美术课画什么漂亮简单二年级，小学二年级美术画什么

本文目录一览

1，小学二年级美术画什么
2，美术课画什么花好
3，绘画作品画什么最简单
4，画画画什么最好看
5，美术作品画什么好
6，小学生美术大作业画什么好
7，怎样画二年级美术课本上的大树的故事

1，小学二年级美术画什么

当然是尸体和血肉

也要画的标准

小学二年级美术画什么

2，美术课画什么花好

荷花，梅花

主要是画花把花当成一整体千万不要一朵一朵的画，整体的画然后仔细刻画亮部或是前边的几朵就行把反光的地方在刻画一下就哦啦，花瓶就跟平时的静物有什么区别啊一样的。。。

美术课画什么花好

3，绘画作品画什么最简单

我感觉如果画水粉的话静物简单一点；画国画，还是临摹工笔花鸟简单，其他体裁如人物山水风俗等都不如花鸟简单，而国画的写意需形神兼备，需要功夫和手法。

素描，速写，水粉色彩、、都还可以啊，不是很难，但是要画的很好还是要点功夫哈。

你用一种颜色把纸涂满了最简单

我觉得还是色彩简单点 .... 不过你下功夫什么也简单。

绘画作品画什么最简单

4，画画画什么最好看

画画画好但是，如果对于初学者或者小孩、小学生来说，画简笔画好看，画荷花、画哆啦A梦、画米奇、画大熊猫等，就是画那种轮廓分明的东西，很容易画，而且好看；或者画水墨画，只要是画，浓墨重彩或者浅色淡淡的都好看，有一种飘渺的感觉和意境，只要画，就都好看；对于有一定水平的人来说，油画好看，西方的油画艺术很好看，世界级的值钱的画差不多都是油画：梵高的《向日葵》、达芬奇的《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》等，油画细腻的表现画面，很好看；对于另类的人来说，抽象画好看，比如毕加索的作品，怪异又充满灵性，有一种动态的感觉，每个人看到的东西都是不一样的，其实他的抽象概念画作很好看。艺术这种东西仁者见仁智者见智，不能统一划齐，所以只要你觉得好看就是最好看的。

建筑速写吧用钢笔画很有感觉的石膏头像什么的太没意思了都

5，美术作品画什么好

最好的两个选材就是：风景。人物！风景这种东西。有偏差也没关系。因为自然界万物都是各种各样。树和景色长成什么样子都是可以的没有太大的对美术功底的要求！！而且风景画出来赏心悦目。会博取人的好感！人物更是讨巧。。如果人物画好了。更能显示你的功底。但要求你对比例有一定的掌握技巧！这样你画出的人物会让人觉得有写实感。而且人物让人看起来有亲切感！画人物的脸要求比较高。身体走向动态也比较高。。所以你要量力而行！还有网上有很多图片适合你选择。你可以按他的笔触来画。省去了创作的时间！记住光线的明暗是一切的基础！希望你要掌握好！祝你成功！

刚开始学的时候要耐着性子，先把基础的东西都练熟，其实画画中都有些小技巧，多看，多临摹（当然了，临摹的时候是要用脑子想的，ta为什么那样画？那样画有什么效果？）多写生。至于线要是想画的直点的话，要保持你的手腕不要动，要用手臂带动手去画，多练习练习就画直了。

6，小学生美术大作业画什么好

熊猫吃竹子

素描。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

到公园画建筑物，树木花草，小鸟，虫。

国画与书法。如果有志于以后报考美术院校，那就等中学以后再在本校或者去培训班学习素描、色彩、速写-因为高考要考这些内容。不过近些年国画与书法也逐渐的得到重视，并在高考中作为参考了。

母校及一些建筑物

这个呀我姐姐那次画的·是一帆风顺就是一只船大的那种在风吹下海里走着很赞的你就画那个吧一只船还有浪花真的很好看说简单又难说难又简单不是正合你意吗你还可以画绿色环保的画一条路开满鲜花一个人骑着自行车周围全是树木蛮好的又有意义这个也简单啊别给你说太多了不然不好选择就这两样希望采纳亲·

7，怎样画二年级美术课本上的大树的故事

大树的故事课型：造型表现教材分析：本课是“造型表现”领域的一个内容，由于孩子们从小就喜欢在大树底下玩耍、乘凉，因此，这个课题很容易引起学生的兴趣，可以为学生提供很大的想象空间。通过引导学生对各种情景进行丰富的联想，培养学生的创新精神和造型表现能力，使学生初步认识人与自然的关系，渗透可持续发展的思想达到教学目标的多元化。教学目标：1.通过回忆、观察，了解大树的基本结构（树根、树干、树枝、树杈、树叶等）。2.培养学生的想象能力、儿童画创作能力和语言表达能力。3.引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。4.通过学生活动，引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。教学重点：围绕大树的特点进行充分的想象和表现教学难点：画面构思和组织教学准备：绘画纸、勾线笔、课件、音乐等课前准备：学生了解有关大树的资料、课前听故事《大树伞》教学过程：一、教学组织与导入1.组织教学、稳定学生情绪2.导入：故事《大树伞》3.讨论大树对我们的作用。学生介绍自己课前收集的资料，谈谈对大树的认识。4.出示课题：《大树的故事》二、研究大树的基本机构和特点。1.出示课件，让学生欣赏不同形态的树。你还知道有哪些种类的树，它有什么特点？2.了解大树的基本机构（树根、树干、树枝、树叶树洞等），教师根据学生的回答出示板书。三、学生想象大树身边发生的故事。（1）你知道大树上、大树下、树洞里都会有谁？（根据学生的回答展示一些动物、人物的形象）他们会发生怎么样的故事呢？（2）学生观察画面中的内容讲故事。每个小组的小朋友选择一幅作品来讲，看哪组讲得最精彩。（3）利用学生作品分析画面构图。1.你们是通过哪些形象看出来故事内容的呢？2.根据学生回答教师出示表现大树的局部的范画，分析画面构思和组织。（4分钟）五、师生美术创作实践活动师：小朋友们真了不起，想出了这么多有趣的故事。那你们愿意把刚才编的故事在画面中展现出来吗？学生作画，教师巡视辅导。六、展示学生作品，每组推荐一幅最好的作品上来展示，讲一讲画面中发生的故事，学生评价画面好在哪里？讲得好在哪里？教师进行奖励。七、小结这节课，同学们表现都很出色，想象出了好多有趣的故事还用我们灵巧的小手把故事画出来，再让我们来看看黑板上这些有趣的故事吧！怎么样能让画面更漂亮呢？下节课让我们一起用五彩的画笔来美化我们的画面好吗？