分为教师总结和学生总结,小学-2/So,还可以适当安排教学内容的小游戏,1,准备讲稿,面试是英语老师,所以讲稿是用英文准备的,各科要有共同点,注意讲课的正式安排,结合小学学生的特点,2.最好提前一周讲课,内容是小学教材内容,如何讲课,面试时任意一节课现场讲课。

1,准备讲稿,面试是英语老师,所以讲稿是用英文准备的,各科要有共同点。正式准备前,请先阅读面试须知,看看有没有指定教材。小学 -2/So。2.最好提前一周讲课,内容是小学教材内容,如何讲课,面试时任意一节课现场讲课。这些都有一些基本的框架结构,知道的老师都知道。

1,开篇:开场白。向考官问好,介绍自己的考号等。2.热身活动。唱歌,说童谣,讲故事,说谜语。3.导入:导入活动。图片、视频、儿歌、游戏、场景介绍等。4.演示文稿:新授予。呈现内容,赋予新知识,理解新知识。5、实践:实践活动。练习,消化,练习(分为机械练习和趣味练习)6。生产:产出。拓展,展示,小组合作,综合运用和应用新知识。7.总结:课堂总结。分为教师总结和学生总结。8.作业:布置作业。9.结尾:结论
3、如何准备 小学 英语 试讲内容选择首先要选择的文本试讲。然后列出这节课需要解决的问题,设计听、说、读、写或链接的具体操作步骤。详细的操作步骤是关键,最好是在实际情况下,针对可能出现的情况,想出多种解决方案。注意讲课的正式安排,结合小学学生的特点,如果集中时间不够长,更容易激发听和说的兴趣和注意力。所以加强听力和口语环节的安排,并迅速改变形态。还可以适当安排教学内容的小游戏,注重学生的参与。让学生分组准备并参与练习,越多的学生参与并得到实践越好。最好是每个学生都有实践的机会。