老师让学生替自己写教案，高中物理老师让学生写教案以自学对不对

来源：整理时间：2023-08-27 04:52:26 编辑：挖葱教案手机版

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1，高中物理老师让学生写教案以自学对不对
2，老师让学生帮自己抄教案这算什么
3，我是老师老教师跟我借教案抄可我写的不好字迹有点随意给
4，老师应该让学生拷贝教案吗
5，班主任两个学期让学生写自己的备课本犯法吗

1，高中物理老师让学生写教案以自学对不对

对的，我在读书的时候就常写教案，写教案要查很多的参考书和资料的，所以是很好的自学方式。不过这个老师有点懒。

要学生都会自学了，老师们下岗去算了

高中物理老师让学生写教案以自学对不对

2，老师让学生帮自己抄教案这算什么

偷懒。作为学生，也可以加深记忆

教案一般是给老师上课用的，是教师对整个一节课的教学思路。因为各个班级学生情况不同，网络上教案教师一般是拿来作为参考，然后根据情况再备课。课件分为两种，一种是教师上课用的，另一种是自学课件，给学生自己学习用的。教案课件我认为一般在说课时才使用。

老师让学生帮自己抄教案这算什么

3，我是老师老教师跟我借教案抄可我写的不好字迹有点随意给

你可以开诚布公的告诉他，就说时间紧，写的潦草，如果你能看懂就拿去，这意思就是借与不借随他了，你要是还想和他处好关系，就接着说，很高兴我能帮到你，要是你觉得我的教案好，以后我把字写工整点。

给，但是说一下写得不太好，不要介意什么的

实话实说，干净利落，就是字不好再看看别人怎么说的。

给

必须给

坦白的跟他说

我是老师老教师跟我借教案抄可我写的不好字迹有点随意给

4，老师应该让学生拷贝教案吗

是你缺乏信心吧，教案就算拷回去，总还是会有不懂得地方，需要请教老师。而且像我们上新课，老师的ppt放出来之后，就会有同学去拷下来然后传到我们群里，但是老师的课并没有讲完，下一节课还得用这个ppt，但是老师并没有说什么。有的同学就是想多学习一点，提前看一看。

5，班主任两个学期让学生写自己的备课本犯法吗

这个问题呀，有学生问题，也有老师问题。为什么呢，如果学生认真做了，用心了，老师肯定也不会说什么。而老师呢，可能是课堂时间安排的问题，直接让学生下来，我想如果是你做的很好，老师让你下来，那是老师的问题，如果是你做的不够好，那么老师可能因为课堂时间问题，只能让你下来，虽然你觉得自尊心受打击，但是没有办法，如果每个学生不管做的如何都让大家去讲，那时间肯定不够，而且没有什么意义，老师应该选择愿意上台讲或者平时就做的的非常好的，这样就不会出现这种问题了。老师能让你上台讲，总之一句话，说明老师很看重你，那你不管这次如何，以后一定要做好所有功课，这样你可以好好表现了

不管学生做的对不对从行为上讲都是不会被社会和舆论所接受的有失教育者的身份更加体现出教育者急躁无法自我甚至是违背教育者基本要求的但从管理的角度上来说这样的行为未必是错误的现在大部分的孩子都是独生子女其中不乏娇生惯养自大自我的在教育者用尽所有在引导教育提醒等等情况的提前下.，学生还是无动于衷偶尔这样的行为也是可以理解的毕竟教育者的目的思路是可以被接受的虽然说坚持原则是好的甚至说在坚持原则的情况下去有条理性的去处理一些问题但原则是死的人人是活的只要能达到目的采用一些非原则的手段是可以被默认的