初中数学解题方法与技巧，初中数学课如何教给学生学生解题的方法

来源：整理时间：2023-11-04 11:59:12 编辑：挖葱教案手机版

1，初中数学课如何教给学生学生解题的方法

现在的初中生对事物的理解力比较强，应该先利用好的例子讲授解题思想，细致的分析讲解，归纳总结，让学生了解每一类题目的解题技巧和解题思想。

初中数学课如何教给学生学生解题的方法

2，怎样解题初中数学解题方法与技巧

你的这个问题可以写一篇教育论文了。在这里提这个问题是否不合适？如果你是初中学生，学习基本概念，基本方法就可以了，你如果是数学老师，哪个好轻易回答？

支持一下感觉挺不错的

怎样解题初中数学解题方法与技巧

3，初中数学怎样快速提高几何解题水平

初中几何的学习首先记住定理和公式，其次就是练习，要有针对性的练习，在初中几何的学习没有必要搞题海战术，学习几何我觉得空间想象力一应要强，做题的时候，要根据自己所学的知识点去练习，不要不敢做，几何的推理性是很强的，错一步就解不出来，所以一定要认真。还有一个学习方法，你上百度搜李晓鹏新浪博客，博客里有学习方法和学习技巧，博主的学习心得，我觉得不错，也希望能够帮助你吧！

建议你先掌握书上的基本内容然后多做难题，遇到困难自己多思考，尽量别动不动就问老师。

初中数学怎样快速提高几何解题水平？ [校园生活] a

初中数学怎样快速提高几何解题水平

4，中考数学压轴题解题技巧有哪些

一般前两问都容易做出来，第三问往往是让直接写答案。注意前边若算解析式等与最后一问有关的东西，要检验一下，不然后边也跟着错。准本好圆规与三角板，要发挥想象，有时猜都能猜出一些答案。如果真到考试时没时间了，就放弃，因为它的分值与一个小题差不多，要有时间检查前边会的，不能因小失大。平时多练一些，慢慢就会发现没那么难了。

其实所谓的压轴大题，都是一些最综合的题目。在日常学习过的一些知识点中，再参杂一些稍稍超出目前水平的知识点。主要还是细心审题，一般大题目不会只有一个小题，并且各个小题会由易到难。首先把前几个小题做好，对于后面的小题，尽量多写一些步骤，一般的考试，步骤都是可以得分的。(*^__^*) 嘻嘻……我是一个学生，这仅仅是个人经验。不过我每次的大题目至少都能拿到一半的分数

5，中考数学答题技巧

认真看题，如果遇到没思路的，过5分钟就不要在想了，直接跳下去！另外，要冷静、要沉着！可以在草稿纸上写：“静缓稳定”几个字，或者一些看起来让你心能放松安定的句子！我看过一个博客挺好的，里面有很多关于考试的有意思的事，都是博主自己写的，他曾经是中考和高考状元，你去看看，还能帮你放松放松，也能学到一些知识，你百度一下李晓鹏新浪博客，其实里面除了有意思的博文，还有他自己总结的各科的复习方法、复习资料以及解题窍门，都是经验之谈呢！还有哦，你最好每天晚上睡前喝一杯热牛奶，这样能帮助你睡眠，还可以增强记忆力！希望能够帮到你哈！祝你考个好成绩哈！

1.选择题要弄清题干的内容，不太懂的要善于运用排除法，由于选择题大家都做的多了，在此也就不一一阐述方法技巧了。2.填空题、解答题一定要审准题目，它给出来的信息基本上是有用的，在准确理解题意的基础上要看清楚求的答案是否为题目所求，是否运用到了所给的全部条件，注意数形结合，勇于做辅助线来提取有用的信息，将给出的条件融合成一个整体，要从多（一般来说2～3个就够）个角度想问题。不行时首先想到方程，能否理出等量关系来列出方程或不等式？毕竟列出方程或不等式之后就好办了——当然你代数一定要过关。3.对于证明题，可以用倒退法，假设结论成立，那么存在些什么等量关系，与条件有何关联？然后理清思路，顺利作答。就想到这么多了。。。这些都是针对现在的出题方式的一些诀窍，希望有所帮助。

