安全课教案小学一年级，小学一年级生活生命与安全上册的教案

来源：整理时间：2023-11-09 03:17:22 编辑：挖葱教案手机版

1，小学一年级生活生命与安全上册的教案

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小学一年级生活生命与安全上册的教案

2，一年级安全教育课教案

　　随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作，我们每个小学生要熟记最基本的交通标志，做到愉快上学，平安回家，在学校也可以如何保护自己。下面是我为您整理的关于一年级安全教育课教案的相关资料，欢迎阅读！　　一年级安全教育课教案篇1 　　教学目标：　　1、提高学生校园安全意识。　　2、知道在校园里哪些行为是不安全的。　　3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。　　教学要求：　　知识方面：了解有关知识;明确校园不安全的行为。　　能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。　　觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增强自我保护能力。　　教学重点：　　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念. 　　教学难点：　　遇到安全问题学会用如何处理　　教学方法：　　导、读、议、评相结合　　教学过程：　　一、导入　　1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。　　2、发生在校园里的事故：　　⑴ 高空抛物，砸到同学。　　⑵ 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。　　⑶ 攀爬护栏，摔倒楼下。　　3、学生自由谈发生在校园里的事故。　　4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。　　二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全　　⑴ 上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做? 　　上下楼梯靠右边走;下楼时用手扶着楼梯扶手下楼;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯;上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。　　⑵ 在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做? 　　轻声漫步，不跑不叫;不追逐打闹;不做游戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。　　⑶ 在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做? 　　轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。　　⑷ 在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做? 　　不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。　　⑸ 在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做? 　　不追逐打闹做游戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。　　⑹ 体育课应注意哪些安全?为什么? 　　要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。　　三、巩固　　1、师生共同回顾应注意的安全事项。　　2、同桌互相提问应注意的事项。　　3、将重点条目抄记在笔记本上。　　四、作业　　写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。　　一年级安全教育课教案篇2 　　教育与训练目标　　1、知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子；　　2、初步学会正确使用手帕，口袋里不放脏东西；　　3、初步养成衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙，饭前便后洗手，不随地吐痰，不含手指头的卫生习惯。　　教育与训练要点　　1、爱清洁讲卫生光荣。　　2、衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙。　　3、不随地吐痰。　　4、正确使用手帕，口袋里不放脏东西。　　教育与训练准备　　1、显微镜下的细菌录象或挂图。　　2、一个脏孩子图片。　　3、一个病孩子图片。　　4、一块大手帕。　　教育与训练过程　　1、对比导入活动。老师请一位身体健壮、衣着整洁、讲卫生的本班学生走上讲台，出示“一个脏孩子图片”。小朋友你们喜欢和谁交朋友？为什么？　　2、创设情景明理。　　（1）这个脏孩子不仅外表难看，而且在他的身上有许多小虫。这些虫很小很小，是我们用眼睛看不见的，如果用显微镜一看，就很清楚了。这些小虫就是对我们人体有害的细菌。　　（2）看挂图明理。　　A、这些细菌喜欢在脏东西身上生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙，细菌就会蛀空我们的牙齿。如果我们饭前便后不洗手，如果我们把手指头含在嘴巴里，细菌就会顺顺当当地爬进嘴里钻到肚子里。这些细菌到了我们肚子里“大闹天宫”，我们就会肚子疼，发高烧。　　B、出示病孩子图片。小朋友这些图片上的孩子为什么会生病？生了病的孩子能不能愉快地学习、愉快地活动？请学生讲讲生病时的体会。　　教师归纳：我们要不让细菌侵入到身体中去，就应当做一个爱清洁讲卫生的好孩子。　　（3）讨论明理。我们除了不让细菌侵入身体，还应当不让细菌传给别人。　　A、有时我们要吐痰，该怎么办？为什么不要把痰吐在地上？　　B、出示儿歌：小小一口痰，细菌千千万。吐痰要入盂，养成好习惯。　　3、学儿歌导行。　　（1）我们怎么做才是一个爱清洁、讲卫生的受欢迎的孩子呢？　　学习儿歌：小朋友要记牢，衣着要整洁。天天要洗脸，早晚要刷牙。饭前便后要洗手，不含手指头。不要随地乱吐痰，手帕天天带身边。人人爱清洁，个个讲卫生。养成好习惯，大家都喜欢。　　（2）对照儿歌，让学生讲讲哪些地方做得好，哪些地方做得不够，今后要改正。　　（3）检查带手帕情况。　　提出问题：带手帕有什么用“你是怎样用手帕的？　　A、教师出示大手帕，边示范边讲解。　　最外面擦汗；打开第一层，擦嘴、擦手；打开第二层，擦眼睛。擦完后要叠好。如果大喷嚏时，打开手帕，捂住鼻子，不对着别人。　　B、集体练习，了解每一层，每一面的用处。　　4、小结：通过今天的学习，我们知道了只有爱清洁讲卫生才能使我们健康地成长，希望小朋友把学到的儿歌记在心里，并按儿歌去做，让我们从小养成良好的习惯。　　五、教育与训练巩固与延伸　　1、制订个人卫生检查制度，定期进行卫生检查。　　2、与家长取得联系，配合学校共同进行卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。　　一年级安全教育课教案篇3 　　教学目标　　1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。　　2、初步培养学生的判断能力和分析能力。　　重点：正确认识导致意外受伤的危险的行为。　　课前准备　　课文图片的投影片。　　教学过程　　一、导入：　　同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。　　二、新课：　　1、出示课文插图的投影，　　请同学们讨论：　　（1）这些属于什么行为？　　（2）可能会导致什么后果？　　2、分组讨论，指名汇报。　　3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？　　4、讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？　　5、归纳总结。　　5、避免校外游戏中的意外事故　　教育目标　　1、知道一些日常生活中的.意外伤害事故的简单处理方法。　　2、让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。　　教育过程　　1、揭示课题。老师讲述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。）学生自由发言　　2、引出。我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。每个学生母离异用危险的事情打赌情况遇到挫折做危险性的游戏同学的交往在工地附近玩耍联系自己的实际，说一说具体的事例。] 　　师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。　　意外伤害玩汽弹枪日常生活中的突发父　　3、出示思考题。　　（1）如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题？大家群策群力，想办法来克服。　　（2）教师给予学生指导和帮助。告诉学生应具备良好的品质　　4、师总结。一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。　　一年级安全教育课教案篇4 　　第一课交通规则　　教学目的：　　1、教育学生要遵守交通规则。　　2、使学生平安上学和放学。　　教学过程：　　一、导入　　我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。　　二、教授新课　　1、要遵守交通规则　　（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？　　（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。　　（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。　　2、坐车时不要抢座位　　（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？　　（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。　　（3）分组表演“坐车上学的路上” 　　3、不要在街上打闹或者游玩　　（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？　　（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？　　（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。　　（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。　　4、要远离高空危险物行走　　（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？　　（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。　　三、师生共同总结　　为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。　　第二课认识交通标志　　教学目的：　　1、使学生认识一些交通标志。　　2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。　　教学过程：　　一、导入　　1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。　　2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。” 　　二、教授新课　　1、交通信号灯　　（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？　　（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？　　（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？　　（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。　　（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。　　2、认识交通安全标志　　（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）　　（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。　　（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）　　（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）　　三、扩展练习　　1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？　　2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。　　第三课认识简单的危险标志　　教学目的：　　1、使学生认识一些简单的危险标志。　　2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。　　教学过程：　　一、导入　　1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？　　2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！　　二、教授新课 1、禁止标志　　这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。　　（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？　　（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？　　（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？　　（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？　　（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？　　2、认识警告标志　　（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。　　（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。　　（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。　　3、生活中的危险标志　　你们见过生活中有哪些危险标志吗？　　三、做游戏认标志　　选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。

