幼儿教学ppt的设计与制作，幼儿教师怎样制作课件ppt课件

来源：整理时间：2023-07-01 23:35:24 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，幼儿教师怎样制作课件ppt课件
2，幼儿园ppt课件怎么做
3，谁知道幼儿课件怎么做
4，幼儿园ppt课件怎么做
5，怎么制作幼儿教学ppt课件ppt课件ppt
6，如何制作幼儿园课件
7，一个好的幼儿多媒体课件其设计与制作应达到什么要求
8，如何做幼儿课件
9，如何设计出一节优秀的幼儿园多媒体课件
10，怎样做教学幻灯片

1，幼儿教师怎样制作课件ppt课件

先明确教学内容然后制作教学大纲最后再制作ppt

幼儿教师怎样制作课件ppt课件

2，幼儿园ppt课件怎么做

1、在电脑桌面上找到WPS，如下图所示。2、进入WPS之后，点击上方的稻壳，如下图所示。3、在搜索框中输入幼儿园PPT，如下图所示。4、找到自己喜欢的ppt样式，如下图所示。5、点击页面中的稻壳会员免费下载，如下图所示。6、如下图所示，在PPT中填入所需的内容，这样幼儿园PPT就做好了。

幼儿园ppt课件怎么做

3，谁知道幼儿课件怎么做

最好用flash做，小孩子的多用些矢量图片

he put it in the envelope and sa

谁知道幼儿课件怎么做

4，幼儿园ppt课件怎么做

1、充分利用已有的图片、音乐、视频。平常多搜集一些插画、动画、幼儿歌曲。注意最好下载一个转换格式的软件，如格式工厂，还有就是编辑软件，如Adobe audition。因为有些片段可能需要剪辑或者转换格式，PowerPoint 里不是什么格式的视频都能插入播放的。2、做课件可用好看的插画做背景，要好好掌握超链接的用法，非常有用。3、在网上收集一些有教育意义的动画短片，大多是flv和flash格式的，在课件中使用，很方便。可将这两种格式用格式工厂转为wmv或mpg格式。4、制作课件的过程中要充分考虑到幼儿的思维习惯和情感需求，条理要清楚，元素虽多，但不要杂乱，注意美感。幼儿园教学课件的制作与其他教学课件有很大不同，因为幼儿是不认识那么多字的，所以课件中要避免文字，以图片、音乐、视频为主。

5，怎么制作幼儿教学ppt课件ppt课件ppt

幼儿教学ppt多采用丰富色，可爱系列。但不同的科目建议选用不同的背景图片，只要醒目，吸引孩子眼球就是很棒的了

先介绍手工作品然后介绍如何制作最后布置作业

6，如何制作幼儿园课件

幼儿园教学课件的制作与其他教学课件有很大不同，因为幼儿是不认识那么多字的，所以课件中要避免文字，以图片、音乐、视频为主。介绍几种我做课件的方法。 1.充分利用已有的图片、音乐、视频。平常多搜集一些插画、动画、幼儿歌曲。注意最好下载一个转换格式的软件，如格式工厂，还有就是编辑软件，如Adobe audition。因为有些片段可能需要剪辑或者转换格式，PowerPoint 里不是什么格式的视频都能插入播放的。 2.做课件可用好看的插画做背景，要好好掌握超链接的用法，非常有用。另外，自己在PowerPoint 里可以画简单的图画，用自定义动画中的路径动画，制成丰富多彩的动画效果。 3.在网上收集一些有教育意义的动画短片，大多是flv和flash格式的，在课件中使用，很方便。可将这两种格式用格式工厂转为wmv或mpg格式。 4.制作课件的过程中要充分考虑到幼儿的思维习惯和情感需求，条理要清楚，元素虽多，但不要杂乱，注意美感。

7，一个好的幼儿多媒体课件其设计与制作应达到什么要求

这没有标准答案的了。首先，什么才算是好课件？这本就是教育界争论不休的问题。。。比如：城市幼儿的课件不一定能适用于农村幼儿的。。。更深层次的问题是：教育的目的不同，对课件的标准也就不同。。。所以说课件的制作要求最好是根据适用人群制定

