小班折纸活动教案小狗，怎样教小朋友折小花狗

本文目录一览

1，怎样教小朋友折小花狗
2，如何折小狗
3，小狗怎么叠
4，怎样叠小狗小兔子别的小动物也行啊要有过程问
5，小班教案动植物可爱的小狗
6，怎么用纸折小猫小兔小狗
7，小班手工教案怎么写

1，怎样教小朋友折小花狗

你做一步，然后让他们做一步，你在做一步，再让他们也做你做的这一步，一步步教，耐心点就可以了。

怎样教小朋友折小花狗

2，如何折小狗

1、将纸的一面朝上。将纸沿对角线各对折一次，展开。2、将纸的三个角分别向中心点折叠。3、将纸对折。将尖角部分朝左，沿着第一个小正方形上边的中点和第二个小正方形下边的中点练成的线向上折叠。展开。4、以上步的连线为谷痕，将左半部分撑开。将竖起的部分展平。5、将上步形成图形的下角向上折叠一部分，再将上叠部分向下翻折更小一部分，做成小狗的鼻子。6、将第四步形成的图形的两侧角向中间折叠一小部分，做成小狗的耳朵。7、将右下角的两个直角分别向内折叠。8、在恰当的位子画上小狗的眼睛。这样，一只可爱的小狗就能常伴你左右啦。您知道吗？爱斯基摩犬于公元前1000年发源于北极陆地，有多种颜色的毛皮，浓密的皮毛能够抵御低于冰点的温度。机械化出现之前是生活在该地居民的最重要交通运输工具。

如何折小狗

3，小狗怎么叠

小狗的叠法：

1、把纸一条边正对自己放置，沿水平竖直中线分别对折再展开。2、将纸的上面左右两个角分别向中点折。3、再把折过去的部分从中间分别向两边对折。4、把折出来的部分靠中间的下面的角向外面对折，再展开。5、再将最上层的纸的角向中间折，使其落于折痕点上，左右对称折法。6、把左右两部分的下面再往上折，折进两层中间。7、将纸翻面，左右分别向竖直中线对折。8、将折好后下面露出来的两个小角向上折，使下边沿齐平。9、把纸的下面左右两个角分别向上向中间折，把角藏进两层之间。10、最上面的小三角形形状向后折下去，再将纸的左边一半从后面向右折。11、将纸微微顺时针旋转一下，再将上面一层从右边向左打开，压平。12、压平后把右边露出来的部分折到后面，出现小狗的形状。13、左下角的部分向上折一下，然后沿折痕将前后两层分别从外面折上去。14、给小狗画上眼睛和鼻子，一只可爱的小狗就折好啦。

小狗怎么叠

4，怎样叠小狗小兔子别的小动物也行啊要有过程问

这是今年高考的作文题目吧呵呵我也是刚刚毕业的考生这道题的关键有3句：1成功的90%来自汗水 2兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢 3生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛希望能对你有帮助

小学老师都教

5，小班教案动植物可爱的小狗

幼儿园小班美术教案：可爱的斑点狗活动目标:　　1.初步学习用手指在指定范围内点画,表现斑点狗身上的花纹.　　2．注意保持手指和画面的干净。　　3、对手指点画的活动感兴趣，体验美术活动的快乐。　　活动准备：　　1、人手一张画好的狗图片。　　2、黑色颜料、抹布。　　活动过程：　　一、教师出示小狗图片，情景导入，激发幼儿对活动的兴趣1、老师出示小狗的图片，（以小狗的口吻）：呜呜……师：你怎么啦，小狗？　　小狗：我……我把衣服丢了，现在这样回去妈妈肯定不认识我了。　　师：我来帮你找，那你的衣服是什么样子的？　　小狗：我的衣服上有黑色的斑点。　　师：（老师伪装找一找，可是没找着）小朋友，我们来帮小狗做一件，好吗？你的衣服是什么样子的？　　小狗：我的衣服上有黑色的斑点。　　二、幼儿学习用手指画点，表现斑点狗身上的花纹1、师：（老师出示食指，启发幼儿用食指蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点）宝宝们知不知道老师用什么点黑点呀？（幼：食指）2、师：看看我们今天用它来干什么呢？　　3、教师示范、老师先在小狗身上点画了两个黑斑点，然后启发幼儿点画黑斑点。添画完毕出现了一只可爱的斑点狗，激发幼儿操作的欲望。　　三、幼儿操作，老师巡回指导操作要求：1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点，给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服；2、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。3、提醒幼儿注意画面整洁，点画完用抹布把食指擦干净。　　四、展示幼儿的作品，举办斑点狗比赛师：今天，我们来进行一场斑点狗选美比赛吧！（教师简单讲评，表扬画面整洁的幼儿）师：我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮，它们呀都是漂亮的斑点狗！

