动画般地来到小女孩生活的城市，这时你看到了她，你会想到什么，又会怎么做？结果呢？小女孩最后是愿意去她奶奶那儿还是更希望和你们一起来到现实生活中来……。让学生展开大胆的创新想象，写一篇《我来了，卖火柴的小女孩》。在作文训练中进行大胆想象的方式很多，以上只是我在作文教学改革中如何进行个性化教学中大胆想象的几点想法与做法。总之作文要求我们用语言表达，而语言要经过思维后表达。想象，大胆的想象可以让我们表达的不但是具体的，而是形象生动的，能让别人更好地理解。在作文训练中只有让学生大胆的想象，才能创造性地写出个性化的作文！ ! 循序渐进由眼到脑——小学生作文习惯的培养小学生作文能力的培养是小学语文教学中不可缺少的组成部分，也是将来长大成人后写作水平的基础，是对小学生语言文字训练的一种考查方式。但是在现行的语文教学中，一些教师往往为追求一时的考试分数，要求学生背诵范文、优秀作文以及作文选上的文章。这种方法，对考试分数有时也确有帮助，但如果作文题目超出背诵的范围，学生便无计可施，无话可写。这种方法，一是严重制约了学生学习的自主性，二是导致了一种恶性循环。越背范文，越写不出自己的东西。越写不出自己的东西，就越背更多的范文来应付考试。俗话说：一口吃不了个胖子。学习也是如此，必须循序渐进、由浅入深。在作文教学中也是如此。我在作文教学中就一贯坚持“由眼到脑，由脑到口、由口到手”的原则，由学生自己观察、回忆、口述、笔录

介绍人教版8年级语文书600字说明文

3，六年级上册语文第三单元作文屏南小吃500字左右

芋蛋面以煮熟的古田小芋与薯粉相混搅团，用“蕃薯切”成圆状条，放入滚汤的锅中，边切边煮，拌以牡蛎、芹菜等佐料，即成色味独特的美食。为古田呼朋聚友的“喜乐面”屏南红曲在屏南，随便到哪一户人家做客，热心的主人都少不了为客人备上一壶黄酒。屏南老酒介绍：屏南老酒是指福建省屏南县特产的黄酒，该酒取该地特有的山泉水加特产优质糯米、红粬用传统技术结合现代工艺精制而成，具 .有醇香浓郁、鲜甜爽口、清亮透明、口不干等特腐片是一种特制的豆腐干，质软坚韧，经久火烘干，久藏不坏。售时削成长条，薄如蝉翼。有多种烹调方法，荤素皆宜，柔软清咸。鸳鸯果鸳鸯果鸳鸯之乡的屏南县，出产一种橡子面——鸳鸯果。它是由当地人叫“苦椎”的灌木果实精制而成，俗称“苦椎干”。海蛎包用米浆、海蛎、葱等制作而成。即取少量米浆置干浅圆状瓢中，薄盖其底，后置适量海蛎、葱为作馅，再盖上米浆密封后，炸后金黄色便可食用。屏南米烧兔屏南米烧兔地理标志证明商标被核准注册，实现了屏南县地理标志证明商标零的突破。这也意味着屏南米烧兔这一土生土长的乡村美食登上大雅之堂，产业发展将掀开新一页。鸳鸯面鸳鸯之乡的屏南县(福建省,宁德市屏南县)，有许多极富地方特色的风味小吃，“鸳鸯面”即是其中之一

