军营心理健康教育课件ppt，关于大三心理健康教育主题班会课件

来源：整理时间：2023-05-23 08:21:10 编辑：挖葱教案手机版

1，关于大三心理健康教育主题班会课件

【 #课件# 导语】现代教育学提出了计算机辅助教学，这既向广大教师提出了挑战，也给广大教育工作者提供了现代教学手段。在利用课件进行教学时，教学内容要具有直观性，要使媒体内容一目了然，在课堂上常常直接出示本节课的主题，直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。下面是整理的关于大三心理健康教育主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。　　【篇一】　　一、活动主题　　绘人生蓝图圆青春梦想　　二、活动时间　　20xx年x月x日　　三、活动地点　　j-3411 　　四、参于人员　　2016级1153班全体同学，班主任，欧阳老师　　五、前期策划准备　　1、心里联络员了解同学们生活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关老师找到解决方法；　　2、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。以使在班会中，心理联络员作主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。　　六、活动流程：　　1、前期准备　　设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划。　　2、班会序幕　　做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。　　3、班会开始　　讲解此次班会的意义，并对整个健康月的活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。　　4、视频观赏　　播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频。　　5、疑惑解答　　讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的相互了解。与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮助做好人生规划。　　6、游戏阶段　　（1）心理测试。在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。进一步了解自己，探索自己。　　（2）文字接龙。以宿舍为单位分组，进行语言传达。让同学们在集体中感受到快乐，增强集体观念。认识到未来的社会仍需要合作。　　（3）户外活动。另找时间开展户外活动，譬如，混合篮球，编花篮，兄弟连等各种的娱乐活动，放松同学们的身心，认识到身体是未来竞争的资本。　　7、班会总结　　与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与。对最近班级里存在的问题做一些分析，并提出个人的见解，对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。　　8、班会结束　　班委做后期工作。如，卫生方面，会后保持教室优良的环境。讨论此次活动存在的问题，寻找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作。　　七、后期工作　　心里委员对同学们所写感受认真分析，针对不同同学的情况适当的与其交流，让更多的同学了解自我，做好人生规划。　　【篇二】　　一、活动目的　　为了积极响应我院朋辈工作辅导室的号召，迎接“5.25”大学生心理健康节的到来，并针对我班实际情况开展以“好心态，好生活”为主题的心理班会，旨在引导同学们能有积极、乐观的心态面对生活中的学习、爱情，能够自我管理调节情绪，拥抱美好生活。　　