一年级安全教育课教案

3，急需小学一年级公共安全教案

1．行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共

急需小学一年级公共安全教案

4，小学一年级安全教育活动记录卡安全案例内怎么写

就写举行过什么样的安全活动，比如消防安全活动，就写火灾逃生，发现火情，如何自救，如何组织逃生。然后可以写老师扑救火灾和救援受困和受伤的小朋友（这些都是演练）

对啊，他们管理的人员应该想到这个问题啊，小孩子不知道事情的深浅，这种潜在的危险他们是应该能够想到并且避免惨剧的发生的，让孩子们分批回宿舍就不会出现这种状况了

5，请问小学一年级有生安这堂课是什么课啊就是生活安排吗

生活安全，生存安全。

制定学习计划，合理安排时间，多做有益的事情。 2玩+学忙并快乐着 3早起早睡，不沉溺于网络，合理安排学习、休息时间。 4对以前及以后的学习生活合理制定相应的假期计划。 5劳逸结合合理安排学习和娱乐，并参加体育活动。 6要自学下学期课本， 7适当的休息，每天坚持完成应做的作业，偶尔大电脑，看电视，同时还要锻炼身体。 8自己认为对自己有学习上的帮助的活动项目应该多多参与，自己和家长觉得好就行！

防校长的,自己人最危险.