炒粉丝取上等薯粉丝用热水烫软后沥干，然后在热锅中放入食油、葱烧热后放入粉丝爆炒，配上少量佐料（多以肉丝、香菇、酸菜、辣椒）炒成。食之滑润不腻，辛辣香醇，既可当主食，又可作点心。鸳鸯果鸳鸯之乡的屏南县，出产一种橡子面——鸳鸯果。它是由当地人叫“苦椎”的灌木果实精制而成，俗称“苦椎干”。制作鸳鸯果至少要经过十几道工序。除磨浆可用电视外，其他全用手工。十几道工序下来，原有的苦味荡然无存。最后制成薄如铜钱、寸来长的细条干品。它具有不生蛀虫，可以保存多年的特点。食用时须将干鸳鸯果在沸水中滚熟悉，放清水里浸漂使之发秀，沥水干，加鸡汗、虾仁燔炒，不糊不碎，条条伶俐。若以一把鱼腥草，加猪骨汤清焖鸳鸯果，食之不仅清爽可口，而且还能解除痔疮发作之苦。三沙粿仔以其具有集山珍海味于一丸之中的特点而深受人们的喜爱。先将炒熟(或油煎)的花生去膜，将芹菜、香菇、笋干、葱等切成碎块，合为一锅煮熟后盛进盆中。待汤料冷却后，把三沙出产的精白地瓜粉研成粉末，放进汤盆中与上述佐料搅拌成糊状。然后，锅中开始烧油汤，待油汤滚沸后，就用汤匙把盆中的糊状原料一粒一粒均匀地舀进滚汤中，原料在滚锅中迅速硬结，形成米果状，“三沙粿仔”因此得名。“三沙粿他”吃之鲜嫩、香醇，集山珍海味于一丸之中，既可充饥又可品尝。芋蛋面芋头包将蒸熟悉的芋头与薯粉相混搅成团，用“蕃薯切”切成圆条状，放入滚烫的锅中，边切边煮，拌以牡蛎、芹菜等佐料，即成色味狡特的美食——芋蛋面。古田俗称“喜乐面”。将蒸熟的芋头去皮并拍成泥，和以薯粉揉成一团作皮，再以鲜肉、葱花、酱油、盐、味精等制作成馅，捏成面包型，放蒸笼熟即成芋头包。蒸熟悉的芋头包柔嫩有弹性。槟榔芋原名“山前芋”，福鼎传统的特产之一。槟榔芋烹调方法多种多样。制作零星点心时，将其洗净，切块泡入开水中煮熟悉。起锅后，去皮，将熟芋磨成糊状，按3:1的比例，加入干薯粉，拌搅均匀作为饼皮。喜咸者，用猪肉香菇作馅，制成咸芋饼；喜甜者，以炒花生、炒芝麻、砂糖作馅，制成甜芋饼。喜香脆者，放入油锅；炸熟悉；喜柔软者，用芭蕉叶片垫底，放入蒸笼，蒸熟。魔芋糕制作时用刀刮掉魔芋芋皮，洗净，用水泡浸几个小时，捞出后，用甘薯刨刀，刨成芋丝，装入蒸笼蒸熟。再把蒸熟悉的芋丝放入舂米的石臼内舂捣，并不断地加入碱水，直到用手捏芋团既不便又不粘手为止。再把捣过的芋糊放到沸水中煮数分钟后，凝结成块，然后烹调食用。泥钉冻泥钉，蛆状动物，生活于滩涂表层，群集而居，身条长约5~7厘米，刚出土时呈土褐色，榨压洗净后，呈灰白色。把洗净的泥钉放入锅内加水、食盐煮熟悉，拌些葱花，冷却后汤汁自然胶冻即成泥钉冻。食用时用筷子划成一块块，银灰透明，入口不腻，清淡可口

六年级上册语文第三单元作文屏南小吃500字左右

4，死亡笔记第三篇是讲什么

片名：死亡笔记3：L之终章-最后的23天　内容是L为了抓住月把自己的名字写上了死亡笔记啊，在三天后抓住了月，但是自己却还只剩下20天的生命。在和月的战斗中，渡不幸去世了。L在最后的20天里都在处理案件。而其中的主要事件就是L卷入到了一个关于一种新型病毒的传播事件中。有一个组织企图在全世界范围内传播一种病毒。这个病毒是由亚洲传染病中心的一个博士研发的。她的真是身份是K，而且也受过渡的照顾，知道渡的死也很难过。k研究这种病毒后，在泰国开始了传播，但是由于病毒变异过快，没有研究出抗病毒制剂，导致泰国某小镇的居民全灭。在这个小镇中有一个被派去调查的FBI成员救出了一个没有被感染的小男孩。FBI为了救这个boy也死了，本来这个男孩是交给渡的，但是渡死了，所以由L接收了。L说这是给渡的礼物。所以L开始带小孩。另一方面k所在的研究所的博士发现了这种病毒，并制作出了抗病毒制剂。可是博士发现了这个阴谋，为防止病毒的传播就毁灭了资料还自杀了。最后让自己的女儿带着病毒去找渡。女孩在回去拿自己的布娃娃的时候目睹了自己父亲自杀的惨剧。在k追捕她的时候给自己注射了病毒。当然还是L接手这个。于是L就这么带这两个小孩子去找博士的朋友发明抗病毒制剂。其中也不乏温馨场面，L可能是感受到了亲情，在处理完劫机和送那个男孩去孤儿院后。突然说想在世界上多活几天。那个天才男孩L给他起名为near，在动画版里是L的继承人...在劫机事件中L还救了被病毒感染的K，告诉她要好好活下去。