6，做初中数学题有什么技巧

这是我几年来学数学的经验喔，就是靠它来保持好成绩的！考试时，不会做的题放在最后，实在不会了，就别做了，检查前面的题。选择题实在找不出正确答案也别乱选，通常有4个选项，如果你乱选的话，正确几率只有25%（通常都不会蒙对），所以，先按照自己的思路去想想看，算一算，看有没有一样的。实在不行，就把最不可能的答案划去（至少会有一个的吧？）这样，正确几率就大大提升了。应用题尤为重要，A卷的通常很简单但计算如果出问题就会丢大分了，所以要多多检查才好。不会做的应用题，拿铅笔将条件标出来，理清思路，想想做过的有关题型，找到条件，找到问题，用给出的数字条件进行联想，套用公式？逆用公式？数学题就是从公式上慢慢编出来的. 最后想提醒你，平时多动动脑筋，在商场裏算算价钱与重量之间的关系，多做做数学题，总而言之脑筋越用越灵活的，所以别嫌辛苦，大家都一样，多从基础做起实在不行，花一个假期从头来过，总之成功都是汗水换来的。不会就找老师，有什麼关系，大家都交了钱不问白不问，嘿嘿～～加油喔～～

我个人在初中时候有一阶段成绩下滑很严重，就是你说的这部分，我个人感觉初中的学习现在为的是应试而学习，并不是培养个人对数学的思维，所以你要清楚，你要大量做题，对于不会的题，不要花过多的时间去思考，而是不会了尽量看答案，然后再背着把这道题再做一遍，正所谓，你现在是去接受一种别人的思想，时间长了，你也就形成了一种固定思维模式，就是做题的技巧模式。可能很多人说他们如何如何不学习而有好的方法，那些只不过是骗鬼呢。

上课认真听讲，下课认真复习，保你做题不难。如果你真的不会做题的话，就休息一下，让大脑放松放松，但不要放松太久!

上课时认真听、、记住那些知识点和概念那些、、如果实在不会做的、、一定要去问老师或同学、、、我也是初三的、、所以我晓得、、其实圆这章不难、、只是要去体会

要好好练

圆的题目有些是固定的，例如： 1.告诉你某条直线是这个圆的切线，你就要连接圆心和切点 2.告诉你告诉你这条弧与那条弧相等，你就要考虑弧所对的圆周角或圆心角等等，数学只能靠练，建议买45套中考题做一下，好的话请采纳，还有技巧的可以用的

