幼儿园活动方案模板眼睛保护，幼儿如何保护眼睛

1，幼儿如何保护眼睛

保持乐观的心态，凡事想开一点ok

幼儿如何保护眼睛

2，保护眼睛活动方案

　　为了确保活动安全顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的保护眼睛活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。　　保护眼睛活动方案篇1 　　活动背景：　　“保护眼睛”是海燕版综合实践活动资源包五年级上册的活动主题。　　据统计我国青少年近视率达40%，大学生近视率超过70%……这说明保护眼睛、预防近视已经刻不容缓。针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多这一现象，有必要让学生明白保护眼睛的重要性，同时学到一些简单的必要的保护措施。五年级的学生已经具备了一定的探究能力，对此较感兴趣。活动中学生主要从近视的原因，护眼的方法等方面进行活动探究。　　活动目标：　　1、通过本次活动，使学生认识“近视眼”的危害，了解近视率居高不下的原因，并进行有效的预防。　　2、通过本次活动，提高学生的探究能力、社会调查能力及动手实践能力。　　3、通过本次活动，培养学生良好的用眼卫生习惯，懂得保护视力的重要性，营造科学用眼的环境。　　活动重难点：　　掌握保护视力的方法，懂得保护视力的重要性。　　活动过程：　　目标：会提出关于眼睛的问题并能够对问题进行筛选、归纳成研究的子课题。　　指导要点：　　1、学生自主搜集有关保护眼睛的资料，引导学生对保护眼睛产生兴趣与疑问，激发学生的探究欲望。　　2、引导学生对“保护眼睛”这一主题进行分解，指导学生从自身能力、研究条件、预期研究成果等多个方面综合考虑，确立可研究的“近视成因及分类的研究”、“近视防治方法的研究”等子课题。　　3、指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组。　　4、指导学生根据活动主题的需要制定活动计划。　　保护眼睛活动方案篇2 　　一、活动目的　　为了落实“爱护眼睛”指导思想，保证全家注意用眼卫生、科学用眼，进一步做好预防近视，保护视力为目的，让全家形成良好的卫生习惯。　　二、活动对象　　爸爸、妈妈、我　　三、比赛时间、地点及顺序　　时间：20xx年xx月xx日　　地点：家中　　四、评奖　　一等奖奖励外出游玩；二等奖奖励一本书；　　五、比赛项目及要求　　（一）项目：眼保健操四节　　（二）要求：1、手指：双手干净清洁，不留指甲。　　2、准备姿势：坐姿端正，腰板挺直。　　3、态度：态度要端正，思想要集中，闭眼、不讲话。　　4、穴位：找准穴位，自始自终在穴位上按揉。　　5、节奏：掌握节拍，用力适度，柔和缓慢适中。　　保护眼睛活动方案篇3 　　一、活动目标: 　　1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。　　2、知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。　　二、活动准备: 　　情境表演:“排除眼中的异物”。　　三、活动过程: 　　1、以情境表演引入。　　2、引导幼儿讨论。　　(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子) 　　(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办? 　　3、讨论:眼睛除了进了异物后不舒服外,还有什么时候不舒服?(得了红眼病的时候) 　　(1)得了红眼病有什么感觉?(很难受。