语言领域拔萝卜小班教案，幼儿园拔萝卜游戏教学反思怎么写啊谁能写出来我看下啊

来源：整理时间：2023-06-19 09:23:00 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，幼儿园拔萝卜游戏教学反思怎么写啊谁能写出来我看下啊
2，小班语言活动拔萝卜的活动目标都有哪些
3，上小班故事课拔萝卜怎么上呀谁能帮我回答这个问题
4，帮忙找下小班语言教案
5，幼儿园舞台剧拔萝卜的教案

1，幼儿园拔萝卜游戏教学反思怎么写啊谁能写出来我看下啊

适宜行为，不适宜行为，对策。

幼儿园拔萝卜游戏教学反思怎么写啊谁能写出来我看下啊

2，小班语言活动拔萝卜的活动目标都有哪些

小班语言《拔萝卜》活动目标： 1、倾听故事，了解故事的主要情节。2、学习简单的角色对话，丰富词汇“拉”、“拔”。3、“初步感受“人多力量大”的道理，感受同伴间相互合作的快乐。

小班语言活动拔萝卜的活动目标都有哪些

3，上小班故事课拔萝卜怎么上呀谁能帮我回答这个问题

首先要有一张拔萝卜图片，然后你要变换声音把这个故事讲出来，注意在讲到动物，人物时要把声音区分开，这样更有吸引力，然后可以让小朋友参与到故事中扮演，老太太等等，小动物你可以制作一些头饰，让幼儿再次熟悉故事内容，游戏可反复进行。

上小班故事课拔萝卜怎么上呀谁能帮我回答这个问题

4，帮忙找下小班语言教案

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5，幼儿园舞台剧拔萝卜的教案

幼儿园游戏教案活动目标： 1、能初步理解故事的内容，熟悉角色的出场顺序。 2、能认真观看大班幼儿表演，并简单模仿拔萝卜动作。 3、让幼儿知道人多力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。活动准备：幼儿准备：已熟悉拔萝卜的音乐活动过程：一、音乐导入，故事《拔萝卜》二、 ⑴小朋友刚才听到了什么歌曲呀？（拔萝卜）三、 ⑵这首歌曲里面还藏着一个有趣的故事呢！我们一起来听吧！” 四、熟悉角色的出场顺序五、（1）老公公种了个大萝卜，他一个人拔的动吗？六、（2）老公公（……）叫谁来帮忙？（教师依次进行提问）七、讨论表演情节八、 1、观看表演“拔萝卜”，看后提问：“怎么才能把萝卜拔出来呀？”（大家一起拔）九、 2、师进行小结：大萝卜一个人拔不动要大家一起用力拔才能拔出来。 - -