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中班简单好上的公开课视频教学,中班数学公开课比较轻重应该怎样上

来源:整理 时间:2023-08-15 12:29:15 编辑:挖葱教案 手机版

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1,中班数学公开课比较轻重应该怎样上

着重讲重点,多提供习题。。。

中班数学公开课比较轻重应该怎样上

2,幼儿园中班语言公开课爱攀比的呼噜猪

换个词,比如竞争会不会感觉好理解些呢. 竞争当然好,竞争学习,竞争动手能力,竞争在多方面.但家长不要给孩子太大的压力,引导而不强迫

幼儿园中班语言公开课爱攀比的呼噜猪

3,幼儿园中班公开课废纸可以做什么

1、可以用来折纸,小孩子喜欢飞机、纸船、青蛙等;2、可以回收循环利用,保护环境卫生;3、旧的报纸和画报可以包书皮;4、可以用来练习毛笔字,怎么写都没关系;5、可以制作手工艺品,例如废旧的英文报纸可以用来制作吊灯的灯罩,十分有艺术美感;6、可以和孩子一起做一个纸盒房,锻炼他的动手能力,还能让他有一个自己的玩耍空间。只能想到这些了。自己动手吧,会有很多意想不到的创意。

幼儿园中班公开课废纸可以做什么

4,幼儿园中班公开课小熊学刷牙

建议: 首先讲个坏牙小熊的故事。然后引导孩子,为什么小熊牙齿会疼?医生怎样说?那不虚心的小熊掌握正确的刷牙方法了么》? 其次,小熊又去看医生,认真听了学学刷牙的方法。 出示小熊的牙齿请幼儿自己师范。练习 最后学唱歌曲结束.活动前请充分准备好用品。建议生动有趣,用卡通人物来演示,会吸引孩子的注意力。活动中,讲解时,要对那牙刷的方式,使用牙刷的哪些部位刷牙拟人化一点。你自己要先上一遍试试可以用别的班的孩子。这样能发现更多不足。

5,求幼儿园中班公开课教案

我个人认为小班或中班的课比较好掌控,而且活动时间相对大班来说短些,我不太同意上语言课,很难出彩,有新意,大都是千篇一律的讲述、表演。如果上关于健康、科学、社会方面的内容,孩子也可以参与到活动中。活动整个设计方面可以考虑到孩子的年龄特点、贴近幼儿的生活,活动中孩子有提高、有兴趣。至于教案网上很多,但要筛选一下。还有就是把自己的教案定下来以后,每个环节、每一句话、孩子的每一个回应都做到心里有数,上课的时候不要疯,注意语言表达方式、语气,注意随机教育。应该差不多了吧!祝你成功!!!
你可以上语言课~~这样比较吸引孩子和家长。还可以上中国幼儿教师网去找找
去学信网下载吧,很多~