眼睛会流泪、怕光,还有轻微的疼痛,眼睛冲血、肿胀、结眼屎等) 　　(2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起,更不能用别人的手帕、毛巾,或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手,不能使用别人的东西等。) 　　(3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。) 　　4、师小结:告诉幼儿要爱清洁、讲卫生,严格保护自己　　眼睛。在红眼病流行的时候,不到公共场所去玩。　　保护眼睛活动方案篇4 　　活动目标：　　1、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。　　2、初步懂得保护眼睛在重要性。　　3、知道哪些食物对眼睛有好处。　　活动准备：每人一面小镜子和清晰的眼部的照片。　　活动重点：初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。　　活动难点：能够通过观察了解眼睛的结构。　　活动过程：　　1、出谜语，导入活动。　　说谜语“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜这是身体上的哪一样东西。　　2、引导幼儿观察自己的眼睛，了解眼睛的结构。　　1）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的。引导幼儿在镜子里仔细地看看，并用手轻轻地摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。　　2）重点提问：眼睛的会么地方会动？（幼儿闭着眼睛感知眼球会动）眼睛里有什么？是什么颜色的？　　（环节目的：通过观察、提问等方式，帮助幼儿了解眼睛的结构）　　3、让幼儿互相观察眼睛，进一步感知眼睛的结构。　　4、引导幼儿学会爱护、关心自己的眼睛。　　重点提问：我们的眼睛这么美、这么亮，我们怎么保护它们呢？（重点结合生活中的进餐环节，渗透营养知识，告诉幼儿多吃胡萝卜、青菜、鱼、多喝牛奶等。）　　（环节目的：帮助幼儿了解能保护眼睛的食物，鼓励幼儿不挑食。）　　保护眼睛活动方案篇5 　　一、设计思思路：　　眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的感觉器官，在“全国爱眼日”到来之际，通过向家长发放讲授学习，将爱眼知识落实到每个家庭和幼儿。通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的，教育幼儿讲究用眼卫生，带领幼儿一起学习眼保健操，引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛。让护眼行动从小做起，从现在做起。　　二、主题目标：　　1、知道6月6日是世界爱眼日，了解眼睛的重要性，增强爱眼、护眼的意识。　　2、愿意争做小小宣传员，会大胆地进行爱眼知识的宣传。　　3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。　　三、活动方案：　　1、眼睛真灵（谈话活动）　　2、我的眼睛看到（美术活动）　　3、假如我看不见（体验活动）　　4、我是小小宣传员（社区宣传活动）　　四、护眼儿歌：　　儿歌：保护眼睛　　1、儿歌一：小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。　　2、儿歌二：看书太近眼不好，时间长了眼疲劳。躺在床上不看书，不在车上看画报。看电视、真高兴，坐的距离要记清。娃娃有双好眼睛。　　五、家园共育：　　怎样保护孩子的眼睛：　　家长要从以下几方面注意保护孩子的眼睛。　　1、注意看书写字的正确姿势。　　