活动准备:大象，小鸟及相关图片，一个大球，一个小球,3.展示图片:大象和鸟，引出儿歌:“一只大的，一只小的，一只大象和一只鸟,语言沟通是孩子获取信息的重要途径,4.翻到“语言”的第15页，看图,以下是我精心收集的幼儿园班级语言教案,幼儿园大班语言教案1在大班的日常活动中，我发现孩子们对讲故事很感兴趣。
活动目标:1。理解反义词的含义；2.能够根据图片内容说出相应的反义词、量词、成对反义词；3.学会背儿歌，模仿儿歌。活动准备:大象，小鸟及相关图片，一个大球，一个小球。活动重点:根据画面内容说出相应的反义词、量词和反义词对，然后适当组合，组成一首儿歌，学会背诵。活动难点:鼓励孩子积极思考，大胆表达。活动流程:1。老师做“关门”的动作，让孩子做“开门”的相反动作，就产生了一对“开”和“关”的反义词。2.得出大和小是一对意义相反的词，所以我们称之为反义词。3.展示图片:大象和鸟，引出儿歌:“一只大的，一只小的，一只大象和一只鸟。”重点放在“大”和“小”上，注意量词“头”和“只”，背诵。4.翻到“语言”的第15页，看图。老师指导模仿儿歌，找出反义词并背诵。。5、展示“一把韭菜，一棵草”，师生模仿儿歌。6.所有的孩子一起读了在班上学的儿歌。
2、大班优秀 语言活动 教案精选5篇语言沟通是孩子获取信息的重要途径。因此，加强幼儿能力的培养是幼儿教育的重要目标，以下是我精心收集的幼儿园班级语言 教案。让我分享给你，并享受它，幼儿园大班语言 教案 1在大班的日常活动中，我发现孩子们对讲故事很感兴趣。为了满足孩子们的愿望，我们开设了这门课程。
