厌学初中生的心理如何疏导记录，求初中排解厌学心理的适当方法

来源：整理时间：2023-08-21 11:20:20 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，求初中排解厌学心理的适当方法
2，80的初中生都有厌学情绪怎样解决
3，初3的孩子比较厌学应当进行怎样的心理引导
4，中学生的厌学情绪如何调节
5，有厌学情绪的初一孩子怎么办
6，中学生产生厌学心理情绪该如何缓解
7，中学生厌学怎么办

1，求初中排解厌学心理的适当方法

调整心态，想想父母亲，他们为你付出如此之多，你应该如何来报答？这是心理学中的心理暗示术，建议你试试，这也是考验自己耐力与决心的方法

给自己一点压力要好好学习你以后会懂的

求初中排解厌学心理的适当方法

2，80的初中生都有厌学情绪怎样解决

初中的学生很容易出现负面的情绪,尤其是在学习中的打击,初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力,学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力,导致厌学的情绪出现,家长要多给孩子沟通多了解初中孩子的心理让孩子发泄家长来疏导,给孩子自信心,鼓励孩子.父母要多鼓励，少批评数落，才能让孩子找回学习的兴趣和信心。父母要改变以往一味批评的教育方式，努力寻找孩子的微小进步，对孩子的每一点努力与进步都要给予肯定与表扬。

80的初中生都有厌学情绪怎样解决

3，初3的孩子比较厌学应当进行怎样的心理引导

对未来进行惘然，找到厌学缘由，从根本上克服

找到厌学缘由，从根本上克服

从最简单的小事做起，有目的的设计1些情境，让弟弟体会成功的快乐，不厌其烦地体验和鼓励，再把这些公道地迁移到学习方面，这个需要1定的时间和1个比较完全的进程。任何1个人都希望成功，都有成才的欲望，这是人的本性。初3了，说实在话，对中考来讲有点晚，但对高考或1生成长来讲，时间还满够，不要气馁，要让他在学习方面看到希望，有希望就有动力，有动力就可以努力，只要努力就会有效果，有效果离成功还会远吗？祝你好运。

信任和建立自信

出去旅游见见世面告知孩子未来的世界是甚么模样的，他自己要生存，必须具有的技能。

是心理负担重吧。多鼓励

初3的孩子比较厌学应当进行怎样的心理引导

4，中学生的厌学情绪如何调节

学习来源于兴趣和动力，去找一个支撑学习的理由！不仅是为自己，也是为关心你的人你要静下心来学，要有毅力，学习不是人人都爱的，厌学是正常的，没事，去郊外放松一下心情，再尝试去学一些东西，也许会好一些，但千万不要逼迫自己。 1、不要强化“厌”的心理，转移注意力。多想想“我喜欢”的学习内容。 2、从最简单的学习内容开始，掌握后不断自我鼓励“我能行”。 3、向学习兴趣勃勃的人看齐，主动与他们讨论、讨教等。 4、学习时间把握：10分钟集中精力，20分钟集中精力……逐渐延长。有张有驰，提高效率。 5、不要把自己的学习之外的兴趣丢了：把休闲的快乐延续到学习中来！

中学生的厌学情绪来源很广，主要是因为中学生的学业压力增加，中学生还没有形成系统的学习方法，难以接受过多的学科间的转换，如果有条件的话最好对学生进行一些学习方法的教育。不过学习方法要适合，而且不能过于急躁，可能要花很长时间希望有耐心。

5，有厌学情绪的初一孩子怎么办

您好，尊敬的家长，其实，您孩子的情况并不是很特殊，我接触过很多像他这种情况。我们一起分析一下他目前的主要问题：首先，根据我的经验，他是知道学习的重要性的，说他不知道，是不确切的。但是，他们这一类孩子，通常意志力比较薄弱，成就动机偏低，所以无法要求自己在对于他们来说很枯燥的学习上投入很大的精力；再者，现在您的孩子正在上初一，年龄上应该正处于第二反抗期，逆反心理很强，有的时候他们的行为准则就是，父母说的，不管对错，就是不听，甚至反着来。心理学对这种现象的分析，就是他们想摆脱父母的控制。一般，应对这种情况，很多父母的确束手无策，只能怪孩子不是学习的材料。其实，不完全是这样。面对这种类型的孩子，父母要采取相对的策略。父母一定要注意自己的教育方式，单纯的说教，只会起到反作用，招致孩子反感，甚至把这种反感投射到学习上，招致对学习更大的反感。父母一定要理解孩子，体谅他目前在学习上的烦恼和痛苦，并给予他心理和方法上的支持。对他在学习上取得的任何一个哪怕很小的成绩也要给予足够的奖励，强化他的学习动机。还要注意，要给他必要的空间，在完成任务的情况下，可以让他有必要的自由，注意管控，不要过度就可以，如果管制过严，可能反而会疏远亲子距离，而且也不会达到理想的目的。也许具体情况很复杂，我的了解和理解是有限的，先说这些，希望对您有帮助。如果仍有疑问，请继续咨询二月一日，谢谢