孩子看书写字姿势很重要，尤其是刚刚上学的孩子，必须养成一个好的习惯。身体最好坐直，书或要写的笔记本离开孩子眼睛的最佳距离是33厘米，不能太近或趴在桌子上看书、写字。否则时间长了容易造成驼背，还会影响视力。　　2、收看电视要注意保持一定的距离。收看电视节目，是调剂神经、消除疲劳、增进知识、欣赏艺术的一种正当的娱乐活动。如果看得时间过长，电视距离不适当，也会影响孩子的视力。特别是玩电子游戏机比看电视更能损害孩子的眼睛，家长必须提高警惕。看电视若想不损坏视力，人与电视机的距离保持在电视屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上横向细线条为好。同时还要注意孩子的坐位，使眼睛与屏幕尽量保持在水平位置，并让孩子坐在中间。电视机的亮度、对比度应调节适宜，使图像清晰、柔和，而不能开得过亮或过暗。室内最好开一个3瓦左右的小电灯，可防止眼睛疲劳。　　3、注意照明条件。孩子看书或写字时，要注意室内的照明条件最好让光线从左边射来，光线不要太强、太弱，防止刺眼，台灯效果比较好。　　4、正确选择近视矫正眼镜。对患了近视眼的.孩子，最好配带适度的矫正眼镜。在青少年近视眼中，治疗时首先要进行充分的散瞳验光。目的是解除睫状肌的紧张度，使眼的调节力完全松驰，这样才能测得准眼球轴真正的屈光度，即由遗传因素决定的真正近视度。如果不散瞳验光，随意选购，直接配镜，眼睛由睫状肌的过度收缩造成的调节紧张不能解除。真性、假性近视混杂在一起，必然对眼正月有直接的损害，久而久之，睫状肌持续过度收缩，将眼球轴逐渐拉长，假性近视也就成了真性近视。因此，散瞳验光是十分重要的环节，切不可忽视，验光后配的眼镜才是最合适的。　　眼睛是人们了解世界的窗口，为使幼儿从小养成保护眼睛的良好习惯，请让我们行动起来吧！　　保护视力拍手歌　　你拍一，我拍一，保护视力很重要。　　你拍二，我拍二，光线不强也不弱。　　你拍三，我拍三，书离眼睛一尺远。　　你拍四，我拍四，行走坐立好姿势。　　你拍五，我拍五，走路躺着不看书。　　你拍六，我拍六，读书时间别太久。　　你拍七，我拍七，眼睛卫生要牢记。　　你拍八，我拍八，视力定期要检查。　　你拍九，我拍九，锻炼身体要持久。　　你拍十，我拍十，做保健操要坚持。　　拓展：　　不管是学生还是上班族，每天用眼的时间都很长。眼睛的负担越来越重，干涩酸痛，迎风流泪。眼睛是心灵的窗户，拥有健康迷人的眼睛能帮助更好的沟通交流。对照下面5种症状，学会保护自己的眼睛。　　1、视力降低　　原因：长期用眼或者用眼不当，使眼睛一直处于紧张疲劳状态，导致眼睛肌肉视网膜无法复原。　　解决方案：锻炼眼部来保持眼睛健康。眺望远处的景物可以让你的眼部肌肉得到放松，多观赏绿色植物也能起到保护视力的作用。　　2、眼睛干涩并且有红血丝　　原因：眼泪对眼球的湿润作用会随着年龄的增加而降低，当你经常盯着电脑时，这种情况会更加明显。　　解决方案：尽量使用人工泪液的眼药水。一般的眼药水只能起到湿润作用，但是当药物作用消退，你的眼睛会比之前更红。　　3、睑腺炎　　原因：眼睑有微小的腺体可以分泌保湿液，如果阻塞，腺体出现严重堵塞，就会形成睑腺炎。　　解决方案：轻轻地用湿毛巾和婴儿洗发水清洁你的眼睑周围，让眼睑周围的睫毛和皮肤保持干爽。　　4、眼睛出现重影　　原因：喝多了可能会出现这种情况。当然如果没有酒精的作用，那就是你的眼睛太疲惫了。　　解决方案：有规律的休息，避免长时间用眼。每过一个小时，视线离开电脑屏幕，放松休息一下缓解眼睛疲劳。　　5、眼部刮伤　　原因：不小心的擦刮或碰撞导致伤口。　　解决方案：当你的眼皮角膜受损时，细菌就会开始侵袭你的眼部。这时你需要闭上眼睛等待10到15分钟，如果仍然感觉疼痛，眼睛发红或者视力模糊情况不消失，你就需要去医院了。　　眼睛是我们必不可少的器官，每天在用完眼后我们都应该让它充分放松，这样才能避免对眼睛造成无法挽回的伤害。

