扩建:大明国子监位于北京首都应天府(今南京)鸡笼山南麓,明朝永乐十九年(1421年)，明太祖成祖迁都北京，改名为南靖国子监,教学机构为“五堂”“六堂”,现在有人称之为明朝10寺，其实是神话,明朝国子监在教学制度上的创新，一是建立了历法制度，二是实行了积分法。
1、 明朝国子监在教学制度方面有哪些创新明朝国子监在教学制度上的创新，一是建立了历法制度，二是实行了积分法。扩建:大明国子监位于北京首都应天府(今南京)鸡笼山南麓。明朝永乐十九年(1421年)，明太祖成祖迁都北京，改名为南靖国子监。它通常被称为南涧和南雍，与北涧、北京和国子监并列。南京国子监在永乐年间达到顶峰，有9000多名学生。它是当时世界上最大的高等学府，后来逐渐衰落。清军占领南京后，顺治七年(1650年)，南京国子监改为江宁官学，咸丰年间毁于太平天国战争。曾国藩大败太平天国后，江宁迁至今天的天宫，而原的文庙则改为“武庙”。现在有人称之为明朝 10寺，其实是神话。民国时期，国民政府在国子监旧址上建考试院，现为南京市政府。
2、求人教版社会四册《抗击沙俄的康熙皇帝》 教案。急急急!!!北方的俄国占领了中国的东北，康熙帝率领八旗军队抗击俄国。为了声讨俄罗斯的侵略；纪念在边疆牺牲的战士；为了铭记康熙皇帝的丰功伟绩；为了歌颂北方人民对战斗的贡献，特邀请学生通过诗歌纪念这次伟大的自卫反击战。要求:1。给出关键词:俄罗斯，侵略，jaxa，人民，康熙，无敌将军，尼布甲尼撒条约。2.诗歌体裁不限。这个地方还安排了一场演出，展示双方签订《尼布甲尼撒条约》的场景，并大声朗读其内容。准备好提问。学生活动。活动结束，开始总结。(略)最后设计问题，看图找问题。原来属于中国的尼布楚，现在属于俄罗斯。如果你是外交官，你会怎么选择，给还是不给？(给学生自由发挥的空间)如果还有时间，给学生思考的时间。学完这一课，你有什么感受？你能感觉到什么？在这里，我的想法是让学生知道，当国家受到外国侵略时，他们可以挺身而出，与外国侵略者坚决斗争到底。培养学生的爱国情怀。
3、明代的教学管理机构是什么?明代国子监隶属礼部。国子监，长官是奉酒，副长官是长官，教学机构为“五堂”“六堂”。“五堂”即索处、大夫处、经处、书处、书处，分别设有监、大夫、经处、书处、书处等职，“六会”，学生编的地方，学习的地方，指的是自发的、修道的、真诚的、公正的、有抱负的、心胸宽广的、有初、中、高三个层次的六个教会。