没关系的了

6，中学生产生厌学心理情绪该如何缓解

我给你的意见，你看行吗？ 1.用心另眼看世界吧，这世上不是每个人都很顺利，只是看自己怎么解决，比如你走路的时候被人撞了，别人给你道歉了，有时候你还是会觉得很火，但是你却没想到撞你的人心里其实比你还难受，还是想想那句“开心也是一天，不开心也是一天，何不如天天开心”。. 2.想到心情不好就心情会不好，那就不用想它，如果还是想，那就让自己忙起来，让自己没有空闲去想它，让自己充实地过好每一分钟，再有早晨醒了以后不要恋床，醒了就起来，忙起来，推开窗，呼吸清晨的新鲜空气，放松全身，让自己想像成一个快乐的小天使…… 3.选择一个空气清新，四周安静，光线柔和，不受打扰，可活动自如的地方，取一个自我感觉比较舒适的姿势，站、坐或躺下。 4.活动一下身体的一些大关节和肌肉，做的时候速度要均匀缓慢，动作不需要有一定的格式，只要感到关节放开，肌肉松弛就行了。 5.作深呼吸，慢慢吸气然后慢慢呼出，每当呼出的时候在心中默念“放松”。 6.将注意力集中到一些日常物品上。比如，看着一朵花、一点烛光或任何一件柔和美好的东西，细心观察它的细微之处。点燃一些香料，微微吸它散发的芳香。 7.闭上眼睛，着意去想象一些恬静美好的景物，如蓝色的海水、金黄色的沙滩、朵朵白云、高山流水等。 8.做一些与当前具体事项无关的自己比较喜爱的活动。比如游泳、洗热水澡、逛街购物、听音乐、看电视等。 9.生容易，活容易，生活却不容易。别发愁，这个社会的和你差不多还很多，但是都快乐的生活着，并不是每个人都能成功的，只要你努力对待每件事情，对生活认真一点，只要你认真对待每一天，不过你的人生怎么样，我相信都是精彩的。加油吧

7，中学生厌学怎么办

现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：（1）父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。（2）父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。（3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。（4）孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。还有几种原因就是： 1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。 2、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。 3、因为不自信，“反正别人说我笨，学什么我都有学不好”，于是对于学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。 4、学习习惯的问题，，比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。 5、也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。面对孩子的厌学，在弄清主要原因之后，家长们该如何让孩子快乐学习呢？家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。（1）要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。（2）鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。（3）指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。

教育他告诉他上学的好处

我厌学，我给你们一个提议，每天上网3小时，15天后，再叫你回到原本勤奋学习的你，如果做不到，你将会加入厌学这个大家庭，或许当一个人面对一些不能接受的刺激，你就能逃出这个大家庭，我能否逃出，只能靠自己了

多一点时间学习多看看书自然会引发兴趣

现在很多父母忙于工作，把孩子都交给保姆，交给补习班，交给电视、电脑。电视电脑里面都教什么？杀，盗，淫，妄，都教这些东西，所以孩子的思想、观念慢慢就偏颇掉了。而且很多的家长为了自己的面子，把孩子送去学一大堆的东西，孩子一个礼拜排得满满的，他的内心是叫苦连天。因为父母又没有照顾他，没有亲，然后又把他搞得这么累，这些怨气慢慢一点一滴在积累。而家长可能觉得出去跟朋友聊天的时候，他都说，你看我的孩子代表学校参加比赛得了多少名，我的孩子又会弹钢琴，又会跳舞。所以孩子学这些东西，变成是父母拿来炫耀的，拿来让他很有面子。他一直觉得他以孩子为荣，但是却不知道孩子到底在想什么？孩子到底在做什么？因为忙于工作，没有注意到。所以孩子的思想、观念到底往哪里变化，其实现在为人父母者，心里很多有没有底？没有底。当孩子从小就父子无亲，他就无法形成仁爱之心，他的发展就会自私自利；慢慢提升就变成竞争，变成斗争，变成战争。所以诸位同修，我们来看看，现在每天你打开报纸，在社会上、在国际上上演的戏码是不是就是竞争、斗争、战争？这些果相根源在哪？在于一念私心。我们只要把这一念转正确，整个社会的恶果就会慢慢改善过来，而转成正确的思想，一定要从仁爱下手```=`````````````