保护眼睛活动方案

3，如何保护眼睛幼儿园作文

要保护眼睛的话，可以让幼儿少看手机或者是电视。然后多在户外活动，平常的话一定要教小朋友怎么样更好的去保护自己的眼睛。慢慢的从小学起。

如何保护眼睛幼儿园作文

4，大班保护视力活动方案

　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我帮大家整理的大班保护视力活动方案（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。　　大班保护视力活动方案1 　　活动目标：　　1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。　　2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。　　3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。　　4、能遵守规则玩游戏。　　活动准备：　　情境表演："排除眼中的异物"。　　活动过程：　　1、以情境表演引入。　　2、引导幼儿讨论。　　(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子) 　　(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办? 　　3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服?，(得了红眼病的时候) 　　(1)得了红眼病有什么感觉(很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等) 　　(2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。) 　　(3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。) 　　4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。　　教学反思：　　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。　　大班保护视力活动方案2 　　活动目标：　　1、引导幼儿知道眼睛的重要性。　　2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。　　3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。　　5、加强幼儿的安全意识。　　活动过程：　　1、提问导入。　　教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？（幼儿回答：眼睛）　　2、了解眼睛的重要性。　　请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。）　　3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。　　教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么？（幼儿自由回答，教师进行小结。）　　活动结束　　教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝！　　大班保护视力活动方案3 　　教学目标：　　1、让幼儿了解眼睛。　　2、保护眼睛——正确用眼。　　3、区分用眼好习惯，坏习惯。　　教学重难点：　　引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。　　教具准备：　　图片（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌　　教学方法：　　表演、游戏互动，快乐学习　　教学过程：　　一、谈话导入　　刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师......” 　　现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）　　小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）...... 　　（肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛发，下边毛发，中间夹颗黑葡萄。　　二、表演小故事、图片找不同　　《熊猫弟弟戴眼镜》（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟）　　表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。　　小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。（出示戴眼镜的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复述。）　　延伸：眼睛看了很多的东西，会很累。所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。（就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。）　　三、游戏互动：找朋友　　分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。）　　全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。（体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。）　　四、儿歌（总结）　　保护眼睛——保护眼睛真重要，读书写字要坐好。走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。（引导幼儿读一读，配上动作）　　教学感想：　　抓住幼儿自身特点，用表演，游戏互动调动孩子的积极性，使孩子在课堂上自由、自在、快乐学习！玩中学，学中乐！　　大班保护视力活动方案4 　　活动设计背景：　　由于现在很多的小朋友不知道注意用眼卫生，造成近视等许多眼部疾病，所以设计了这次活动。　　活动目标：　　1、让幼儿知道眼睛的重要性，学会保护眼睛。　　2、初步了解预防疾病的方法。　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。　　4、初步了解健康的小常识。　　5、初步养成良好的卫生习惯。　　教学重点、难点：　　重点放在对幼儿日常用眼的规范，让幼儿知道在日常生活中，正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。　　活动准备：　　笔、课本。　　活动过程：　　1、眼睛离书桌过近会近视　　2、用脏手揉眼睛会眼睛疼　　3、沙子进眼睛，找大人帮忙　　4、正确的用眼方法，眼睛会健康、漂亮　　5、让幼儿演示不正确的写字方法，眼睛易疲劳、模糊。　　