每个字通过图文结合的方式展示汉字的演变过程，让学生了解汉字的含义，认识其字形，初步了解汉字的构词规律,这节课是帮助学生通过象形文字认识汉字,低年级的重要教学任务是让学生更识字,其实这也是识字method的一个重要方法:看图识字,这节课就是通过八个象形字“日月水火”来教会学生，我们以后可以通过象形字来认识汉字。
本周，我听了三遍同年级老师许的课，并试着讲了三遍这节课。最大的感受就是教学目标要完美符合学生的学习情况和对教师的要求。这节课是帮助学生通过象形文字认识汉字。其实是识字 method的重要方法。我们的老祖先在造字之初就用这种方法来传承和延续华夏文明。其实学生在接受这个概念的时候，就应该明确的告诉孩子，象形就是象形，是由图画逐渐演变而来的！小美老师从上课开始就引导学生观察图片。其实这也是识字 method的一个重要方法:看图识字。低年级的重要教学任务是让学生更识字！这节课就是通过八个象形字“日月 水火”来教会学生，我们以后可以通过象形字来认识汉字。
2、用: 日月 水火各说一句话1。万里晴空万里无云，阳光明媚，鸟儿在蓝天上飞翔，孩子们在河边玩耍，老人三五成群地打太极。2.我们知道这很难，戴月戴星是为了有更好的明天，3.没有水，鱼就不能生存。4.世间万物都有两面性，火也是如此，人类如果用火不当，就会玩火自焚。简介:本课为象形分类识字，每个字通过图文结合的方式展示汉字的演变过程，让学生了解汉字的含义，认识其字形，初步了解汉字的构词规律。课后《我知道怎么连》再举六个例子，让学生感受汉字义形结合的特点，正确掌握四个生字的音、形、义，正确书写“日”、“场”、“火”三个字。