6，消防安全教育教案11篇

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:时列会下消防安全教育教案11篇　　一、教学目的：　　1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。　　2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。　　3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。　　二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法　　三、活动准备：收集一些：消防安全事故、实例。　　教学过程：　　(一)导入课程　　1、讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力　　XX年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。　　2、学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识　　(二)分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：　　(1)校园防火应注意什么?　　(2)外出野炊应注意什么?　　(3)发生火灾时应如何报警?　　(4)火灾扑救有哪些方法?　　(5)人身着火时如何自救?　　(三)学生发言(一两个小组代表)　　(四)学习教材内容　　(1)火灾的概念：　　火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾

我会继续学习，争取下次回答你

7，小学开学安全教育第一课求教案

一年级新生入学安全教育教学目标: 1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。 2、认真吸取安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识。教学重点：提高学生的安全意识。教学准备：搜集一些小学生安全事故的资料。教学过程：一、导入。同学们，从今天开始我们就是小学生了。新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了大家的安全，使安全伴我们成长。我们呢今天来学习一些安全知识。二、教师讲解近几年来一些地方发生的小学生安全事故。学生们发表自己的观点，说一说，为什们会造成这样的后果。三、为了大家的安全，为了使大家能够健健康康地成长，老师希望你们能够做到这些： 1、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳（游玩），洗澡、钓鱼等。 2、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。 3．注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。 4、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。 5、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。 6、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。 7、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。 8、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。 9、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。 10、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。 11、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。学习进步，健康成长。

8，小学一年级安全教育遵守公共场所的规则教案

教学目的：　　1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。　　2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。　　3、懂得安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。　　教学重点：　　1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。　　2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。　　教学难点：　　1、安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。　　课前准备：　　1、完成“社会调查记录”　　2、几个不同种类的安全标志。　　教学过程：　　一、导入谈话：　　同学们，公共场所是我们游玩、活动、穿行的公用空间，这里往往人多物杂。一个小小的无意行为，可能就会引起危险。　　二、新课出示课文一则新闻及图片1、2、3、4。　　三、问题：看了这篇报道，你有什么想法和问题？给大家说一说。　　四、实物投影出示“我的调查记录”。　　五、讨论：　　1、在公共场所人多的地方踢皮球行吗？这些行为会引起什么样的后果？我们可以做些什么？　　2、在柴草垛旁放鞭炮的行为好吗？这样会引起什么后果？我们应该怎样做？　　3、随身携带易燃易爆品，会给自己和他人带来什么样的危害？　　（分组说一说）　　六、（出示课文图片）边看边听老师小结　　七、做一做、想一想（出示课文图片）　　1、我们来找一找周边的安全标志和设施，和它们认识一下，交个朋友吧。　　2、在这些地方经常会出现什么安全标志？我们来试着画一画，然后给大家介绍一下。　　3、公共场所安全设施被损坏，会造成什么后果？我们可以做些什么？把你的好办法说给大家听。　　八、分组讨论：　　为维护公共安全我们应该做些什么？　　九、总结课文。

。再看看别人怎么说的。

教材分析：题材体裁，内容结构，形式。教学目标：本节课达到怎样目标，教学目的：制定目标的目的是……，教学重点，难点：教学准备：CAI 等多媒体掌握运用，教学方法：引导式等多种教学方法，教学要求：规则，时间等，教学过程：一，组织教学a.师生问好，b.分组报告人数，二，导课情景展现图片，学生观看思考想象，三，进行新课，a .出示课题，b.教师采用叙述法，讲解法，讨论法，提问法，启发式，引导法等教学方法，c.学生个别掌握，分组掌握，全班共同掌握，学生在教师配合，引导中互动进一步掌握内容，d.课堂内容丰富，形式新颖不拘一格，结构紧凑不拖沓，目标明确且达到本节课目的，e .拓展延伸，g.小结反思。