有哪几种雨声,以下是我给大家整理的苏教版四年级下册第三单元的知识点，仅供参考,带着感情读课文，用语音表达出雷雨前后的不同场景,以下是我为大家整理的小学二年级语文-1教案设计,雷雨教案设计一个学习目标1,雷雨用精炼的文字描写了雷雨之前、雷雨之中、雷雨之后的自然景物。
雷雨用精炼的文字描写了雷雨之前、雷雨之中、雷雨之后的自然景物。以下是我为大家整理的小学二年级语文-1教案设计。希望对你有帮助。雷雨教案设计一个学习目标1。认识4个新单词，写12个单词。2.默读课文，边读边想象。带着感情读课文，用语音表达出雷雨前后的不同场景。3.对观察天气有兴趣，能够写观察日记。教学过程的第一课。介绍一下孩子们。这是什么声音？学生猜测。这可能是下雨的声音。有哪几种雨声？什么样的雨会发出这样的声音？二、识字1。第一次读新单词。自由朗读课文，圈出你不认识的单词并问你周围的同学。2.记住新单词。展示新单词，让学生观察这些单词的特点，然后用不同的方法阅读。
我上学的时候，很多人经常追着老师要知识点。知识点不一定是单词。数学知识点除了定义，也可以理解为知识点。想要一个条理清晰的知识点？以下是我给大家整理的苏教版四年级下册第三单元的知识点，仅供参考。让我们来看看。1.在《让我们种树》这首诗里，树和森林被比作绿色工厂和绿色宝库。2.《第一朵杏花》讲的是邻居家的孩子帮助竺可桢观察第一朵杏花开放时间的故事。3.《燕子》的作者是郑振铎。本文从羽毛、翅膀和尾巴三个方面介绍了燕子的形态特征。用一个词来形容燕子的外形:活泼灵动。燕子飞行时的特点是:轻而快。燕子从南方飞来，给春光增添了许多趣味。4.《江南春》是唐代诗人杜牧写的。其中南朝480寺令人留恋，多塔烟雨。
{2。
