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幼儿园小班采摘教案,幼儿园小班猪八戒摘草莓教案怎么写

来源:整理 时间:2023-07-20 03:38:43 编辑:挖葱教案 手机版

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1,幼儿园小班猪八戒摘草莓教案怎么写

随便搜个幼儿教案,往上套就是。
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幼儿园小班猪八戒摘草莓教案怎么写

2,小班教案大全简单实用

答--您说的小班是学校的小班制[20人],还是幼儿园的小班。幼儿园不是小学校,幼儿园小班就是3周岁的孩子是以玩耍为主的。
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小班教案大全简单实用

3,幼儿园小班教案20分钟左右或者有什么技巧可以让内容生动有趣一

首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要.其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路教案的格式:一教学内容分析;二教学目标(分为认知目标,技能目标,情感目标)三教学重点与难点;四学习者特征分析;五教学策略与设计;六教学过程(重点);七教学评价设计;八课后反思及自我评价.
1.案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些的方法。2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式,向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。

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4,小班科学摘荔枝教案

1.你上火了??2.想得太多,夜长梦多嘛3.从周易看(迷信):预示婚姻幸福;梦见吃荔枝,是祥兆;未婚男子梦见荔枝,意味着未来的妻子没有外心,安于家庭生活,婚姻会幸福。 小伙子梦见荔枝,是好预兆,婚姻幸福。 姑娘梦见荔枝,是不祥之兆,父母会把自己嫁给一个无能之辈,毁了自己的一生。 商人梦见吃荔枝,是发大财的预兆,因为竞争对手和自己相比,都只能算是无能之辈。 久卧病床的人梦见吃荔枝,能摆脱病魔,身体康复。 小伙子梦见荔枝,是好预兆,婚姻幸福。解梦原理:荔枝用硬壳包着柔软的果肉,象征着外强中干的无能之辈。
没看懂什么意思?

5,小班安全教育不乱摘野果

野果有毒,教育孩子管好自己的手!!
活动目标:1、懂得药品不是糖豆,乱吃药或拿药品玩耍有危害。2、知道药品是用来治病的,生病了要在医生的指导下吃药。活动准备:1、活动前与保健医生联系好,做好参观保健室的准备2、多媒体教学课件或幼儿用书第8-9页:《药丸不是糖豆》活动过程:1、观看多媒体课件《药丸不是糖豆》,使幼儿了解乱吃药的危害。借助多媒体课件,提出问题引导幼儿讨论:晨晨为什么病了?家里的药品能随便吃吗?为什么?籂订焚寡莳干锋吮福经2、带领幼儿参观保健室,请保健医生介绍药品,了解这些药品只有保健医生才可以动,吃药需要有医生指导。(1)出示小药箱,认识不同种类的药品。出示药箱中的药品,请幼儿从药品的颜色、形状、大小、气味观察不同的药品。教师简单介绍几种药品。(2)将胶囊打开、将带有糖衣的药片掰开,引导幼儿观察胶囊里面有什么?糖衣里面有什么?引导幼儿发现这些好看的药品许多虽然有美丽的外衣,有的甚至还有甜味,但它们并不是糖豆。3、调动幼儿已有经验,了解药品的作用。交流讨论:人们什么时候需要吃药?引导幼儿了解药品是用来治病的,一定要在医生及家人的指导下吃药。

6,幼儿园教案丰收田地

活动目标  1、感知秋天丰富的色彩,知道秋天是丰收的季节。  2、通过观察秋天的田野、果园,知道秋天许多农作物和果实都成熟了。  3、产生喜欢秋天,热爱大自然的情感。  活动准备  1、联系参观秋天的农田和果园。  活动过程:  1、组织幼儿进行参观前的谈话。  教师告诉幼儿参观的地点,并讨论外出参观的注意点,使每一个幼儿都能遵守集体的规则,与同伴一起关注秋天植物的生长变化。  2、带领幼儿参观农田,认识几种常见的果树和农作物。  (1)、教师带领幼儿观察果园里果树,鼓励幼儿大胆地说出各种果树的名称,外形特征。  (2)引导幼儿观察秋天的农田,说说:农田里的农作物是什么?它们是什么样子的?  (3)、教师进行简单的小结,并向幼儿做简单地介绍:秋天到了,除了各种各样的水果成熟了,许多农作物也成熟了,有金黄色的玉米、沉甸甸的稻谷,还有一朵朵可爱的棉花、圆圆的大南瓜。  (4)、丰富幼儿关于农作物方面的知识和经验。  3、了解秋天农民的工作,知道要爱惜粮食。  人们在果园里或农田里做什么?水果从果树上摘下来后,怎么办?人们是怎样从农田里收割农作物的?然后又是怎样加工的?  4、音乐活动《逛公园》并尝试进行仿编。  重点:感知秋天丰富的色彩,知道秋天是丰收的季节。  难点:通过观察秋天的田野、果园,知道秋天许多农作物和果实都成熟了。
教案和教学设计都是事先设想的教学思路,是对准备实施的教学措施的简要说明;教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果。案例与教学实录的体例比较接近,它们都是对教学情景的描述,但教学实录是有闻必录,而案例则是有所选择的。
活动目标:1、引导幼儿体验丰收的喜悦和劳动的辛苦,懂得劳动果实来之不易要珍惜的道理。2、培养幼儿进行力所能及的劳动能力。3、帮助幼儿进行田间劳动,掌握一些简单的劳动技能.活动准备:1、联系好劳动园地的有关事宜。2、为幼儿准备适宜的工具,备足开水及卫生保健用品。活动过程:一、出发前向幼儿讲明活动目的及注意事项,使幼儿明白要遵守秩序,注意安全,在旅程中,教师要引导幼儿观赏秋季景色,认识一些蔬菜、果实,感受田野丰收的美景。二、来到劳动园地后,引导幼儿主动问候他人,向农民伯伯学习使用劳动工具的简单技能及农作物的采摘方法,如:拔萝卜、挖红薯、拾花生等。组织幼儿在教师和农民伯伯的帮助下采收劳动,注意提醒幼儿安全使用工具,不破坏农作物。三、回园后和幼儿交流体会,说说劳动的辛苦,明白珍惜劳动果实的道理。四、师幼一起动手将采摘的农作物进行清洁