8，如何做幼儿课件

把尽量简单，醒目的文字和图片，或者动画，用制作课件的软件有机的组合起来，达到生动教学的目的。

简单的是用PPT制作，里面连接上你需要的视频，插入图片。等等，内容上可以参考教参上的过程。

幼儿课件一般以动画为主，主要是flash动画，这个软件可以制作出非常形象逼真的场景动画，深深吸引孩子的注意力。你可以上<a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=swww.kjxy8.cn" target="_blank">www.kjxy8.cn</a> 课件学苑网查找一下相关资料。

9，如何设计出一节优秀的幼儿园多媒体课件

设计思路：　　礼仪教育是幼儿园思想教育的重要内容，也是塑造幼儿健全人格，培养幼儿良好行为习惯的需要。孔子说：“不学礼，无以立”是一个人如果不学礼仪礼貌，就难以立身之地，文明礼貌视为做人的第一件大事，文明礼貌也是做人做事的入门证。可见，礼仪教育对培养文明有礼，道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。因此，我选择了《四个好朋友》这节课。意图让幼儿养成良好的文明行为习惯，会使用“对不起，没关系”文明礼貌用语。活动重点是学说、会使用“对不起，没关系”文明礼貌用语。难点是会恰当使用“对不起，没关系”文明礼貌用语。　　活动目标：　　1、通过观看视频，让幼儿学习使用“对不起，没关系”文明礼貌用语。　　2、知道不小心碰撞别人时要说：“对不起” ，别人向你赔礼道歉要原谅他是，并说“没关系”　　3、培养幼儿良好的文明行为　　活动内容：小班礼仪教育《四个好朋友》　　活动准备：　　1、《四个好朋友》视频。　　2、情景表演预先准备。　　3、幼儿文明礼仪（画丛）　　活动课程实录：　　一、认识四个好朋友　　小朋友们好（老师好），今天我们来认识一下四个好朋友。请看大屏幕（师指大屏幕幼儿回答）　　二、看视频《四个好朋友》，学说“对不起，没关系”　　1、你们回答的很对，真棒。这四个好朋友在草地上玩，它们之间发生了一点小事情，它们是怎样说的，是他们又和好了。请看大屏幕。要认真看发生了什么事？仔细听说了什么话　　（1）（放一段视频暂停）师提问：　　小白兔对小花猫说了什么？（对不起）　　小花猫是怎么回答的？（没关系）　　小白兔为什么对小花猫说：“对不起”（碰了它一下）　　师小结：当你不小心碰了别人时，要赔礼道歉，就说“对不起” ，别人向你赔礼道歉时，你原谅了他，就说“没关系”。　　（2）、（再继续播放一段视频暂停）师提问：　　小花猫对小黄狗说了什么？（对不起）　　小黄狗是怎么回答的？（没关系）　　那小花猫为什么对小黄狗说“对不起”（撞了它一下）　　师小结：当你不小心撞了别人时，要赔礼道歉，就说“对不起” ，别人向你赔礼道歉时，你原谅了他，就说“没关系”　　（3）、（再继续播放一段视频暂停）师提问：　　小黄狗对小公鸡说了什么？