二、活动背景　　据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理阻碍的大学生比例高达25%，普遍都存在一些心理困惑，大学生因学习压力大或恋爱受挫等原因自杀或谋杀等事件频频出现，最近中南大学出现了一起惨烈的谋杀案，为了端正同学们的心态，是同学们积极快乐的对待生活，特地召开此次班会。　　三、班会主题　　好心态好生活　　四、活动时间　　20xx年5月19日星期四2:00—4：00（待定）　　五、活动地点　　年轮广场（待定）　　六、参加人员　　金融2班全体成员　　七、活动过程　　1、像同学们介绍一下“5.25”大学生心理健康节的由来　　由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏的自己心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会　　2、辅导员谭老师讲话　　3、同学们讨论主题话题　　*该怎样处理解决学习中的压力　　*该怎样处理好人际关系　　*该怎样树立正确的恋爱观　　4、对一些典型案例进行思考　　*马家爵杀人案　　*“5.8”中南大学惨案　　5、做心理测试题　　6、小游戏　　口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受。此练习目的是了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情．一定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证准确。）　　7、组织每位同学都讲讲班上其他同学的优点　　8、辅导员总结

关于大三心理健康教育主题班会课件

2，新兵入伍心理健康教育

1. 新兵入伍常识教育新兵入伍常识教育 1.新兵入伍训练要注意那些事项、到了部队后一定要和新兵连的班长搞好关系，无论是哪个班的都要，因为老兵们都是穿一条裤子的，先别惹他们 2、学会见机行事，年轻人多干些累点儿也不要怕，这样无论是在干部眼中还是班长的眼中你都是个好兵 3、少说话多干活，这一点很重要，再加上上述的见机行事保你不会受欺负 4、加强自身的业务训练，这一点也比较关键，可别你们班拉后腿，班长最烦这样的人。祝你军旅愉快！！！新兵连主要以队列和思想工作为主，体能训练只是偶尔的时候来一两回，等到你下队以后那体能训练可就是重点了，长跑、仰卧起坐、俯卧撑、单双杠等等都要练，不要害怕，训练也是由浅至深的。刚进部队当然会觉得苦，因为什么都跟不上，新兵连训练内务、队列、还有射击与一些简单的拳。但是比起两年的义务兵新兵连三个月是最轻松的，就是生活太紧张了点。在部队只要是休息都可以打电话，但不是手机，严格的说军官要用手机也得团以上干部批准才可以用，但是不包括偷着用。至于什么时候可以出去，新兵连你就别想了，老连队里机会还是很多的，但是列兵就不要太张扬了。如果你在部队受到欺负，那要看你自己了，如果你能闹的大那你就要反击，如果你闹不大就跟别人言好吧，指导员与排长一般不管这事。在部队里不需要送什么东西来拉关系，部队没有你想的那么黑，在军营里是不可以穿便装的，2001年起请假外出必需着便装。运动是好事，会打蓝球或是足球都是好事，就算是乒乓球，羽毛球也是好事，但并不是吃香，军事体能好才是最能吃香的。最好入伍以前是党员，在部队里是党指挥枪，作息我就不说了，新兵连里紧张，老连队里比较松，如果你能到机关去那更松，我就是政治处的兵，等你到了老兵你就知道了。部队不可以带手机，不包括你偷首带，至于CD啊，MP3啊，MD,PDA，或是手提都可以带，关键是过了新兵连。部队看电视是必需的，新闻联播是必看的。其实我去时也跟你一样的想法，担心这担心那的，但是去了就可以啦，还有就是当兵不是享乐的，最好是能吃多少苦就吃多少苦，最好不要把自己当成是一个人，我指的是在训练与干活上，但是不能失了尊严、气质。