6、小朋友要注意勤洗手，不要用脏手揉眼睛　　教学反思：　　本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。　　大班保护视力活动方案5 　　【活动目标】　　①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。　　②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。　　③幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。　　④培养幼儿勇敢、活泼的个性。　　【活动重点】　　增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。　　【活动难点】　　学会保护眼睛的方法。　　【活动准备】　　不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》　　【活动过程】　　一、故事导入，激发兴趣。　　师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦？　　幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……” 　　（幼儿能够根据已有的经验大胆猜测）　　师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了　　教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。　　二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。　　图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长时间玩、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等　　图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害　　三、保护眼睛，我知道。　　针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛　　四、判断对错，增强认识。　　教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。　　五、安全小卫士。　　“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励！　　教学反思：　　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。　　大班保护视力活动方案6 　　设计思路：　　在之前检查视力时，我们班有不少孩子的视力低于平均标准，而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到，他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品，对保护眼睛十分不利。同时在平常的一日生活中，许多小朋友喜欢用力揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长，孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。因此，有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。　　本次活动共分为三个环节：　　第一环节：游戏导入，引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个五官的具体位置；　　第二环节：说一说，请小朋友踊跃发言，说一说五官的用处以及如何保护五官，听一听他们对五官的了解有多少；　　第三环节：贴一贴，在动手操作中进一步让幼儿加深了解。　　活动目标：　　1、初步懂得保护视力的重要性。　　2、了解学习一些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。　　3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。　　活动准备：　　五官的图片每人一套、固体胶。　　活动过程：　　一、共同游戏——引起幼儿兴趣　　1、“请小朋友们跟老师一起做指鼻子的.游戏，好不好？” 　　2、讨论五官的名称位置　　——“朋友们，你们的小脸上面都有什么？”（请一名幼儿上前来让其他幼儿观察）　　——“眼睛长在什么地方，有几只？” 　　——“鼻子有几个，长在什么地方？” 　　——“嘴巴有几张，长在什么地方？” 　　——“耳朵有几只，长在什么地方？” 　　小结：原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子　　二、说一说——说一说五官的作用以及保护五官　　听故事了解五官的作用。　　——眼睛（看）耳朵（听）嘴巴（尝）鼻子（闻）　　小结：他们的本领这么大，我们应该怎样保护他们呢？　　三、贴一贴——在操作中进一步加深了解　　1、老师示范　　2、幼儿自己动手操作，教师个别指导　　要求：按照正确的位置粘贴　　小结：来看看大家贴的五官位置对不对。　　教学反思：　　这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。完整欣赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生保护眼睛的意识。在第二环节中，对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。　　大班保护视力活动方案7 　　活动目标：　　1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。　　2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。　　3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。　　教学重点：　　知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。　　教学难点：　　幼儿感知到眼睛的重要性。　　活动准备：　　每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。　　活动过程：　　一、猜谜引出所讲主题"眼睛" 　　师：老师想请各位小朋友来猜个谜语。仔细听额。上边毛发，下边毛发，中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。　　幼：眼睛。（若不能猜出则给予提示）　　师：真棒，就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢？　　幼：看东西。　　师：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？　　