（对不起）　　小公鸡又说了什么？（没关系）　　那小黄狗为什么对小公鸡说“对不起”（踩了它的脚一下）　　师小结：当你不小心踩了别人时，要赔礼道歉，就说“对不起” ，别人向你赔礼道歉时，你原谅了他，就说“没关系”　　2、让幼儿再看视频《四个好朋友》。让幼儿讨论：.向故事中的谁学习？　　（幼儿看完后）师问：你们讨论一下，你向故事中的谁学习？　幼：小白兔、小花猫、小黄狗、小公鸡、都学习。　　师：为什么呢？　　幼：讲文明、懂礼貌、讲文明懂礼貌。　　3、教师表扬鼓励幼儿　　你们回答的很好。你只要讲文明、懂礼貌，大家就喜欢你，向你学习。我们班就有好多讲文明懂礼貌的好孩子，接下来让他们上台表演一下。　　三、情景表演：会使用“对不起，没关系”　　1、让幼儿表演碰了别人情景　　2、让幼儿表演撞了别人情景　　3、让幼儿表演踩了别人情景　　四、结束活动：　　他们表演的很好。通过观看、学习，你们知道了：当你不小心碰了、撞了、或踩了别人时，要赔礼道歉，就说（对不起），别人向你赔礼道歉时，你原谅了他，就说（没关系）。关于向别人赔里道歉的情景还有很多，以后再让你们观看学习。　　师：孩子们再见！　　幼：老师再见！　　区角活动：在活动室创设一个表演区，让幼儿表演，培养他们会使用礼貌用语“对不起，没关系”。　　教师自评：在这节活动课中，我运用了多媒体教学、表演法、讨论法、提问法等教学方法，从看故事、回答问题到表演故事这一系列环节，孩子们都能积极参与其中。这让我深刻体会到了礼仪教育带给孩子们的不仅是知识的获得，更是良好的文明行为习惯的养成。　　园长点评：本节活动课教师上的非常成功，教师提问设计具有层次性，步步深入，环环相扣。幼儿的学习积极性很高，，从看视频-到回答问题-再到表演，幼儿配合得很好。可见，幼儿对这一活动内容很感兴趣。教师运用多媒体教学，直观性强，效果很好。是一节很成功的课，值得大家学习。　　教学附录：　　四个好朋友　　? 一天早上，天气真好，小花猫、小黄狗、小鸭子都到草地上来玩耍。小白兔蹦蹦跳跳地也来了，它跳呀跳，一不小心，碰到了小花猫一下，小白兔连忙说：“对不起，对不起！”小花猫说：“没关系，没关系。”它们成为了好朋友。　　小白兔和小花猫一起滚皮球，滚呀、滚呀，皮球“骨碌碌”地滚跑了。小花猫忙去捡皮球，一不小心，撞了小黄狗一下，他连忙说：“对不起，对不起！”小黄狗摇摇头说：“没关系，没关系。”它们成为了好朋友。　　小花猫、小白兔和小黄狗一起滚皮球，玩得真高兴，小黄狗跑着追皮球，一不小心，踩了小鸭子的脚，小黄狗连忙说：“对不起，对不起！”小鸭子被踩得很痛，眼里含着泪花。小黄狗赶快过去扶着小鸭子说：“小鸭子，我踩痛你了吧？你坐下，我给你揉揉。”小鸭子看见小黄狗这样有礼貌，就原谅了它，忍着痛说：“不要紧，不要紧。”小花猫、小白兔也跑过来看望小公鸡。过了一会儿，小鸭子不痛了，和大家一起玩了起来，它们成为了好朋友。

