一年级上册数学备课教案全册，小学一年级数学教案

1，小学一年级数学教案

http://wenku.baidu.com/view/49981fdb6f1aff00bed51e8f.html

小学一年级数学教案

2，求苏教版小学数学一年级上册全部备课教案

http://www.osjyw.com/html/kejianxiazai/jiaoan/shuxue/sujiaoban这里有苏教版的一年级数学上册的全册教案，你下载看看。

本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》一年级上册第五单元14、15页“认识几和第几”。通过教学，使学生经历观察、操作、交流的过程，初步理解“几和第几”的不同含义。能区分“几和第几”，并在实际生活中加以运用。让学生在学习活动中发展合作交流的意识，培养语言表达能力。

求苏教版小学数学一年级上册全部备课教案

3，北师大一年级数学上册有几只小鸟教学设计

教材分析： “有几只小鸟” （7、6、5加几的进位加法)是20以内进位加法，教材共分三次活动进行：第一次活动是对生活情境的观察、思考，提出数学问题，列出加法算式；第二次活动通过摆小棒(或图形)探索“7 6”进位加法的多种计算方法，特别是“凑十” 时，可以拆6凑7，也可以拆7凑6；第三次活动通过“圈一圈，算一算”两道加法算式，让学生用自己喜欢的方法进行计算。教材利用学生非常熟悉的情境，引导学生自主探索计算方法，由于学生已有的生活经验不同就会产生计算方法的多样性，这样安排，有利于培养思维的灵活性和独立性。教学目标 1、结合具体的操作活动，进一步探索7,6,5加几的进位加法的计算方法。2、能正确计算20以内数的进位加法。3、能运用进位加法解决生活中的简单的实际问题，体会到用数学的乐趣。教学重点：进一步理解“凑十法”，自主探究计算7、6、5加几的各种方法。教学难点：培养学生使用多种计算方法的能力。教学过程一、游戏引入师：我们先来做个游戏：谁和谁凑成10，他们就是好朋友。 9和谁是好朋友？（1） 8和谁是好朋友？（2）

一年级数学上册《有几只小鸟》教案及板书设计有几只小鸟总第课时第一课时教学目标：1．使同学能够根据一幅图写出加法算式,并算出得数.2．掌握6和7的加法的计算方法.3．使同学能够提高计算能力.教学内容第45～46页内容和“做一做”,练习七的第4～8题.教学准备：课件一、复习（1）上节课我们学习了8和10的加法,谁能说出,计算方法.（2）开火车,快速说出结果.二、新授（一）、出示主题图1、学生观察,列式,计算,.2、说出计算方法.（把其中一个数分开,使其中一个数与另一个加数的和为10,然后再与另一个数相加.）7 + 6 =13 7 + 6 = 133 3 3 4 3、做一做,说一说.凑10法4、圈一圈,算一算.先圈出10,再把剩下的加上.5、练习.接着往下算三、巩固练习1、 84页第1题先看图,观察,在列式.用方法计算结果.2、第2题,学生自己做,汇报结果.全班交流.3、看谁算得又快又准.84页第3题.4、小结你学到了什么?

北师大一年级数学上册有几只小鸟教学设计