小班防震安全教案及反思简短，地震了小班安全教案

1，地震了小班安全教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是我精心整理的《地震了》小班安全教案，欢迎阅读与收藏。　　《地震了》小班安全教案篇1 　　一、活动目标　　1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。　　2、掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。　　3、通过雅安地震报道视频，关注社会，关注受灾儿童。　　4、能大胆、清楚地表达自己的见解。　　5、初步了解地震的特性。　　二、活动准备　　雅安地震视频、地震躲避图　　三、活动过程　　（一）视频导入　　观看雅安地震视频报道，并提问：　　1、雅安发生了什么？　　2、人们都表情是什么样的？　　3、如果你在雅安，你要怎么做？　　（二）了解地震造成的危害。　　通过故事让幼儿了解地震是怎么来的，会造成什么样的后果。　　教师提问：地震会给我们带来什么危害呢? 　　幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。　　（三）帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。　　1、小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢? 　　2、教师对正确的做法进行小结：　　（1）当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。　　（2）如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。　　（3）千万不能跳楼或者进电梯。　　（4）如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。　　（5）教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。　　地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。　　（四）模拟演戏　　1、幼儿按照教师安排进行疏散或躲避。　　2、说一说：演戏感受。　　四、活动结束　　1、评价　　2、总结　　小百科：地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。　　《地震了》小班安全教案篇2 　　设计思路：　　地震——群灾之首！1976.7.28唐山大地震、2008年5月12日汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的`情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。在大灾大难面前不惊惶！　　活动目标：　　1、让幼儿了解一些地震的基本知识。　　2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。　　3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。　　活动准备：　　1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。　　2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。　　活动过程：　　一、谈话引入，引起幼儿的注意。　　师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。” 　　二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。　　三、围绕录像与幼儿展开讨论：　　1、刚才你看到了什么？（告诉幼儿这个就是地震。）　　2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。　　四、播放课件《地震生存手册》（漫画版），教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。　　师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。” 　　引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。　　1、摇晃时立即关火，失火时立即灭火。　　2、不要慌张地向户外跑。　　3、将门打开，确保出口。　　4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。　　5、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。　　6、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。　　7、务必注意山崩、断崖落石或海啸。　　8、避难时要徒步，携带物品应在最少限度。　　9、不要听信谣言，不要轻举妄动。　　五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》，通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。　　六、地震演练。　　七、活动延伸：　　学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。　　活动反思：　　孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。