6，怎么用纸折小猫小兔小狗

可爱立体小猫的折法步骤如下：　　1.1张小长条纸。　　2.对折上去。　　3.对折下来。　　4.打开。　　5.折上去。　　6.中间那条线，延长一下，折一下。　　7.全部打开。　　8.按着已经有的线折。　　9.压实。　　10.顶端打开。　　11.角平分，压下去。　　12.上边的耳朵，折进去，压平，这样整体是可以压平的。　　13.两边耳朵都ok后，下边的身体也是折对折。　　14.这样，另一半一样。　　15.放大小脑袋，往后折一下锁住耳朵。　　16.下面折身子和尾巴。　　17.比例自己定折上去有个印，撑开。　　18.捏出尾巴。　　19.侧面看的样子。　　20.折到后边。　　21完成。　　立体萌犬折纸具体步骤如下：　　1.首先折一条对角线。　　2.利用对角线折四条角平分线，并折出另一条对角线。　　3.将四条角平分线合起来。　　4.中间纸角向上压平。　　5.折出中间纸角的角平分线（左右一致）。　　6.利用角平分线对全部纸层谷折，同时右侧山折，整体向后收起来（红线山折，蓝线谷折）。　　7.收好以后就像这样。　　8.上端纸角稍微打开一些向外翻折，距离以露出耳朵小尖角为宜。　　9.右端尾巴向左折。　　10.利用上一步折痕将尾巴翻折到内侧。　　11.尾巴尖端重新翻折到右侧。　　12.将前腿的纸层顺着耳朵山折到背后去。　　13.尾巴尖向上翻折。　　14.头部纸角向右侧对齐折，大致对到耳朵一半处。　　15.再将尖角折下来。　　16.利用上两步折痕作内侧的W型段折　　17.尖端向里谷折两次形成鼻子。　　18.折叠步骤完成，接下来开始立体化整形。如果纸张吸水性较好且较为柔韧，可使用餐巾沾水打湿后塑形。一般使用白胶，将头部和背部的纸层开口粘住，然后向下顶。　　19.头部向里顶作一个段折形成眼睛，背部和腿部曲线化处理。　　20.注意头部段折的山谷状态。　　21.一只萌萌的小狗就这样做好了。　　立体小兔子的折法步骤如下：　　1.将正方形纸对边对角分别进行对折，然后打开，沿中心对折线向里折。　　2.将一面的三角形两角向中心线折。　　3.再将折好的两个小三角形的角如图对折。　　4.折好后，将可再折叠的那一面进行这三角形，然后塞进去，这一步是为了让兔子不容易散开。　　5.翻一面，如图，把三角形折叠至中线两边对称，　　6.再将多出的部分向回折叠，变成下图。　　7.可以看见有中间有一条折痕，再将两边向折痕折叠对齐，转一个方向就如图一，画上眼睛，对着兔嘴吹气就好了。

小狗狗也叫“犬”，是人类最早驯化的动物，通常被称为“人类最忠实的朋友”，它也是十二生肖当中的一员。今天小编给大家分享一下如何用纸折叠小狗。工具/原料正方形纸方法/步骤取正方形纸一张，沿着一角向对角方向对折，然后将纸再打开，沿着另一个角对折（如图1-2）。将纸打开，沿着一个角从角平分线处向上折（如图3），然后再将纸打开，沿着下方的一个角从角的平分线出向上折（如图4）。再将纸打开，从两次折叠后的折线向内侧折叠（如图5），另一侧同样的方法折叠（如图6）。然后将纸反转过来，从上方向下折下来（如图7），再从上方的一侧角处向下折叠（如图8），另一侧同样方法折叠（如图9）。然后将下方一个角向上折叠（如图10）。将纸反转过来沿着纵轴对折（如图11）。对折后从下方打开向上折起再折下来（如图12），再从右侧角部分反复上下折叠，向下折一次，向上折2次，折出小狗的尾巴（如图13）。然后从左上角将最外层向下折出来（如图14），再折将角部门折到里面去，折出小狗的头部（如图15）。在将上侧部分打开，此部分为小狗的耳朵（如图16），另一侧同样方法打开。10小狗制作完毕，用画笔画上小狗的眼睛，效果图如下图17。