当兵不吃苦还当什么兵，这么好的一个吃苦机会千万不能放过，等你退伍了你就永远也体会不到了，所以要在自己人生里留一个美好的回忆。吃苦是一种美德 2.当兵入伍的基本常识是什么应征年龄为：男青年年满18至20岁，高中毕业以上文化程度的青年和企业事业单位职工可放宽到21岁，大专以上文化程度的可放宽到 22岁；女青年为年满18至19岁。为适应部队的需要，根据本人自愿，可征集部分年满17岁的女青年和应届高中毕业生，包括职高、中专和技校毕业的男青年入伍。体检增加心理检测今冬征兵在体检时新增加了心理检测内容，通过一些设计好的题目检测应征者的智商和心理素质，并能检测出应征青年是否有精神病家族史，以进一步提高兵员的质量。此外今年征兵的身体条件也有些小变化。身高条件为：男性身高不低于162cm；女性身高不低于160cm。体重条件：男性体重不超过标准体重的25%，不低于标准体重的15%。女性体重不超过标准体重的15%，不低于标准体重的15%。【标准体重 =（身高-110）kg】。视力条件：陆勤人员右眼裸眼视力不低于4.9，左眼裸眼视力不低于 4.8。特勤人员每眼裸眼视力不低于5.0。普通高中毕业以上文化程度青年右眼裸眼视力不低于4.8，左眼裸眼视力不低于4.6。矫正视力不低于 5.0。对大学专科以上文化程度的青年、在校大学生右眼裸眼视力放宽至 4.6，左眼裸眼视力放宽至4.5。 9月15日14:37征兵工作即将大面积的展开。如果想报名的话，应该在这个时候。一般是每年的10月报名，11月体检、政审，如果都合格了，那么在12月中旬的时候就要开始运兵了，一般是在每年的12月31日前新兵要运完。不过女兵是和男兵分开征兵的，一般报名、体检、政审、送兵都要推迟半个月到一个月的时间。文化程度要求更严今冬征兵在文化程度上要求将更加严格。以前对于农业户口的应征青年要求是初中毕业以上的文化程度就可以了。但是今年招收的海军、空军、二炮等技术含量高的特种兵要求不管是农业户口还是非农业户口都必须具备高中毕业以上的文化程度。开始征召士官今年将首次从本市5所职业技术学校征召与军事专业对口的学生进入部队当士官。这些学生将在年底前完成体检、政审，作为预定对象签订合同，并于明年“八一”参军 -------------------------------------------------------------------------------- 我国现在实行冬季征兵制，一般是每年的8月中旬开始动员，10月开始征兵报名，10月下旬至11月上旬体检，11月中旬至11月下旬政治审查（政审），12月1日下达入伍通知书，12月上旬起发放服装（如果走得晚发放也推迟），12月中旬开始运兵（分批运输新兵：12月10日-12月31日），在每年的12月31日前新兵要运完。下边我把当兵体检都包括什么给你复制一遍你可以好好看看当兵体检包括：外科：第一条身长、体重不低于下列标准合格：（一）男性：陆勤、潜艇、水面舰艇人员（含海军陆战队员，以下各条均同），空降兵，坦克乘员，身长162厘米（坦克乘员不超过175厘米），体重50千克。潜水员，身长168厘米（不超过185厘米），体重54千克。边远地区的少数民族陆勤人员身长可放宽至158厘米，体重可放宽至48千克。（二）女性：身长158厘米，体重45千克。（三）过于肥胖或瘦弱者，不合格。第二条外伤所致的颅骨缺损、骨折、凹陷、颅内异物存留等，颅脑外伤后遗症，颅脑畸形，颅脑手术史，不合格。第三条颈强直，不能自行矫正的斜颈，三度单纯性甲状腺肿，结核性淋巴结炎不合格。第四条骨、关节、滑囊、腱鞘疾病或损伤及其后遗症，骨、关节畸形，习惯性脱臼，脊柱慢性疾病，慢性腰腿痛，不合格。下列情况合格：（一）轻度胸廓畸形（潜水员除外）；可自行矫正的轻度脊柱侧弯、驼背。（二）单纯性骨折，治愈一年后，复位良好，无功能障碍及后遗症。（三）大骨节病仅指（趾）关节粗大，无自觉症状，无功能障碍，陆勤人员合格。第五条两下肢不等长超过2厘米，膝内翻股骨内髁间距离和膝外翻胫骨内踝间距离超过7厘米（空降兵超过4厘米），或虽在上述规定范围内但步态异常，不合格。