2.转移孩子的生活经验，说说树的作用,幼树树皮近光滑，浅灰色，大树树皮呈灰褐色，有不规则的纵裂，长枝短枝，生长缓慢,了解树木的作用，初步了解一些保护树木的方法,大班科学实践探索活动-我爱树,如果你观察一棵树的作用，请用自己的方式记录下来，稍后告诉大家，看谁找到作用最大的树。
以银杏树为例！以下是我推荐的两种写法(简化自百度百科，其他植物也可以修改复制):①银杏为落叶乔木，5月开花，10月成熟，果实为橙黄色核果。银杏是孑遗植物中最古老的种子植物。银杏生长缓慢，寿命非常长。为落叶乔木，胸径4米。幼树树皮近光滑，浅灰色，大树树皮呈灰褐色，有不规则的纵裂，长枝短枝，生长缓慢。种子核果形，长柄，下垂，椭圆形，长圆形倒卵形，卵圆形或近球形，长2.5-3.5厘米，直径1.5-2厘米。②中文名:银杏外文名:银杏别名:银杏树、公孙树、独角树、蒲扇:银杏:植物界:裸子植物:银杏:银杏:银杏:银杏:银杏不易定型。如果你满意，请采纳。
2、大班科学你好,我的树朋友 教案大班科学实践探索活动-我爱树。活动目标:1，了解树木的作用，初步了解一些保护树木的方法。2、利用已有的观测经验，选择合适的观测方法进行观测，3.激发爱护树木的环保意识。活动准备:1，每人一张白纸和一支笔。2、小树苗、植树工具，3.激发爱护树木的环保意识。活动流程:1，猜谜游戏介绍。老师:今天老师想让你们猜一件平常的事，他是一种植物的总称。它有根、树枝和树叶，老师:你见过的树是什么？你喜欢树吗？为什么？2.转移孩子的生活经验，说说树的作用。老师:你知道树有什么功能吗？3.展示教学挂图，引导幼儿观察，鼓励孩子独立看图，简单地把观察结果以画图的形式记录下来。老师:树有很多功能，这里有一张图，上面说了树的一些功能，但是请仔细看，找出树的功能在哪里。如果你观察一棵树的作用，请用自己的方式记录下来，稍后告诉大家，看谁找到作用最大的树，孩子独立看图并记录下来。
