部队巡逻示范教案大班，您好请问巡逻兵进行曲的节奏有那些那个节奏适合上大班的打击乐

来源：整理时间：2023-07-24 01:38:38 编辑：挖葱教案手机版

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1，您好请问巡逻兵进行曲的节奏有那些那个节奏适合上大班的打击乐
2，幼儿园数学教案巡逻
3，什么地巡逻填形容词
4，红警2共和国之辉中怎么使坦克巡逻
5，巡逻的意思是什么
6，用层次分析法分析下列句子1拿这个观点解释历史的2指挥员领导巡
7，红警2怎么让小兵巡逻呀
8，巡逻的拼音

1，您好请问巡逻兵进行曲的节奏有那些那个节奏适合上大班的打击乐

蜗牛与黄鹂鸟小小少年水仙花进行曲拉德斯基节奏感强金蛇狂舞水仙花圆舞曲是3/4拍的有难度铃儿响叮当红星歌我个人觉得金蛇狂舞最合适

没看懂什么意思？

您好请问巡逻兵进行曲的节奏有那些那个节奏适合上大班的打击乐

2，幼儿园数学教案巡逻

活动目标：听指令练习交替走跑。体验游戏的快乐。活动准备：在场地上画一个大圆圈，枪（纸棒）若干，铃鼓等。活动重点：练习听指令交替走跑。活动难点：听到指令后快速反应。指导要点：在玩游戏的过程中提醒幼儿一定要按老师的指令做交替走跑，在快速跑的过程中注意安全。活动过程：一、热身活动。听铃鼓的节奏，带幼儿踏步走成一个大圆圈。（教师手持铃鼓走在前面，提醒幼儿跟上前面一个小朋友的步伐，同时听铃鼓所发出来的信号。）二、基本活动。 1、交替走跑练习，幼儿跟着铃鼓节奏的快慢进行交替走跑练习。师：现在呢我们要跟铃鼓一起做游戏，当你们听到她的声音后可以随意走动也可以四散的跑。但是不能同一个方向哦。小结：你们的耳朵真棒，铃鼓很喜欢你们。接下来我们去帮警察叔叔巡逻，我们要当小小的巡逻兵。反思：孩子们习惯性的一个跟着一个跑或者一个跟着一个走。突然转换成四散走孩子们一下子适应不过来。指令要说明好几次才能顺利进行。 2、示范讲解游戏：巡逻兵。教师和幼儿拿着自制的枪（纸棒）扮演巡逻兵，听老师“ 一、二”的口令后自由走。当听到“有情况，快跑到圈圈里”的指令后幼儿跑到指定地点（大圆圈里）。师：出示枪（纸棒） 3、游戏：巡逻兵。第一次游戏，在幼儿走较长的时间后在发出跑的指令。反思：孩子们在自由走跑时，对于老师发出的指令“有情况，快快跑到圈圈里。” 个别孩子没有跑到圈圈里，而是找到一个隐秘的地方躲起来。这样不止有了新的玩法，还避免了孩子们跑回圈圈里的碰撞。第二次游戏，教师发出指令速度加快，交替走跑的次数增多。反思：第二次游戏进行前更换了游戏规则，幼儿随意找到隐秘的地方躲起来即可。这样的游戏规则进行游戏孩子们觉得很刺激也有趣。三、放松活动。师：小小巡逻兵累了，我们排队回家吧。（教师带领幼儿绕圆圈一圈后做放松活动）四、评价要素是否能听指令做交替走跑。是否能积极的参与到游戏中。

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