第六条影响功能的指（趾）残缺、畸形、足底弓完全消失的扁平足，影响长途行走的鸡眼、胼胝、重度皲裂症，不合格。第七条恶性肿瘤，影响面容或功能的各部位良性肿瘤、囊肿、瘢痕、瘢痕体质不合格。第八条脉管炎，动脉瘤，重度下肢静脉曲张、精索静脉曲张，不合格。第九条有胸、腹腔手术史，疝，脱肛，肛痿，陈旧性肛裂，环状痔，混合痔（直径大于0.5厘米或超过二个），经常发炎、出血的内外痔，不合格。阑尾炎手术后半年以上，腹股沟疝、股疝手术后一年以上无后遗症，各类人员合格。第十条泌尿生殖系统炎症、结核、结石等疾病或损伤及其后遗症，影响功能的生殖器官畸形或发育不全，隐睾，不合格。下列情况合格：（一）无自觉症状的轻度非交通性精索鞘膜积液（不大于健侧睾丸），睾丸鞘膜积液（包括睾丸在内部不大于健侧睾丸一倍）。（二）交通性鞘膜积液，手术治愈后一年以上无复发、无后遗症。（三）无压痛、无自觉症状的精索、副睾小结节（不超过二个，直径小于0.5厘米）。第十一条腋臭、头癣，泛发性体癣，疥疮，慢性湿疹，，慢性寻麻疹，神经性皮炎，白癜风，银屑病，与传染性麻风病人有密切接触史（共同生活）及其它有传染。 3.新兵入伍时要注意些什么部队最讲究的是服从再服从。 1.是带上文化学习资料。每年的应征青年中有不少高中生，大学生，他们报考了函授、自考、技术培训等，有的想到部队去报考军校。这些同志到部队想要继续学习，往往因为没有学习资料，只得重新购买。2.是带上携带方便的文体器材。有特长的青年到部队后，遇到连队文艺晚会、学雷锋便民活动时，如果有笛子、口琴、快板、理发工具等自备的器材，可以马上一展身手。3.是可带上一套便装。新兵入伍后，部队会马上发放服装鞋帽等相关物品，不必携带过多衣物。因为部队新条例规定，非公外出不得着军装。家长可以为孩子准备一套便装，但不宜过多。 4.新兵入伍训练的科目有哪些新兵大概的训练科目或内容如下： 1、队列（齐步、正步、跑步、行军间敬礼，停止间转向、坐下、起立，军姿（立正、稍息、跨立）等等） 2、战术（卧倒、起立，低姿、高姿匍匐前进） 3、投弹（手榴弹投掷，30米合格） 4、射击（一百米精度射击，五发子弹），肩枪（背枪、枪放下），举枪礼等。 5、卫生（战场救护，止血包扎） 6、防护（戴防毒面具） 7、行军（战备拉练、打背包、紧急 *** ） 8、体能（三公里越野跑，分徒手与武装。400或500米障碍跑，器械训练：引体向上、卷身上等，俯卧撑、仰卧起坐，折返跑，单腿深蹲，立定跳远等）。 9、整内务，主要是叠被子，叠成豆腐块。 10、背条令（需笔试）。扩展资料：新兵训练新模式：训练时间由3个月延长至6个月以前新兵训练主要是完成入伍训练的共同课目，待其分配下连后，再进行专业技能训练。由于各单位担负任务、骨干力量、组训模式等存在差异，造成训练质量参差不齐。新模式将以往各单位“各自分训”变为专门机构“集中组训”，分“新兵入伍训练、专业训练”两个阶段，除入伍训练共同基础内容外，根据各兵种专业新兵训练大纲组织训练，增强了训练针对性。通过集中组训、延长训练时间、增加训练内容，缩短了新兵适应期。经过“一站式”训练的新兵分配到连队后，即可展开专业协同训练。

新兵入伍心理健康教育

3，心理健康教育的教案

心理健康教育的教案(精选5篇) 作为一名教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是我给大家带来的心理健康教育的教案(精选5篇),以供大家参考! 心理健康教育的教案【篇1】教学目标： 1、让学生体会与别人分享喜忧的心情和感受。 2、学会欣赏称赞，为他人的进步和成功感到高兴。教学重点：学会欣赏称赞，为他人的进步和成功感到高兴。教学难点：让学生体会与别人分享喜忧的心情和感受。教学准备：剪一个红色的心型图片。教学过程：一、故事引入。 1、齐读书本P30《“西西”的故事》 2、蓝蓝苦恼什么？假如你是蓝蓝，你会怎样做？二、活动坊：真心真意。 1、以同桌为单位，每个学生先细想一下自己的优点。 2、由一名学生讲述自己的优点，另一个学生用心去聆听。然后交换讲述与聆听。 