职高数学笔记整理，职高数学的基础知识题目知道的进来帮下忙

来源：整理时间：2023-10-19 08:14:57 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，职高数学的基础知识题目知道的进来帮下忙
2，100分谁把职高数学第二册要复习的所有公式发给我
3，关于职高数学
4，职高数学集合
5，我读职高数学不好我能弄明白学过的章节笔记也很细我就会
6，职高数学题
7，求高一数学数列所有知识公式的整理笔记

1，职高数学的基础知识题目知道的进来帮下忙

① ② ③

职高数学的基础知识题目知道的进来帮下忙

2，100分谁把职高数学第二册要复习的所有公式发给我

好长阿，楼主去校友风wap.16xyf.com问问吧

100分谁把职高数学第二册要复习的所有公式发给我

3，关于职高数学

1除以根号3X=(3X)/根号3X 1除以根号2X=2X/根号2X 属于分母有理化内容

3X分之根号下3X。同里可得，2X分之根号下3X

关于职高数学

4，职高数学集合

1。空集Φ2.运算：交∪ 并∩ CuA是A的补集，属于∈，子集 ?，真子集 ?3.常用数集的符号：　　（1）全体非负整数的集合通常简称非负整数集（或自然数集），记作N　　（2）非负整数集内排除0的集，也称正整数集，记作N+（或N*）　　（3）全体整数的集合通常称作整数集，记作Z　　（4）全体有理数的集合通常简称有理数集，记作Q　　（5）全体实数的集合通常简称实数集，记作R　　（6）复数集合计作C 【【不清楚，再问；满意，请采纳！愿你开☆，祝你好运！！】】

不会吧，题目这么多呀！麻烦挑重点问！

5，我读职高数学不好我能弄明白学过的章节笔记也很细我就会

我怎么觉得您是个小姑娘，哈哈，不要见怪。我建议您课堂上笔记不易太多太细，听老师讲课要像当年孙悟空听师父讲法时那样听到手舞足蹈。课堂下多和同学讨论，多做题目而少点复习！当然，您说自己有决心，这比什么都重要！相信您一定能够成功！

你好！首先第一点要告诉自己，我可以的！不要产生心理压力。其次，每次做题的时候别着急写答案，先整理自己的思路，思路通顺后再写，写完以后总结下此类题目要注意哪些地方，注意整理题型，久而久之，你的数学思维能力就会慢慢增长，做题也会更灵活。如有疑问，请追问。如有疑问，请追问。

很好学的

像你这种情况就是多做题也没什么好办法

可以先预习一下，课上听讲，课后在回顾，看一下，效果应该不错

6，职高数学题

x1*x2=k/3 ,因为 x1,x2同号则 k>0 ,不相等的实根,所以(-10)^2-4*3*k不等于0 则k不等于 25/3

3x^2-10x+k=0有2不等根则10^2-4*3*k＞0所以k＜25/3因为x1+x2＝10/3＞0所以只要x1x2＞0即可x1*x2=k＞0所以是0＜k＜25/3

k<25/0100-12k>0f(0)>00<0k&gt3xx-10x＋k＝0判别式>

韦达定理

（1)至少有一本外文书的不同选法种数？c(10,5)-c(8,5)=252-56=196　　(2)恰有一本外文书的不同选法种数？c(2,1)*c(8,4)=2*70=140　　(3)最多有1本外文书的不同选法种数？ c(10,5)-c(8,3)=252-56=196