买个折纸大全或者在网上查，但一般在网上都是看图，学不懂

7，小班手工教案怎么写

活动目标：　　1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。　　2、体验手工活动带来的乐趣。　　活动准备：扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品　　活动过程：　　活动过程：　　一、欣赏扇子，激发制作兴趣。　　1、老师：小朋友们请看，老师今天给你们带来了什么，扇子上有什么？漂亮吗？　　2、出示白纸扇面。　　这里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳，老师这里也有一把扇子，可是他们没有穿上漂亮的衣服，它是用一张白纸做成的，你们想看吗？　　3、夏天就快要来了，天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的！　　教师：那你们知道怎么做扇子吗？　　教师：做扇子的方法有很多，老师知道其中的一种。你们看（出示范例），这就是老师做的扇子。小小的，很可爱吧？　　教师：这么可爱的小扇子，你们想学一学怎么做吗?　　二、出示折纸步骤图，进行讲解。　　教师：（引导幼儿看步骤图的图一）小朋友你们看，这是一张什么形状的纸呢?　　教师：是正方形的，这中间有一条虚线，虚线上有一个箭头，是什么意思呢？　　教师小结：对了，意思就是沿着这条线向上折，就是对边折。　　教师：（引导幼儿看步骤图的图二）这又是什么意思呢？（请幼儿自由的说）　　教师小结：哦，意思就是沿着这条线向上折，小朋友们真聪明，这一步还是对边折。　　教师：（引导幼儿看步骤图的图三），那这幅图有表示什么呢？（请幼儿自由的说）　　教师小结：对了，这幅图的意思就是把这两边对折起来，这样我们的小扇子就做好了　　三、幼儿自主进行制作，教师巡回指导。　　——制作完扇子后，幼儿间相互扇一扇，说说有什么感觉？　　四、教师讲评。　　——幼儿相互欣赏作品，你喜欢哪把扇子？为什么？你做的扇子在炎热的夏天想送给谁？　　五、收折纸工具，结束活动。

设计意图：　　折纸活动是我国一种传统的手工艺术，当一张小小的纸片，通过几次翻折，就可以变化出千百种不同的形状或玩具，这种兴奋和满足是无法用言语能表述清楚的。因此，折纸游戏不仅深受大人的喜欢，而且也同样吸引孩子。本学期，根据我园总的教研形式——以美术活动为主，结合小班孩子喜欢小动物的特性，我设计并准备了这节以折纸为主要形式的活动：快乐的小狗。　　活动目标：　　1.教幼儿初步学会折小狗的头，添画出小狗的眼睛、鼻子。　　2.在老师的引导下，能初步学会看懂简单的实物步骤图，锻炼幼儿的观察力。　　3.享受折纸的乐趣，培养幼儿的动手操作能力。　　活动准备：　　小狗玩具两个，三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗头数个、用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。用kt板做成的不完整的全家福一个。　　活动过程：　　一、导入活动，引起幼儿兴趣。　　师：“小朋友，听一听，谁来了？”（教师学小狗叫）　　“我们学小狗的叫声请它出来好吗？准备--汪汪”（教师与幼儿共同学小狗叫）　　二、基本部分，学习折狗头　　1.教师出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。　　汪汪给你们带来了它们家的全家福，我们仔细看看，上面都有谁？它们的耳朵是什么样子？（重点耳朵耷着）与“汪汪”进行对比（引出是用纸折的贴上的）。　　2．出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤单，不开心，请幼儿帮忙想办法，让它高兴起来（引发幼儿折纸的兴趣）。　　3．出示折纸步骤图，引导幼儿仔细观察每一步，老师进行简单讲解（要提到“倒三角形”）。　　4．每人发一个三角形纸，跟着老师一起看着步骤图，完成折纸。　　5．折完狗头，再请孩子把狗的眼睛、鼻子画上。　　6．用大头针把狗头贴到全家福上。　　三、教师选部分作品讲评，指出好在哪里，哪儿还可以进一步改进。　　四、结束：表情歌　　师：今天，我们帮助了小狗，开心吗？如果开心的话，大家一起跟着音乐唱起来吧。　　活动反思：　　本次活动中，活动氛围轻松、和谐，幼儿参与性高，能在老师的提示下看图示步骤大胆尝试。教师讲解细致、到位，幼儿能较好的操作。在开始部分，教师能启发幼儿用语言对小狗头的外形进行总结，特别是狗的耳朵是耷拉着的，发展了幼儿语言表达能力及观察能力。活动过程中不但锻炼了幼儿的动手能力，还贯穿了对幼儿情感的教育，结束部分幼儿不仅能体验到成功感，活动讲评时能让幼儿尝试评价，发展了幼儿的分辨能力。总之，本次活动比较成功，在多方面提高了幼儿能力。