只有多做题数学只有多练才能提高成绩，提高效率

7，学好初中数学的好方法

学生要学好数学，必须要掌握好数学学习的方法。教师如何指导学生呢？从以下五个方面谈谈学生学习的几个环节中学法的指导。 1．“读法”指导初一学生装往往不善于读数学书，在读的过程中，沿用小学的死记硬背的方法。这样既不能读懂，更无法读透，且使他们的自学能力和实际应用能力得不到很好的训练。那么如何指导学生去读数学书呢？平时应要求学生做到：一是粗读。先粗略浏览教材的枝干，并能粗略掌握本章节知识的概貌，重、难点；二是细读。对重要的概念、性质、判定、公式、法则、思想方法等反复阅读、体会、思考，领会其实质及其因果关系，并在不理解的地方作上记号(以便求教)；三是研读。要研究知识间的内在联系，研讨书本知识安排意图，并对知识进行分析、归纳、总结，把书本读“薄”，以形成知识体系，完善认知结构。 2．“听法”指导 “听”是直接用感官去接受知识，而初一学生往往对课程增多、课堂学习量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效果下降。因此应指导学生在听课的过程中注意做到：(1) 听每节课的学习要求；(2) 听知识的引入和形成过程；(3) 听懂教学中的重、难点(尤其是预习中不理解的或有疑问的知识点)；(4) 听例题关键部分的提示及应用的数学思想方法；(5) 听好课后小结。 3．“思法”指导 “思”指学生的思维。数学是思维的体操，学习离不开思维，数学更离不开思维活动，善思则学得活，效率高；不善思则学得死，效果差。可见，科学的思维方法是掌握好知识的前提。初一学生的思维往往还停留在小学的思维中，思维狭窄。因此，在对他们进行指导时，应使他们在学习中做到：(1) 敢思、勤思、随读随思、随听随思。在看书、听讲、练习时要多思；(2) 善思。会抓住问题的关键、知识的重点进行思考；(3) 反思。要善于从回顾解题策略、方法的优劣进行分析、归纳、总结。4．“问法”指导孔子曰：“敏而好学，不耻不问。” 爱因斯坦说过：“提出问题比解决问题更重要。”问能解惑，问能知新，任何学科的学习无不是从问题开始的。但初一学生往往不善于问，不懂得如何问。因此，教师在平时教学中应教给学生一些问问题的基本方法，主要有：(1) 追问法。即在某个问题得到回答后，顺其思路对问题紧追不舍，刨根到底继续发问；(2) 反问法。根据教材和教师所讲的内容，从相反的方向把问题提出来；(3) 类比提问法。根据某些相似的概念、性质等的相互关系，通过比较和类推提出问题；(4) 联系实际提问法。结合某些知识点，通过对实际生活中一些现象的观察和分析提出问题。此外，还应要求学生在提问时不仅要问其然，还要问其所以然。当然，平时教师在教学中，还应因人而异地采用科学的教学方法，促使学生乐问、敢问、勤问、善问。5．“记法”指导很大一部分学生认为数学没有笔记可记，有记笔记的学生也是记得不够合理。通常是教师在黑板上所写的都记下来，用“记”代替“听”和“思”。因此，指导学生作笔记时应做到以下几点：(1) 在“听”，“思”中有选择地记录；(2) 记学习内容的要点，记自己有疑问的疑点，记书中没有的知识及教师补充的知识点；(3) 记解题思路、思想方法；(4) 记课堂小结。并使学生明确笔记是为补充“听”“思”的不足，是为最后复习准备的，好的笔记能使复习达到事倍功半的效果。

现在的初中数学并不算太难，只要上可认真听讲，老师讲得都一一记牢，并且有时间就深入思考，多做一些题，积累经验，就一定会取得好成绩，切记不能死记硬背。

课堂上的45分钟专心听讲，争取能在课堂上记住公式，性质什么的，这样回家就省一些时间（其实在课堂上认真，跟着老师的思路，是肯定能记住的，）多做题（虽然我只做一点）如果没时间做，可以看例题，总结技巧，方法（给你推荐一个《点拨》，很实用，我们老师推荐的，我从初一就开始用，我的数学成绩一直在班上是受到老师的喜爱的），遇到难题，要勤动脑，一定可以想出来的，还有，今天不会写，明天再想，也许就会写了（我就是），自己本身要喜欢数学，做题要细心（我深有体会，我经常粗心与100拜拜，）初中数学很好学，努力用心90分以上没问题*（我觉得），学数学最好有目的（我的目的是：作数学老师的得意门生），如果你小学数学不是很好，不要担心，只要你现在用心，还是可以成功的（我小学四年极还考过68的，六年极毕业考也就88，我现在每次都考90以上），所以我相信，付出一定会收获！祝你取得好成绩本人今年高二，初中数学比高中数学额简单不知多少。。。。。。

刚刚听完课不要马上去玩，这样会使记忆淡化，把老师讲的重点、难点像放电影一样地回顾一遍，有不清楚的尽快问老师，然后再做作业，这样学到的知识才能吸收！另：听不懂要及时地告诉老师，否则一拖再拖可不行！复习的方法很简单，只要翻开书本，不要读，自己默读一遍，回顾一下重点，再拿出作业对比一下。对于作题你不一定做大量重要的是题型对于每一种典型题你要研究透彻这是我学数学过程中最省力最效率的方法如果你还有什么问题也可以再问