3、把心留住：每位学生在心型图片上写上一位班内熟悉同学的姓名，在姓名下面写上这位同学的优点，把图片交给这位同学。 4、当你听到别人真诚的赞美时，你觉得怎样？三、体验坊。 1、故事分享。 (1)自由读书本P32的故事。 (2)这个故事给你什么启示？ 2、手指比较。伸出右手，看一看五个手指，特别比较一下拇指与其他四指在形状和功能上的不同。四、小结。要多称赞别人，为别人的进步和成功感到高兴。心理健康教育的教案【篇2】教学目标： 1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。 2、明白笑和哭是表达情感的一种方式。教学准备：录音机，笑声、哭声磁带;表情图1幅。教学过程： 1、请幼儿听录音，进行联想。 (1)这是什么声音?(笑声) (2)猜猜看，他为什么会笑? 2、观察笑的表情，引导幼儿表述自己笑的情绪体验。 (1)人笑的时候，眼睛和嘴巴是什么样貌的? (2)你什么时候会高兴地笑? 3、听录音机播放哭发声音，观察哭的表情，体验自己哭的情绪体验。(形式同前) 4、出示表情图，请幼儿对照一下不同情绪时脸部的表情。小结：我们每个人都会笑和哭，高兴、快乐的事会让我们笑，难过、害怕的事会让我们哭，个性想哭的时候是能够哭一会儿的，但是如果遇到了很麻烦、很难过的事，就应请爸爸妈妈和教师帮忙你。笑有利于身体健康。心理健康教育的教案【篇3】教学目标： 1、知识目标： ⑴、知道青春期里的“想入非非”是青少年性生理发育提前，受性激素的刺激而产生的心理变化，即生理变化而引起的心理变化。 ⑵、树立心理咨询意识，知道遇到心理问题时能采取多种有效的方式自我调节，减少烦恼。 2、能力目标：让学生通过多种形式的互动活动（如表演、辩论等）认识“想入非非”不是错，了解自我，培养他们把握尺度的能力。 3、情感目标：让学生把握与异性交往的情感和行为尺度，使其获得积极、愉悦、健康的成长体验。教学重点：认识“想入非非”不是错，培养他们正确把握好尺度的能力。教学难点：树立对“性”的正确认识。教学准备：多媒体设备；课件；文字卡片若干；心理医生一名；有关个案、资料等。教学设计: 一、情境导入：导语：最近我们班出现了不少新现象，细心的班委们把它们收集起来进行了加工，编成了一个小品短剧，让我们一起来欣赏一下小演员们的精彩表演吧！（学生表演小品，小品内容大致为：一位男生球打得特别好，引来一位女生的倾慕；女生过分地打扮自己；同学们之间上课互相传纸条；男生拿着同学恶作剧的纸条到处宣扬有一位女生喜欢他，很得意！）二、明确“想入非非”不是错： 1、从刚才这段表演中你感受到剧中人物的心理都有一个什么共同点呢?（点题，板书：想入非非） 2、针对同学之间产生的这种心理现象，你有什么自己的看法呢？（自由回答，畅所欲言） 3、迅速阅读课文有关段落，看看心理辅导老师是如何说明对这个问题的看法的。 4、自由回答：从心理辅导老师的这一段话中你了解到了什么？ 5、出示课件，师点拨小结：像同学们这样想与男同学相处、交往是一种正常的心理现象，一般来讲，女孩子在11岁左右，男孩子在13岁左右，就会进入人生的第二生长高峰期——青春期。进入青春期后，身体会发生很大的变化，女孩子会来月经，乳房也会有所发育；男孩子的肌肉会更加发达，这些都是在性激素的作用下产生的，随之而然，性心理也会发生变化，而且会随着年龄的增长而表现得更加突出。因此，这是完全正常的现象，完全用不着为此而自责和烦恼。（板书：不是错）三、了解解决心理问题的途径： 1、产生这些心理现象之后应该怎么办呢?翻开书第12课自由读一读课文，看一看书中的这个小女孩是怎样做的？（指名回答：咨询心理辅导老师）及时地进行咨询和求助是完全必要的，也是十分明智的。（板书：张贴“心理咨询”卡片） 2、我们学校有心理辅导老师吗？你认为还有哪些人可以做你的心理辅导老师？（张贴“班主任”、“爸爸妈妈”“亲近的老师”“心理辅导老师”“心理辅导咨询机构”“其他可信赖的亲友”） 3、小结四、正确认识“性”： 1、一提到性这个问题，同学们都有些不自然，别别扭扭，有些不好意思，这是因为缺乏对性的正确认识，书中的小女孩莎莎也这样，自由读一读课文相关的文字，看看心理辅导老师是怎么说的吧。 