幼：XXXXXXXXX 　　师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊？　　幼：是。　　师：我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗？下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。　　二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛　　师：我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么？　　幼：眉毛。　　师：眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。　　师：然后眉毛再往下一点呢？　　幼：是眼皮。　　师：你们知道眼皮的作用吗？　　幼：保护眼睛。　　师：恩。我们来看眼皮的下面又是什么？　　幼：睫毛　　师：睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。　　师：我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀？　　幼：是。　　三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯　　师：可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗？　　幼：XXXXXXXX 　　幼：XXXXXXXX 　　（教师小结：画画时离纸太近，躺着看书，长时间的看电视、玩游戏都会成近视）　　师：现在老师想请视力正常的小朋友体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子额，那样会很难受。　　幼：看都看不见了。　　师：请摘下来。这样你们的眼睛舒服吗？　　幼：不舒服。　　师：虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清，但是非常的不方便。XX（佩戴眼睛的小朋友）来说一下。　　幼：跑步的时候老是要往下掉，都玩不尽兴。眼睛有时还会疼，会发痒。还要去换眼镜，看医生。　　（教师小结：近视有这么多的烦恼，为了避免变成近视眼，我们要养成正确的坐姿，像图上这样背打直，离桌子一拳的距离。平时我们还得适当的做运动，眼睛累了就休息一下，看看远处绿色的景物，还可以吃些对眼睛有益的食物，像菠菜、胡萝卜、瘦肉等）　　四、纠正生活错误　　师：除了老师刚刚说的，那我们眼睛不舒服的时候可以用手揉吗？　　幼：不行。有细菌。　　师：是呀，我们的手上有很多的细菌。用手揉的话眼睛就很容易感染，严重了还会得红眼病。可是该怎么办呢？　　幼：给老师说，爸爸妈妈说，让他们给我们看。　　师：对。也可以用干净的毛巾擦一擦。爸爸妈妈都不能解决，那我们就得去找医生。　　师：老师还发现了一个问题，就是有的小朋友喜欢用玩具枪啊、剑啊、筷子等尖的东西指着别人，这样对吗？　　幼：不对，万一戳到会疼，会流血，眼睛就看不到了。　　师：小朋友都说的很正确。那老师希望小朋友知道了危害后能改正这些坏习惯。我们也上了许久的课了，下课让眼睛休息一会儿吧。　　大班保护视力活动方案8 　　活动目标：　　1、通过互相观看眼睛，对自己的眼睛产生好奇。　　2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。　　3、引导幼儿有意识的注视丰富多彩的周围环境。　　活动准备：　　1、眼睛小精灵，眼睛处可替换。　　2、幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛）、水彩笔、彩铅。　　活动过程：　　一、开始部分：　　教师出示眼睛小精灵，用小精灵的口吻与幼儿对话：嘿！小朋友，你好！认识我吗？我是眼睛小精灵。我就在你们的身上，找找吧！　　二、基本部分：　　1、幼儿互相观察同伴的眼睛，说说看到了什么。　　教师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小朋友的形象，引起幼儿的兴趣。　　2、请幼儿说说眼睛像什么？（照相机）　　请幼儿眨眨眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声音，模仿照相机拍照的样子。　　3、带领幼儿到室外，说说自己看到了什么。　　4、引导幼儿选择几处自己喜欢的“景象”合作拍摄。如来到花朵前，做照相机的幼儿盯住花朵，另一幼儿边说“咔嚓”，便轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，此时做照相机的幼儿使劲闭一下眼睛，表示拍摄成功。　　5、引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。　　6、幼儿作画，请完成的幼儿将自己眼中看到的美丽世界画下来，送给那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我们的眼睛一样美丽。　　三、结束部分　　教师小结，鼓励幼儿大胆的表现自己看到的丰富多彩的周围世界。幼儿张贴自己的作品，相互欣赏评价同伴的作品。　　活动反思　　《明亮的眼睛》这一活动是一个综合性的艺术活动。打破了传统绘画的形式，首先通过幼儿互相看眼睛，对自己的眼睛产生好奇，然后通过替换“眼睛小精灵”眼球中的景象，引起幼儿的兴趣，最后引导幼儿有意识的去注视丰富多彩的周围世界，通过这一活动引起了幼儿对视觉感知的兴趣，从中萌生出强烈的好奇心与关注态度。整个活动中，幼儿的兴趣很高，因为他们要将自己看到的多彩世界送给那些看不到东西的眼睛，所以他们作画过程中很注意色彩的选择和运用，因为他们想让那些“眼睛”看到更多的色彩。同时他们在一个小小的圆里将自己看到的景象画下来，在布局上孩子们也有意识地进行了构思。直至活动结束孩子们还告诉我：“老师我象画更多的美丽世界，送给那些看不见的眼睛。”这种对绘画的热爱和丰富情感的表露也正是这节活动的最终目的。　　大班保护视力活动方案9 　　一、活动目标　　1. 认知目标：知道眼睛的结构、位置、作用和重要性，学会保护自己的眼睛。　　2. 技能目标：掌握保护眼睛的方法，在教师的而引导下尝试创编并演绎眼保健操。　　3. 情感目标：乐于参加健康活动，养成良好的用眼习惯。　　二、活动重难点：　　1. 重点：掌握保护眼睛的方法。　　2. 难点：养成良好的用眼习惯。　　三、活动准备：　　无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干　　四、活动过程：　　（一）谜语导入　　“上边毛发，下边毛发，中间一颗黑葡萄。”（谜底：眼睛）　　（二）活动展开　　1.分析谜语掌握眼睛的结构。　　2.情境讨论及游戏了解眼睛的作用和重要性。　　① 出示没有眼睛的脸谱。　　② 师幼互动：脸谱没有眼睛会怎么样？　　③ 游戏：蒙眼贴画。　　3.通过图片展示辨别正确和错误的用眼方法。　　4.通过游戏辨别对错对用眼方法加以巩固。　　（三）活动结束　　眼保健操：“上看看，下看看，闭上眼睛转一转。” 　　五、活动延伸：　　到美工区，进行游戏“画眼睛，贴眼睛”巩固本堂课所学。　　① 师幼互动：眼睛长在哪里？长什么样子？　　② 提出要求：请在画纸上画下来，贴在脸谱上。

