1、作用:点的作用是断，主要表示句子的停顿、结构关系和语气,(1)句末的圆点:句号、问号、感叹号，表示一句话说完后的大停顿；(2)句中的点:停顿、逗号、分号、冒号，表示一句话说完之前的短暂停顿和结构关系,感叹号用于语气强烈的感叹句和祈使句,2.类别:有七种:停顿、逗号、分号、句号、问号、感叹号、冒号。
1、作用:点的作用是断，主要表示句子的停顿、结构关系和语气。2.类别:有七种:停顿、逗号、分号、句号、问号、感叹号、冒号。(1)句末的圆点:句号、问号、感叹号，表示一句话说完后的大停顿；(2)句中的点:停顿、逗号、分号、冒号，表示一句话说完之前的短暂停顿和结构关系。
2、怎样教会低年级孩子在作文中正确运用 标点符号1，period:表示一句话说完后的停顿。比如我家后面有个大花园，据说是百草园，2.问号:表示一个问题结束后的停顿。我们坐汽车去好吗？我们将坐火车去，船呢？先从船上来说，注意:是否使用问号主要看句子是否真的提问，是否真的提问，是否有疑问语气。没人知道他是谁，3.感叹号:用在句末的停顿中，表达强烈的感情。感叹号用于语气强烈的感叹句和祈使句，多美的一幅画啊！小李，快来！加油！注意:感叹句中，如果句末有些成分倒置，感叹号要放在句末。多美啊，祖国的春天！4.逗号:表示句子中间的停顿，道路是曲折的，前途是光明的。5.停顿:表示句子中几个短的并列的词或短语之间的停顿，比如作者描写了瀑布、寺庙、翠柏、松柏、洞穴、云朵。6.分号:表示并列复合句中并列分句之间的停顿，比如，做它取决于想引导它；思考，用行动来证明。