100-12k>0k/3>0所以0<25/3

7，求高一数学数列所有知识公式的整理笔记

本章是高考命题的主体内容之一，应切实进行全面、深入地复习，并在此基础上，突出解决下述几个问题：（1）等差、等比数列的证明须用定义证明，值得注意的是，若给出一个数列的前项和，则其通项为若满足则通项公式可写成 .（2）数列计算是本章的中心内容，利用等差数列和等比数列的通项公式、前项和公式及其性质熟练地进行计算，是高考命题重点考查的内容.（3）解答有关数列问题时，经常要运用各种数学思想.善于使用各种数学思想解答数列题，是我们复习应达到的目标. ①函数思想：等差等比数列的通项公式求和公式都可以看作是的函数，所以等差等比数列的某些问题可以化为函数问题求解. ②分类讨论思想：用等比数列求和公式应分为及；已知求时，也要进行分类； ③整体思想：在解数列问题时，应注意摆脱呆板使用公式求解的思维定势，运用整体思想求解. （4）在解答有关的数列应用题时，要认真地进行分析，将实际问题抽象化，转化为数学问题，再利用有关数列知识和方法来解决.解答此类应用题是数学能力的综合运用，决不是简单地模仿和套用所能完成的.特别注意与年份有关的等比数列的第几项不要弄错. 一、基本概念： 1、数列的定义及表示方法： 2、数列的项与项数： 3、有穷数列与无穷数列： 4、递增（减）、摆动、循环数列： 5、数列6、数列的前n项和公式Sn: 7、等差数列、公差d、等差数列的结构： 8、等比数列、公比q、等比数列的结构：二、基本公式： 9、一般数列的通项an与前n项和Sn的关系：an= 10、等差数列的通项公式：an=a1+(n-1)d an=ak+(n-k)d (其中a1为首项、ak为已知的第k项) 当d≠0时，an是关于n的一次式；当d=0时，an是一个常数。 11、等差数列的前n项和公式：Sn= Sn= Sn= 当d≠0时，Sn是关于n的二次式且常数项为0；当d=0时（a1≠0），Sn=na1是关于n的正比例式。 12、等比数列的通项公式： an= a1 qn-1 an= ak qn-k (其中a1为首项、ak为已知的第k项，an≠0) 13、等比数列的前n项和公式：当q=1时，Sn=n a1 (是关于n的正比例式)；当q≠1时，Sn= Sn= 三、有关等差、等比数列的结论 14、等差数列15、等差数列16、等比数列17、等比数列18、两个等差数列19、两个等比数列20、等差数列21、等比数列22、三个数成等差的设法：a-d,a,a+d；四个数成等差的设法：a-3d,a-d,,a+d,a+3d 23、三个数成等比的设法：a/q,a,aq；四个数成等比的错误设法：a/q3,a/q,aq,aq3 (为什么？) 24、25、26. 在等差数列中：（1）若项数为，则（2）若数为则，， 27. 在等比数列中：（1）若项数为，则（2）若数为则，四、数列求和的常用方法：公式法、裂项相消法、错位相减法、倒序相加法等。关键是找数列的通项结构。 28、分组法求数列的和：如an=2n+3n 29、错位相减法求和：如an=(2n-1)2n 30、裂项法求和：如an=1/n(n+1) 31、倒序相加法求和：如an= 32、求数列① an+1-an=…… 如an= -2n2+29n-3 ② (an>0) 如an= ③ an=f(n) 研究函数f(n)的增减性如an= 33、在等差数列中,有关Sn 的最值问题——常用邻项变号法求解： (1)当 >0,d<0时，满足的项数m使得取最大值. (2)当 <0,d>0时，满足的项数m使得取最小值。

现在不就有那种全是公式的数学小册子吗

在这里公式我就不说了书上应该有我直说一般性结论和注意事项如果以个数列为等差数列那么sn/n为等差数列 {s3n-s2n} {{s2n-sn} {sn}为等差数列等比数列：如果1个数列是等比数列那么{s3n-s2n} {{s2n-sn} {sn}为等比数列切记：使用等比数列求和公式时候公比q一定不等于1 有的题目常常用它作为陷阱要求考生对公比进行讨论数列通项公式求法：用sn-s{n-1} 切记这只是当n大于等于2是才能用当n=1要另外讨论还有叠加法分组法求数列的和等上述已经说了数学归纳法没什么好说的注意一下必须有n=1时的验证当由k推倒k=1时一定用到k中的结论