7,小班幼儿户外活动小兔采蘑菇应该注意什么安全

小班户外体育《小兔采蘑菇》案例与反思活动设计背景  小兔子是幼儿非常喜欢的动物形象,在平时的户外体育活动中,幼儿学小兔子双脚连续向前跳、向上跳的本领已经掌握很好,但对于双脚连续向测跳还没有尝试过,为了促使幼儿能较熟练的用双脚向不同方向跳,发展跳跃和其他多种兴趣和能力,结合本班实际情况,我设计了本次活动。  活动目标  1、练习双脚连续向侧跳,发展动作的协调性。  2、激发幼儿对体育游戏的兴趣,充分体验游戏的快乐。  3.增强幼儿的身体素质。  教学重点、难点  1 、练习双脚连续向侧跳,发展动作的协调性。  2、激发幼儿对体育游戏的兴趣,充分体验游戏的快乐。  活动准备  1、物质准备:小兔头饰(每人一个),纸棒、呼拉圈、垫子、弓形门,小蘑菇若干,“兔子舞”音乐。  2、经验准备:幼儿会双脚向前跳,向上跳,双脚连续向侧跳还没有尝试过。  活动过程:  1、 音乐导入:今天的阳光真好,小兔和妈妈一起来做做运动吧!(幼儿随音乐做热身运动。)  音乐有很强的节奏感,教师用语言、动作和幼儿进行交流,腿部活动适当多一些,使幼儿达到热身的目的。  2、练习阶段:  第一次练习:今天我们进行小兔采蘑菇的游戏。路很远,需要小兔子掌握一项本领,才能采到蘑菇.什么本领呢? 看妈妈做一遍。(教师示范并讲解动作要领,幼儿进行第一次练习,教师训回指导,重点指导脚在圈里转方向或不会连续跳的小兔子)  请动作规范的幼儿做示范,教师模仿动作不规范的幼儿,让幼儿发现二者的不同,教师再次强调动作要领。  第二次练习:幼儿自由调换路线进行练习,教师巡回指导。  教师没请动作不规范的幼儿,而是自己进行模仿,同样起到对比的作用,让幼儿记住规范动作的同时,也拉近了师幼间的距离,体现出教师尊重、热爱幼儿。  3、 游戏部分:  第一次游戏:幼儿自由选择路线去采蘑菇,教师指导,游戏后进行点评。  规则:第一个小兔子跳到路中间时,第二个小兔子才能出发。每个小兔子采一个蘑菇,从原路返回。  第二次游戏:幼儿重新选路去采蘑菇,有两条路加大圈与圈之间的距离,增加难度。鼓励跳的更远、更快的小兔子挑战加难度的路线。游戏后教师进行点评。  游戏过程中,教师使用鼓励性语言,如好的、真棒等,增强了幼儿的自信心,从而使幼儿更好的按规则进行游戏。教师点评时,针对活动中的难点进行点评,使幼儿能更好的掌握动作要领。  4、活动延伸:小兔们真能干,采了这么多蘑菇,现在让我们庆祝一下,一起来跳舞吧。(幼儿与教师一起做放松运动)  重点放松了腿部,配上音乐,做到前后呼应。  活动反思:游戏是幼儿最感兴趣的活动,利用幼儿喜欢的小兔子形象开展活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。游戏一开始,教师和幼儿就头戴小兔头饰,畅游在“兔子舞”的节奏感强的音乐中,重点锻炼了腿部,达到运动的目的。活动中,教师用语言、动作、表情、眼神等与幼儿进行交流,增进师幼间的情感。  游戏过程中,三条不同的路线,体现出层次性。幼儿自由选择路线去练习和参与游戏,第二次游戏中,教师鼓励幼儿尝试换一条路线,鼓励的更快、更远的小兔子挑战加难度的路线,使幼儿每条路线都有所尝试,幼儿参与游戏的同时,增强了自信心。游戏中,教师始终使用鼓励性的语言,使幼儿更好的按规则进行游戏。  游戏结束时的放松运动,重点放松了腿部,与开始的热身运动相呼应,达到放松的目的。  这节户外活动给幼儿留下很深的印象,以至于在其他户外活动中,也常看到“小兔子向侧跳”的身影,说明幼儿很喜欢在这个活动,积极性很高,兴趣浓厚
我不会~~~但还是要微笑~~~:)
文章TAG:幼儿幼儿园小班采摘幼儿园小班采摘教案

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