2、出示课件（人类、动物繁衍生息的动画），师小结：性是世界万事万物繁衍生息的纽带，如果没有性，就没有我们人类的生存，也不会有这世间这么多美丽、可爱的生命。五、如何把握好尺度： 1、同学们这样的想法虽然是正常的，但是不是就可以整天都想呢？如果这样做了会导致怎样的后果呢？ 2、出示课件（因“想入非非”而导致的误入歧途的事例），总结把握尺度很重要。（板书：把握尺度） 3、四人小组讨论：面对这样的心理问题出现后，应该怎么做呢？ 4、小组汇报：用你喜欢的方式演、唱、说、跳等，让同学们猜一猜你的好办法。 5、出示课件，师小结：这些方法都总结为两类：注意转移法、情绪调节法、价值权衡法。（板书：要记住）六、延伸、指导： 1、小组自由提问：在青春期里同学们肯定还有不少的问题在困惑着大家吧？小组内的同学互相自由提问，并推选一名小组长汇报总结你们的问题。 2、引入心理医生这一角色进入课堂： ⑴、同学们对自己青春期里的一些不明白的心理问题，可以现场请教我们的心理医生，获得咨询和解答。(学生和医生现场问答：先为组长提问，后给学生自由提问发挥的空间) ⑵、医生小结。 3、师总结：同学们，快乐些吧，老师和家长都在期待着你们的笑颜，千万别辜负了这青春绚丽的韶华，一起笑迎花季吧！心理健康教育的教案【篇4】教学目标： 1、情感与态度：通过活动，培养学生理解、体谅他人的社会认知能力和情感倾向，体验同学间友好相处的美好与幸福。 2、行为与习惯：能够体谅他人，设身处地从他人角度考虑问题，逐步养成社会认知能力的良好习惯。 3、知识与技能：使学生懂得班级中的同学关系的正确处理是其品德与社会性发展的基础之一。学会和同学平等相处，互相帮助。增强其体谅、理解他人情感的能力。 4、过程与方法：采用讲故事、表演、设置问题情景、小组交流等方法，引导学生进行情境体验，通过回忆自己的感受和移情，自觉产生同情心理，从而主动行出应该为他人着想，尊重、信任他人，善待他人的结论。教学重点：使学生明白理解他人，尊重他人，帮助他人给自己及他人带来的愉快体验。教学难点：能够感觉、理解、想象他人在一种特定情境中的思想情感。教学准备：制作与本课有关的课件。教学过程：一、谈话引入课题谈话：二、情境体验出示课件心海起航 1、我的日记（1）提问：你能体会“我”感受吗？（2）找比较胖的同学谈感受。生N：我这么胖很难为情，平时又没有别人动作敏捷，听到他“肥猪”的喊声，我觉得受到侮辱，没有尊严。（3）议一议，小结：不能给同学起侮辱性的绰号。 2、小辩论。（1）提问：如果你们班里也有这种情况，你会去劝阻吗？（2）分甲、乙两组，不会劝阻的为甲方，会劝阻的为乙方，说出理由。（3）辩论赛。甲方： ①这不关我的事。 ②他们人多，我无法阻止。 ③我不喜欢他。乙方： ①要尊重、理解、相信他人。 ②不能侮辱别人，给同学起外号是不道德的。 ③同学之间要平等相处，互相帮助。（4）老师适时进行正确指导。三、活动一，秀秀我的名字四、都是外号惹的祸。五、我的书。六、心海拾贝。心理健康教育的教案【篇5】教学目标： 1. 认识到考试的意义在于帮助自己查缺补漏、合理定位、及时调整复习计划，学会辩证客观地看待考试 2. 通过同学经验分享及教师启发，学会进行考后分析，从而感悟成功需要踏实学习、切实反思活动时间：45分钟活动场地：室内活动流程： 1. 引起动机 1. 播放《中国达人秀》视频：6岁女孩演唱《忐忑》。 2. 分享感受(1) 自由发言：看完之后，你有何感受? 教师点评：其实处在高中阶段的我们，也时常演绎着这样一种场景，一次次站上舞台，忐忑地等待结果，却冷不丁地得到否定，但即使这样，我们还是带着自信与微笑继续下一次。这种忐忑时常出现在什么时候呢?当然是考试。目的：通过角色扮演让学生学会辩证客观地看待考试 2. 角色扮演(考后你我他) 1. 教师给学生派发校园短剧《考后百态》的资料卡，请学生分角色扮演(附件1)。 2. 教师讲评：看完三个短剧，同学们有什么感想?