10，怎样做教学幻灯片

用PPT 幻灯片的制作方法 1．建立基本演示文稿的基本步骤 (1)建立一个新文件。 (2) 选择适合自己的幻灯片模板或空演示文稿，再选择版式。 (3) 建立文本 (4) 将视图方式切换到幻灯片视图，进行每张幻灯片内容细节的调整，进行字体大小的设定，版面的安排。 (5) 根据需要，进行幻灯片背景图案的设定和艺术修饰。 (6) 进行简单的动画效果制作及超级链接。 (7) 进行文件的保存,由PowerPoint 制作的文件扩展名为“.ppt”，系统会自动给出。 2．建立演示文稿操作 (1)启动PowerPoint系统，选择空演示文稿。 (2)选择模板及版式 3．建立和插入文本在许多实际应用中，给定的版式不能满足设计者的要求，因此要求设计者能够灵活地进行文本的建立和插入操作。 (1) 建立文本 ① 通常输入一个主题，产生一个幻灯片，若干个主题产生若干个幻灯片，构成了一个演示文稿。 ② 选择大纲视图,进行演示文稿内容的编辑。内容的编辑通常指文字的输入、插入、删除、复制、查找替换及格式化操作，基本同已学过的Word相同。 (2) 插入文本对象为已编辑的幻灯片插入新的对象，使幻灯片的内容更加丰富。 ①插入操作在“幻灯片视图”下完成。 ②插入方法 ◆ 选中想插入文本的幻灯片； ◆ 单击绘图工具栏中的“文本框”或“竖排文本框”按钮； ◆ 鼠标移到幻灯片的适当位置，单击鼠标左键后拖动出一个矩形区域后释放，输入文字产生文本对象。 ③插入对象：可为图片、声音等。 3．版面设计 (1)进行背景设计背景设计是幻灯片制作的一种美化操作，可设颜色、阴影及填充效果（指过渡、纹理、图案、图片）。操作方法： ①从“格式”菜单下选择“背景”菜单项； ②选择“背景填充”下的“填充效果”； ③在单击“填充效果”对话框中的“过渡”/“纹理”/“图案”/“图片”标签，选择颜色，如：选择“双色”单选按钮；再选择颜色的搭配方案； ④接着选择底纹的式样，分为：横向、纵向、斜上、斜下、从角部、从中心六种底纹式样，选择其一； ⑤单击“确定”按钮，再选择应用对象，“全部应用”或对当前页操作：“应用”。 (2)进行文字设计在进行文字输入后，为使幻灯片能够吸引观众，要进行文字的美化，可进行字型、大小、颜色、行间距、风格、效果和艺术字的设计。操作方法： ① 选择要更改字体的文本对象； ② 选择“格式”下的“字体”菜单项； ③ 选择字体、颜色、字号及效果（阴影、浮凸、下划线）。若要插入艺术字，则先确定插入的位置，单击“绘图”工具栏按钮，选择艺术字类型，输入文本，即可完成操作。当然插入的艺术字可以改变字号、字体、加框或为斜体。 4．对象动画效果设计动画效果作用范围可以是幻灯片中的某个对象和多个对象。动画效果可为动画顺序、动画效果、文本对象的发送方式等。简单的动画效果设计方法是： (1) 选择一个对象 (2) 单击鼠标右键，选择“自定义动画”，选择“效果”标签，可设置动画和声音、动画播放后是否变暗、文本的发送方式（整批、按字、按字母发送）。 (3) 多个对象在一个幻灯片中，其发送时间可按“自定义动画”对话框中“动画顺序”的对象各自的位置确定，也可以确定各个对象的发送时间。方法是：选定一个对象，选择“播放动画”单选按钮，确定在“前一个事件后”1秒自动播放即可。 5．保存与关闭演示文稿 (1) 保存操作随时应进行 (2) 关闭演示文稿选择“文件”下的“退出”命令。使用Alt+F4快捷键也可。 (3) 文件的打包存储打包存储是指将幻灯片的内容与播放幻灯片所需的驱动程序同时汇集到磁盘上。特点：可以脱离应用软件播放幻灯片。操作方法：选择“文件”下的“打包”即可。小结： 1．会调用与退出PowerPoint 幻灯片编辑软件。 2．掌握PowerPoint 的基本知识 3．会建立一个幻灯片，能进行文本的输入。 4．会进行版面的设计。 5．能进行简单的动画效果制作。

用PowerPoint

现在都是用PPT格式，直接用投影仪演示，更方便快捷

一、教学目标： 1、知道幻灯片制作的原理及各国幻灯片的发展情况。 2、利用网络资源搜集素材。 3、利用以前学过的复制及粘贴对图片进行编辑整理。 4、用美学的观点对图片进行编辑。二、教学过程：（一）创设情景我们都喜欢看动画片，那么，大家知道动画片是怎样制作出来的吗？好，这节课我们就学习有关幻灯片的基础知识。（二）自主探究 1、介绍动画片的制作原理。学生查阅资料了解动画片的制作原理及各国动画片的发展情况。 2、在powerpoint中进行制作简单的动画片。（课件演示）（1）确定主题，选择素材主题自己选择，选择的素材要为主题服务，素材可以在网络中查找，也可以选用教师事先准备的图片素材。（2）对选择的图片进行着色处理。把图片复制粘贴到画图软件中进行着色处理。（3）把加工好的图片插入到powerpoint中制作成幻灯片。对一幅图片可以进行多次复制。设置“动画”效果。（4）在幻灯片中插入文本。插入横的文本或竖的文本，文本内容符合主题，这样就制作成了简单的幻灯片。三、学生上机练习四、引导学生总结：这节课我们知道了动画片的制作原理，学会了制作简单的幻灯片。我们下一节课将继续学习有关动画片的知识。板书：如何制作简单的幻灯片动画片的制作原理确定主题，选择素材对图片进行着色制作幻灯片插入文本教学反思：本课教案设计意图在于培养学生的综合能力，从内容设计看，内容符合学生的心理特征，内容对于学生来说具有较强的吸引力，教学过程采用各种方法的引导点拨，从而体现学生是课堂主角的原则，课堂上采用了生动活泼易懂的演示课件，使学生从感觉到视觉有了新的感受，从而提高了教学的实效性。课堂上给了学生充足的时间，使他们体会到学习的