故事内容：L为了抓住月把自己的名字写上了死亡笔记啊，在三天后抓住了月，但是自己却还只剩下20天的生命。在和月的战斗中，渡不幸去世了。L在最后的20天里都在处理案件。而其中的主要事件就是L卷入到了一个关于一种新型病毒的传播事件中。有一个组织企图在全世界范围内传播一种病毒。这个病毒是由亚洲传染病中心的一个博士研发的。她的真是身份是K，而且也受过渡的照顾，知道渡的死也很难过。k研究这种病毒后，在泰国开始了传播，但是由于病毒变异过快，没有研究出抗病毒制剂，导致泰国某小镇的居民全灭。在这个小镇中有一个被派去调查的FBI成员救出了一个没有被感染的小男孩。FBI为了救这个boy也死了，本来这个男孩是交给渡的，但是渡死了，所以由L接收了。L说这是给渡的礼物。所以L开始带小孩。另一方面k所在的研究所的博士发现了这种病毒，并制作出了抗病毒制剂。可是博士发现了这个阴谋，为防止病毒的传播就毁灭了资料还自杀了。最后让自己的女儿带着病毒去找渡。女孩在回去拿自己的布娃娃的时候目睹了自己父亲自杀的惨剧。在k追捕她的时候给自己注射了病毒。当然还是L接手这个。于是L就这么带这两个小孩子去找博士的朋友发明抗病毒制剂。其中也不乏温馨场面，L可能是感受到了亲情，在处理完劫机和送那个男孩去孤儿院后。突然说想在世界上多活几天。那个天才男孩L给他起名为near，在动画版里是L的继承人...在劫机事件中L还救了被病毒感染的K，告诉她要好好活下去。简介：平凡的大学生夜神月（洼田正孝饰）跟在警视厅搜查一课上班的夜神父亲总一郎以及妹妹妆裕共同生活。某天，他捡到死神遗落在人间的笔记本，名字被写在这个本子上的人就会死去。开始，夜神月只是当成玩笑，把威胁好友鸭田的佐古田的名字写了上去，但是佐古田死掉了。佐古田的死让很多人感到高兴，而月也产生了一种奇妙的感觉。之后，月使用笔记的力量不断杀死罪犯，并引起了国际刑警组织的注意，国际刑警组织邀请华尔米兹之家的侦探L（山崎贤人饰）来到日本，同夜神总一郎等人共同展开调查。从此，夜神月与L展开了生死对决。