5，幼儿眼睛保健的方法和措施

幼儿眼睛保健的方法和措施，最重要的是让小孩子从小注意保护眼睛，让眼睛更好地明亮一些

眼睛保健的方法和措施主要是定时的，对幼儿的眼睛进行按摩，温柔轻柔的按摩和刺激，有利于幼儿眼睛的健康

你好！幼儿眼睛保健的方法和措施非常多，最重要的是做眼保健操，这对每一个幼儿来说都非常重要如有疑问，请追问。

6，幼儿大班教案如何保护眼睛ppt

　　幼儿园教案：如何保护眼睛　　教师：屈老师　　一、活动目标：　　1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。　　2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。　　二、活动准备：　　情境表演：“排除眼中的异物”。　　三、活动过程：　　1、以情境表演引入。　　2、引导幼儿讨论。　　（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）　　（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？　　3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）　　（1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）　　（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）　　（3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。）　　4、老师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。（更多教案：屈老师教案网）

7，幼儿如何保护眼睛

1．预防近视。不在强烈的或太暗的光线下看书、写字。读写姿势要坐端正，眼与书之间要保持30厘米以上的距离。不躺着看书。乘车走路时不看书。 2．读写时间不宜过长。每隔50分钟左右要放松休息一下，或是做做眼保健操，或是到窗前眺望远处。 3．不要长时间观看电视节目、操作电脑和玩电子游戏。 4．注意防止眼外伤，异物入眼要用正确的方法处理。 5．不用手揉眼睛，不用脏手帕或脏毛巾擦眼睛。不与他人共用毛巾、脸盆等浴具。 6．不直视太阳（尤其是在正午）和电焊光，以免烧伤眼睛。 7．患上眼疾要及时医治，同时注意不要将病菌传染给他人保护眼睛的方法: 1、光线充足光线要充足舒适，（光线太弱，字体看不清楚，就会越看越近视）。 2、反光要避免书桌应有边灯装置，其目的在减少反光，以降低对眼睛的伤害。 3、阅读时间勿太长无论做功课或看电视，时间不可太长，每一小时左右休息片刻为佳。 4、坐姿要端正不可弯腰驼背，靠得很近或趴着做功课，这样易造成睫状肌紧张过度而引起疲劳，进而造成成近视。 5、看书距离应适中书本与眼睛之间的标准距离以30公分为准，且桌椅的高度也应与身体相适应，不可勉强将就。 6、看电视距离勿太近看电视时应保持与电视画面对角线六至八倍的距离，每一小时应休息片刻为宜。 7、睡眠不可少，作息有规律睡眠不足身体易疲劳，易造成假性近视。 8、多做户外运动经常眺望远处放松眼肌，防止近视，与大自然多接触，青山绿野有益于眼睛的健康。 9、营养摄取应均衡不可偏食，应特别注意维生素B类（胚芽菜、麦片、酵母）之摄取。