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2，小班安全教育防地震教案设计与反思

　　想要有好的学习氛围就要有好的教案。《防地震》增强小班幼儿的安全意识，帮助幼儿克服恐慌的心情，下面是我为大家整理的小班安全教育《防地震》的教案设计，希望对你们有帮助。　　《防地震》教案设计篇一　　活动目标：　　1.让幼儿掌握一些地震知识。　　2.增强幼儿的安全意识。帮助幼儿克服恐慌的心情。　　3、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。　　活动准备：　　有关地震的新闻录像资料、影像，地震前后的照片，江西地图，地动仪的图片。　　活动过程：　　1.观看电视新闻：青海玉树发生了7.1级地震，目前，因灾死亡2220人人，12135多人受伤。1.5万户民房倒塌，有10万户灾民需要转移安置。　　2.观看电视新闻：2005年11月27日江西省九江县发生了5.7级地震，目前，因灾死亡12人，正在医院救治51人，其中重伤4人。全省受灾人口564万，倒塌房屋1.8万间，因灾损失10亿元。幼儿讨论发生地震时的感受，小朋友在什么地方?在做什么?心情怎样?爸爸妈妈对幼儿小朋友都说了些什么? 　　3.出示江西地图，让幼儿寻找发生5.7级地震震中的具体位置(北纬29.7度，东经115.8度)，用红笔做一个标记，以及这次地震波及到的省份。　　4.观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。提问：“刚才小朋友都看到了什么?”地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。提问：“小朋友知道这是什么现象吗?”教师小结，地面剧烈震动摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害很大的自然灾害。　　5.小实验，让幼儿感知不同强度的震动对物体会产生不同的现象。将一台按摩振动器，放置在用积木搭成的建筑物下面，按动轻微、中度、强度不同的档位键，让幼儿观察振动器振动的强弱，建筑物会出现不同的摇晃现象。引发到自然界的地震也是这样，地震的强度小，对自然界不会造成危害，有时人感觉不到，地震强度大会造成建筑物有毁灭性的危害。　　6.地震知识的介绍　　(1)为什么会发生地震呢? 　　地震是一种自然现象，地震是由于地球不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。　　(2)地震可以预报吗? 　　地震是一种自然现象，能不能象天气预报那样事先让人们知道呢?地震预报是地球科学中的一门前沿学科，也是当今世界上的科学难题之一。动物、自然界异常对地震的临震预报有一定的意义。长期以来人们这些异常现象编成了口诀。　　动物界自然界　　震前动物有预兆，发生异常要报告 ; 井水是个宝，前兆来得早; 　　鱼浮水面向上跃，冰天雪地蛇出动; 无雨泉水浑，天旱井水冒; 　　鸡飞上树猪外窜，老鼠搬家往外逃; 水位升降大，有的变味道; 　　狗在静夜狂奔叫，兔子竖耳蹦又跳; 天变雨要到，水变地要闹; 　　家鹅展翅高处飞，鸭不下水岸上闹; 建立预报网，异常要报告。　　鸽子傍晚离巢去，牛羊恐惧四处跑。　　(3)学习抗震安全拍手歌　　安全儿歌的学习，拓展幼儿的知识经验，紧急避险、狭小空间、沉着冷静、不乘电梯、求救电话等知识让幼儿多方位的了解防震知识。　　7、组织幼儿现场模拟演练　　“地震来了，赶快躲避!”在我的口令下，幼儿根据自己的认识演练躲避的方法，我针对幼儿躲避的方法进行总结，表扬反应迅速、正确躲避的防护方法，如个别孩子躲到卫生间的角落后，我提醒他们还可以把枕头包住头部来保护自己，对幼儿躲避拥挤的地方给予指导，疏导他们躲到不同的角落，如靠近水源的墙角，楼梯承重墙角落等。现场模拟演练有效增强了幼儿的自我保护和自救的意识。　　8、活动结束。　　教师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗?” 　　《防地震》教案设计篇二　　活动目标：　　1、对地震演习活动有兴趣，初步了解地震中简单的自我保护方法。　　2、在活动中感受老师和家长对自己的关心，初步体验保护生命的情感。　　活动准备：　　1、各班让幼儿了解“地震”，观看录像，观察地震前的物象变化的录像、地震造成灾害的录像，对地震有一个清晰的了解。　　2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育。　　活动过程：　　一、观看逃生录像　　讨论：　　1、你从哪些地方看出是发生了地震　　(灯在摇晃、人站不稳了，山摇地动等等) 　　2、地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃生的? 　　(不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方) 　　3、哪些是危险的事，我们不可以做?正确的方法是什么? 　　二、地震演习　　1、如果发生地震了，你会用什么方法救自己? 　　2、“地震”演习　　“地震啦”，听到地震的消息，幼儿马上寻找又快又安全的方法逃生自救。(用枕头、小被子等保护好头部，有序地逃到操场上) 　　大家排好队，有顺序的快步走入楼道，不要慌乱，在楼道中不要拥挤，走到离房子较远的地方，我们的目的就达到了。　　三、小结　　教师：我们在汶川大地震中所看到的，地震很残酷，很无情，所以我们时刻要记住教训，在幼儿身上开始注意自然灾害的逃避方法。　　地震会给我们的生活带来很多麻烦，但是，地震并不可怕，只要我们做好预防逃生的工作，就可以避免很多的危险和麻烦。对我们幼儿社会教育是一个现实的作用，只要有了这样的应变能力，在任何自然灾害面前都学会保护自己。　　《防地震》教案设计篇三　　活动目标　　1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。　　2、掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。　　3、通过雅安地震报道视频，关注社会，关注受灾儿童。　　活动准备　　雅安地震视频、地震躲避图　　活动过程　　(一)视频导入　　观看雅安地震视频报道，并提问：　　1、雅安发生了什么? 　　2、人们都表情是什么样的? 　　3、如果你在雅安，你要怎么做? 　　(二)了解地震造成的危害。　　通过故事让幼儿了解地震是怎么来的，会造成什么样的后果。　　教师提问：地震会给我们带来什么危害呢? 　　幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。　　(三)帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。　　1、小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢? 　　2、教师对正确的做法进行小结：　　(1)当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。　　(2)如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。　　(3)千万不能跳楼或者进电梯。　　(4)如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。　　(5)教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。　　地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。　　(四)模拟演戏　　1、幼儿按照教师安排进行疏散或躲避。　　2、说一说：演戏感受。　　>>>下一页更多精彩“《防地震》教案设计”

