②教学案例和教学记录:也是教育教学情况的描述，但教学记录要求记录你所听到的一切(事实判断)，而教学案例的内容是根据目的和作用选择的，必须有作者的反思(价值判断),教学案例、教学设计、教学记录、教学叙事的区别:①教学案例和教案:教案(教学设计)是预先构思的教育思想，对要实施的教育措施的简要描述，反映教学期望；教学案例是对已经发生的教育教学过程的描述，反映教学结果。
教学案例、教学设计、教学记录、教学叙事的区别:①教学案例和教案:教案(教学设计)是预先构思的教育思想，对要实施的教育措施的简要描述，反映教学期望；教学案例是对已经发生的教育教学过程的描述，反映教学结果。②教学案例和教学记录:也是教育教学情况的描述，但教学记录要求记录你所听到的一切(事实判断)，而教学案例的内容是根据目的和作用选择的，必须有作者的反思(价值判断)。③教学案例与叙事研究的联系与区别:在“情景故事”的意义上，教育叙事研究报告也是“教育案例”，但“教学案例”是指具有典型意义、疑难问题、多角度描述以及作者反思(或自我评论)的教学叙事；教学案例必须从教学任务分析的目标出发，有意识地选取相关资料，提前进行实地工作。因此，日常教育叙事日志可以作为撰写教学案例的素材。
2、中班科学 教案 反思各种各样的种子 反思案例是对一个实际情况的描述，包括一个或多个难题，也可以包含这些问题的解决方法；教学案例描述的教学实践，以丰富的叙事形式向人们展示包括师生典型行为、思想感情在内的一些故事；教育案例是教育情境中的故事。人们在讲故事的同时，往往会发表自己的看法，也就是评论，所以一个好的案例就是一个生动的故事，加上精彩的评论。