8，幼儿园拖班我的眼睛很宝贵安全教案

设计意图：《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。随着现在的科技发达，由于幼儿在日常生活中玩手机玩电脑成为了家常便饭，导致眼睛健康的严重受损。同时看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了《我的眼睛》教学活动。活动目标： 1. 通过对盲人的初步了解，懂得尊重盲人，乐意帮助盲人。 2. 初步认识眼睛的正面结构图,了解眼睛各部位的名称及作用。 3. 感受眼睛的重要性，懂得保护眼睛，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。活动准备： 1.每人一面小镜子，操作图每人一份。 2.活动PPT：眼睛正面结构图、操作环节图片等。 3.每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。活动过程：一、黑暗体验，初步了解眼睛的重要性。8分钟 1.教师请孩子带着眼罩进入教室。师：请小朋友找个位置坐下来，看谁找的最快，但是不许偷看哦！ 2．教师吃东西引起东西引起孩子注意力。师：这东西太好吃了，你们知道我在吃什么吗？猜猜看！师：那想知道老师在吃什么吗?那就请我们的爸爸妈妈变走我们的眼罩。 3.教师请家长配合拿走孩子的眼罩。二、感受眼睛的重要性，懂得关爱盲人。 1.拿走眼罩感觉光明，引出盲人的不便。师：谁来告诉我，你们眼睛看不见有什么感觉呢？师：原来眼睛看不到有那么多的感受。那你们知不知道还有种人的眼睛是看不见的？他们叫什么吗？（盲人）师：盲人的眼睛看不见能带来哪些不方便的事？所以盲人行动非常不方便，我们要帮助他们。 3.出自己最微小的力量帮助盲人。师：可是我们还小，我们应该怎么帮助盲人？师:盲人有专门的盲道用来走路。（出示图片）我们不要在上面玩耍，占了盲道会让让盲人很危险。 4.教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。小朋友都有一双明亮的眼睛，那我们的眼睛是怎样的呢？三、了解眼睛各部分的组成及名称。5分钟 1.让幼儿用镜子观察自己的眼睛。师：原来眼睛也是我们人类身体上的一大宝贝。那我们的眼部有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么? 2.出示眼睛结构图，引导幼儿观察。师:我们一起来看看，我们的眼部这些小宝贝们都有些什么好听的名字？它们都有些什么用? 教师小结：眉毛-- 眉毛在眼睛上边形成一道屏障，刮风时，它可以阻挡灰尘；下小雨时，它挡住雨水，不让流进眼睛裏。夏天，额头上出很多汗，但是汗珠不会流进眼裏，这也是眉毛的功劳。眼睑-- 能够活动的眼皮盖，俗称眼皮，位于眼球前方，构成保护眼球的屏障。以保护眼球及其最外部的易于受伤的角膜，并具有将泪液散布到整个结膜和角膜的作用。睫毛-- 是眼睛的第二道防线。若有尘埃等异物碰到睫毛，眼睑会合上，以保护眼球不受外来的侵犯。有遮光，防止灰尘、异物、汗水进入眼内和对角膜、眼球进行保护的作用。睫毛还能防止紫外线对眼睛的伤害。巩膜-- 是眼睛最外层的纤维膜，也是个软组织，主要由弹性纤维等组织所构成的坚硬外壳，保护眼球。瞳孔-- 用调节进入眼睛内的光线，在弱光条件下开大，允许更多的光线进入，以便视物清楚。在强光条件下缩小，防止强光损伤视网膜，起到保护视网膜作用。虹膜-- 属于眼球中层，位于血管膜的最前部，在睫状体前方，有自动调节瞳孔的大小，调节进入眼内光线多少的作用。四、操作记录并讨论学习保护眼睛的方法。 10分钟师：天啊，我们的眼睛居然有那么多的好处，认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢? 1.幼儿进行操作。师：那现在我们一起来看看卡片上哪些是保护眼睛的和伤害眼睛的图片。你认为保护眼睛的方法打勾勾，给你认为是对眼睛有伤害的图片打叉叉。 2.幼儿操作完后，教师跟幼儿一起研究成果。师：原来我们生活中还有那么多事情会给我们眼睛带来伤害，这真是件不幸的事情。师：那我们怎么办？要不要保护眼睛？接着我们一起来学习哪些才是真正的对眼睛有好处的方法。我们一起来学习下。 3.讨论：日常生活中我们应怎样保护眼睛? （1）看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。