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3，地震来了怎么办安全教案小班活动反思

地震来了怎么办安全教案小班活动反思　　地震来了怎么办安全教案小班活动反思。地震时非常恐怖的自然灾害，地震来了怎么办安全教案能让孩子认知地震。接下来就由我带大家了解地震来了怎么办安全教案小班活动反思的相关内容。　　地震来了怎么办安全教案小班活动反思1 　　活动目标：　　1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。　　2、帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。　　3、培养幼儿的尝试精神。　　4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。　　活动准备：　　准备：有关地震知识的录像短片。　　活动过程：　　一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。　　(一)通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。　　(二)教师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢? 　　幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，(网)家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。　　二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。　　(一)小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢? 　　(二)教师对正确的做法进行小结：　　1 、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。(网)选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。　　2 、如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。　　3、千万不能跳楼或者进电梯。　　4、如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。　　三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。　　地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。　　活动反思：　　孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。　　地震来了怎么办安全教案小班活动反思2 　　设计背景：　　根据《纲要》的要求--"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异常，灾害频发。灾害来临时并不可怕，可怕的是我们对它的毫无防备。现在资讯发达，孩子们通过不同的媒介知道了"地震"，也对"地震"感到陌生和好奇。我抓住这一教育契机，设计了本次活动。　　活动目标：　　1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。　　2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。　　3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。　　活动准备：　　警报音乐图片视频　　教学过程：　　一、引入课题：　　小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了?引入课题地震　　二、播放视频：地震来了　　小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。(定格画面：人员伤亡。) 　　提问："人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么? 　　提问："房屋是哪一层先倒?想想看。" 　　教师实验。(结果是一楼先倒塌) 　　教师："小朋友来亲自体验下。" 　　幼儿实验。　　小结："经过我们的实验，地震时，一楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办?" 　　三、播放室内自救视频; 　　小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。　　提问：我们应该怎么做?幼儿回答　　四、情境演练：地震中的自救　　 (一)室内自救：　　放置房屋、墙角、卫生间等。　　 (二)室外自救：　　1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办?(幼儿讨论) 　　2、请看视频，学习室外自救知识。　　小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。　　3、教师播放警报音乐，幼儿演练　　五、结束活动。　　教师："今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗? 　　教学反思：　　幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。　　在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。　　小百科：地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的震动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。　　地震来了怎么办安全教案小班活动反思3 　　活动目标：　　1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。　　2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。　　3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。　　活动准备：　　1、课件、泡沫板。　　2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。　　活动过程：　　一、地震的危害　　1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频) 　　提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言) 　　小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。　　2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。　　小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的.危害。地震实在是太可怕了。　　二、地震来了怎么办　　1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办? 　　2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。　　3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头? 　　小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救) 　　小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。　　三、地震的预防　　1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?请地霞来了、;、璧黪蠡一譬壤黪擎r赫、=参。一一黍一～把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?) 　　小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。　　2、地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件) 　　小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人　　四、地震演习　　今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。　　活动反思: 　　汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。　　幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。　　在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。　　不足是在不同的场地，如何灵活自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。

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