6,急求幼儿园中班公开课教案 小蚂蚁 教小朋友认识字的课程 搜

准备:全班每人做一份小蚂蚁的头饰作为礼物;小纸盒一个,写一些要学习的字,一张纸一个字,然后揉成团放入纸盒中以备游戏用;过程:一、小朋友,今天有一只小动物也想和小朋友一起来上课,你们欢迎吗? 你们猜一猜它会是谁呢?------ 不对,不对,告诉你们,他呀,是一只小蚂蚁,(将一个头饰放在一个不透明的盒子中)但是有一点点胆小,我们一起把叫出来,好吗?----全班小朋友和老师齐声大叫“小蚂蚁” 小蚂蚁谢谢你们给了它勇气,(把头饰带在自己的头上)小朋友,今天小蚂蚁想教你们一首儿歌,想学吗? 好,小蚂蚁可是看着每位小朋友哦,而且小蚂蚁还给你们带来了小礼物。但是有一小小的要求,表现顶呱呱的小朋友才有的哦。 好,现在我们一起来学习小蚂蚁这首儿歌。带读三遍,师幼一起读一遍 二、儿歌刚好读完后,另一个老师在后面做一个小蚂蚁小声叫(头上也带一个小蚂蚁的头饰):老师,老师---- 小朋友,你们有没有听到有谁在叫老师呀。----老师,在后面 老师:哦,小蚂蚁,你有什么事情吗? 小蚂蚁:老师,我这里还有一些字宝宝也想和小朋友交朋友,可以吗? 老师:小朋友,你们愿不愿呀? 小朋友:愿意 . 通过场景对话引出字宝宝来学习 三、玩游戏加深幼儿的记忆 老师这里有一小纸盒,里面呀有很多的纸球,老师把字宝宝写在了纸球上,等一下,老师请一个小朋友,把他的小手伸进纸盒中抓出一个纸团来,记住哦,一次只能拿一个。然后打开来,大声的告诉小朋友,写的是什么,然后我们再揉成团,扔进前面的大大筐中。好不好? 首先是---- 四、总结 小朋友,开不开心? 小蚂蚁说,今天小朋友表现很棒,想每个小朋友送一个小蚂蚁的头饰,喜欢吗?---喜欢 好,小朋友排好队,我们上好厕所,再来拿礼物,好不好?

7,有没有适合中班幼儿上的公开课程

活动目标 一、 记住歌曲名称,理解歌曲内容,学会跟唱歌曲。 二、 通过欣赏梳头、扣纽扣、拉手等动作,激发幼儿学动作的兴趣。 三、 让幼儿理解同伴间应互相帮助,友爱相处。 v 活动准备 一、 《好朋友》歌曲磁带,录音机。 二、 《拍拍手、点点头》磁带 ,《举你的右手摆一摆》磁带 三、 幻灯片(图片)一套,(梳头、扣纽扣等图片)。 四、 音游:小兔躲雨(音乐及材料) v 活动过程 一、 入场《拍拍手、点点头》及练声《小鸭和小ji》。 小结:幼儿园里有许多小朋友,大家在一起拍拍手、点点头、跳跳舞,真高兴。引入练声《小鸭和小ji》。 二、 引入游戏《举你的右手摆一摆》让幼儿感受在一起玩的欢乐。 三、 今天,我们除了玩游戏以外,老师这里还有许多图片,你们想看吗? 出示幻灯片(或图片)问:她们在干什么?(她们在梳头、扣纽扣),欣赏其动作。学句子:你帮我来梳梳头,我帮你来扣纽扣。边动作边学句子。 品德教育:在幼儿园里,大家都是好朋友,你帮我来梳梳头,我帮你来扣纽扣,还可以怎样互相帮助?请你用“你帮我来……我帮你来……”说一句话。 小结:大家都怎样?(引出团结友爱)怎样用动作表示团结友爱?(手拉手),让幼儿学动作,学句子。边手拉手边提问:团结友爱手拉手,我们都是什么?(我们都是好朋友),学句子,幼儿园小朋友在一起,都是好朋友,同伴间除有玩具大家一起玩,还应互相帮助,友爱相处。 四、 学唱歌曲《好朋友》 1、 欣赏一次,幼儿个别、集体分别学讲歌名。 2、 欣赏二次,熟悉歌曲旋律、歌词,学打拍子。 3、 集体跟唱(在位置上做简单的舞蹈动作)。 4、 集体表演唱(边唱边做动作)。 五、 音游:小兔躲雨 今天,我们在一起学了一首什么歌?(好朋友),你们看小兔子也想和我们玩游戏,我们也和它们做好朋友吧。音乐开始:这是什么游戏?(小兔躲雨),请幼儿听音乐戴好头饰,准备游戏。 小兔音乐:(小兔跳) 兔妈妈:今天,天气真好,我们去游玩吧! (轰 轰 轰……)雷声 兔妈妈:下雨了,小兔子快躲进山洞吧!(小兔马上找洞避雨),找到洞避雨的小兔要帮助未找到洞避雨的小兔。
网络上没有这类公开课
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