5，请问人教版初二下册中的古诗行路难是那一篇

[诗词]古典诗词赏析——李白《行路难》　　2009-03-19 来源：看中国网作者：　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。　　停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。　　闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。　　行路难，行路难，多歧路，今安在？　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。　　【题解】　　《行路难》共三首，这里选其一。大约作于天宝三载（743）从长安赐金放还之时。　　《行路难》是古乐府杂曲歌辞名，内容多写世路艰难及离别悲伤之意。本诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时产生的不可抑制的激愤情绪，但他并未因此而放弃自己的政治理想，仍盼着总有一天会施展抱负。表现了诗人对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极进取的精神。　　行路难诗意图汪国新绘　　句解　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然　　面对丰盛的美酒佳肴，“嗜酒见天真”的李白，本该开怀畅饮，但他却食不下咽。他说：金杯里斟满美酒，一斗就要十千，玉盘中盛着珍贵菜肴，价值万钱。但我推开杯子，丢下筷子，不愿喝，也不想吃。可见心情是多么苦闷抑郁。　　诗人没有借酒浇愁，而是焦躁不安，有一种行动的渴望。他拔出宝剑，放眼四望，似乎在寻找什么，又像要随时击出宝剑。他好像在寻找出路，要斩断那些阻碍。但出路在哪里？他试过，找过，却无路可行。现在，他要去向何方，宝剑要指向哪里，诗人心绪迷乱，茫茫然不知所措。　　三国诗人曹植在《名都篇》中描写洛阳饮宴时说：“归来宴平乐，美酒斗十千。”李白在写这首诗的时候，大概想到了他。曹植被称为才高八斗，尽管身怀利器，抱负不凡，却受到政治上的打击，郁郁不得志。接着，李白又想到了南朝诗人鲍照，并化用了他的诗句。鲍照也是现实生活中的被压抑者，他在《拟行路难》之六写道：“对案不能食，拔剑击柱长叹息，丈夫生世会几时，安能蹀躞垂羽翼？”显然，这引起李白的强烈共鸣。　　本诗起句极言宴席的华美，紧接着说对此了无心绪，是欲抑先扬的写法。羞，同“馐”。“直”，同“值”。　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边　　诗人遭受了挫折，遇到了迷茫。他想渡过黄河，坚冰却堵塞了河流；准备登上太行山，却又积雪满山。诗人茫然四顾，不见坦途，不见春光，惟见大河高山，冰天雪地。这是诗人托物寓意，以山川的险阻说明世路的艰难。鲍照在《舞鹤赋》中说：“冰塞长河，雪满群山”，李白这两句也是从他那里化出。　　诗人感到寸步难行，有了暂时退隐的打算。他要闲居下来，垂钓在碧溪上，与山水相亲，忽然又梦到自己乘船经过太阳边。　　诗人借用了吕尚（姜子牙）垂钓渭水的典故。商朝末年，纣王暴虐无道，姜子牙隐钓于磻溪，后来遇到求贤若渴的周文王，被立为军师。最终，他辅周伐纣，成了兴周八百年的功臣。白居易在《渭上偶钓》诗中说他是“钓人不钓鱼，七十得文王”。李白所说的“垂钓碧溪”，也同吕尚一样，并不是甘心隐居，而是时运不济时暂且退隐江湖。因此，他又借用伊尹的典故，说明自己的期望。传说伊尹将受命于商汤时，曾梦见自己乘船经过日月之旁。于是，诗人也做起了这样的梦。　　行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。　　吕尚、伊尹的人生际遇，固然增加了诗人对未来的信心，但毕竟是梦想，当他的思想回到眼前时，又不免焦虑起来：行路难啊，行路难！前路崎岖，歧途甚多，我要走的那条现在哪里？诗人在七言中用了节奏短促、跳跃的短句，完全是急切不安状态下的内心独白。“岐”，通“歧”。　　李白毕竟是积极入世的。瞻望前程，他坚信目前的困境终将摆脱，总有一天，他要乘长风破万里浪，扬起云帆渡过沧海，到达理想的彼岸。诗末，作者又唱起高昂的调子。他似乎摆脱了歧路彷徨的苦闷，引吭高歌，以不可遏止的热情和执着不渝的追求精神，在人生的道路上奋力前行。　　“云帆”，指航行在大海里的船只。因天水相连，船帆好像出没在云雾之中。“长风破浪”，用南朝宗悫故事。宗悫少时，叔父宗炳问他的志向，他回答：“愿乘长风破万里浪。”　　这最后一句也有不同的理解。明人朱谏《李诗选注》卷二云：“世路难行如此，惟当乘长风挂云帆以济沧海，将悠然远去，永与世违。”也就是说，诗人一旦建功立业，便当功成身退，乘舟浮海。　　评解　　元人杨载在《诗法家数》中评论李白的七言古诗说：“如江海之波，一波未平，一波复起；又如兵家之阵，方以为正，又复为奇，方以为奇，忽复是正。出入变化，不可纪极。”《行路难》的感情发展，就体现了这种波澜层生、变幻无穷的特点，它围绕着理想和现实的冲突展开，通过瞬息变化的场景，生动地反映了诗人激荡起伏、复杂变化的内心世界：失望与希望交织，迷茫中有着期待，痛苦中掩藏着热情，悲吟和叹息中有着美妙的幻想与豪迈的高歌。

【行路难】（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

这首：行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

【行路难】（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。希望您能满意，谢谢!

行路难作者为初唐四杰之一的卢照龄君不见长安城北渭桥边，枯木横槎卧古田。昔日含红复含紫，常时留雾亦留烟。春景春风花似雪，香车玉舆恒阗咽。若个游人不竞襻，若个倡家不来折。倡家宝袜蛟龙帔，公子银鞍千万骑。黄莺一向花娇春，两两三三将子戏。千尺长条百尺枝，丹桂青榆相蔽亏。珊瑚叶上鸳鸯鸟，凤凰巢里雏鹓儿。巢倾枝折凤归去，条枯叶落狂风吹。一朝零落无人问，万古摧残君炬知？人生贵贱无终始，倏忽须臾难久恃。谁家能驻西山日？谁家能堰东流水？汉家陵树满秦川，行来行去尺哀怜。自昔公卿二千石，咸拟荣华一万年。不见朱唇将白貌，惟闻素棘与黄泉。金貂有时须换酒，玉尘但摇莫计钱。寄言坐客神仙署，一生一死交情处。苍龙阙下君不来，白鹤山前我应去。云间海上邈难期，赤心会合在何时？但愿尧年一百万，长作巢由也不辞！