每次考试后，有的同学像刺猬，有的同学无所谓，有的同学不知累。不管哪种心态，适度的放松、恰当的宣泄都是非常有必要的，比如运动、哭泣、听歌等，但注意宣泄情绪要选择合适的场所及合适的对象。考后总是几家欢喜几家愁，同学们的心情如何呢?一起来晒晒。分小组画一画自己模考后的心情，分别用你想到的表情脸谱来表达。 3. 团体分享(走过忐忑) 1. 巧解奇梦——换个角度看考试 (1) 续编故事。先请同学们听故事的前半部分：古时有一位国王，梦见山倒了，水枯了，花也谢了，便叫王后给他解梦。王后说：“大事不好。山倒了指江山要倒;水枯了指民众离心，君是舟，民是水，水枯了，舟也不能行了;花谢了指好景不长了。”国王惊出一身冷汗，从此患病，且愈来愈重。后来，有一位大臣参见国王，他做出了另外一番解释，国王听了全身轻松，很快痊愈。这位大臣是如何向国王解释的呢? (1) 在小组内发挥想象力，续编故事，然后在全班分享。 (2) 投影呈现故事后半部分：一位大臣要参见国王，国王在病榻上说出他的心事，哪知大臣一听，大笑说：“太好了，山倒了指从此天下太平;水枯指真龙现身，国王，您是真龙天子;花谢了，花谢见果子呀!” (3) 教师点评：看来想法在很大程度上决定一个人的心态，换个角度有时会让我们心情豁然开朗。 2. 句式练习 (1) 出示训练题目：“虽然……但是……”(例：虽然这次考分也很低，但是我还有很大的提升空间) (2) 小组内交流。 (3) 教师点评：做这个句式练习的目的，是让我们能够辩证客观地看待成绩。考试的作用主要是帮助大家发现问题，解决问题。定期的考试有利于大家对知识的掌握情况进行查缺补漏、合理定位。 3. 心痛不如心动 (1) 观看电影《三傻大闹宝莱坞》视频剪辑。兰乔质疑学校的教育方式，校长一怒之下把他揪到教室让他上课，兰乔无奈之下端起书本，在黑板上写下两个词，让大家在30秒内定义这两个术语，看看谁最快，谁最慢。只见所有同学包括校长都手忙脚乱，急于从书本上找到这两个词。30秒过去了，没有人找到答案。兰乔提出发人深省的问题：“请大家将生活倒退一分钟，当问题提出来的时候，你们有对问题本身产生兴趣吗?没有，你们都陷入比赛中，就算是拿了第一，这种方式又有什么用?你的知识会增长吗?不会，增长的只有压力!”然后，兰乔尖锐地指出：“学校不是高压锅。” (2) 全班分享：看完这段视频，你有何感受? (3) 教师点评：每次考试，大家关注最多的是分数与名次，而不关注考察的知识点、题目设置、答题方法等。实际上，考试之后如果只重成绩高低、排名先后，那同学增加的只有压力，模考更重要的是反思与总结。下面请同学们先听一听上届师姐的一次模考总结(PPT展示附件2)。 (4) 小组讨论：你觉得师姐的分享中哪些经验比较好，为什么?哪些地方可以改进，为什么?同学们认为有效的考后分析都包含哪些方面? (5) 全班分享，教师随机点评。 4. 有效的考后分析 (1) 教师展示考后分析内容。考试内容分析(内容与知识点的对应情况、对题思路分析、错题原因分析、寻找典型题目的不同变式); 答题方法(规范性、答题技巧、时间把握); 应试状态(考前准备、身心状态); 成绩分析(强弱势学科的变化、综合成绩变化情况); 行动计划(针对现状，调整目标，制订具体可行的学习方案)。 (2) 我也动动笔。请学生选择某一学科进行考后分析，并用书面文字呈现。(其中的第五点可在课后进行)。十分钟后，请学生分享。教师点评：大家分析时要注重正向分析，比如，积极的考试归因、对题思路分析、总结优势学科的学习方法等，通过强化正向思维，大家才能提高自信心。 4. 教师讲评教师小结：欣赏了《忐忑》，演出了你我，描绘了脸谱，转换了心情，反思了考试，现在，你是否可以平心静气地对待考试?胜败乃兵家常事，重要的是如何积累经验，成为自省的人。这样，我们才可以像视频中那位唱《忐忑》的小姑娘一样，即使输了，擦干眼泪还要笑迎未来! 5. 自我反思 1. 教师在课程结束前派发“成长拼图”，让学生静默片刻，反思后填写。最后，教师应对学生的合作表现加以鼓励和赞赏。

心理健康教育的教案