这就是道德的历史演变，此起彼伏,指对道德行为准则的理解及其实施意义,道德行为,道德情感,在道德education中，应该使道德的这些基本心理成分对应发展,道德会,道德道德形成的过程:道德认知的形成，道德情感的培养，道德意志的锻炼和道德行为,道德知道,this道德。
this 道德。这个人的道德好坏，决定了这个认可度。未来问题。这个人，这个这个道德。但是你看看你，看看你身后，肯定是有希望的。为各地人民服务，这个发明无处不在，甚至那也是绝对有前途的。如果你在后面，你就是小偷，小猫。没有你。如果你懂得损人利己，那么你，你，二，三，你。情况越来越糟，那人不得不进牢房。这个道德你的反正不是一时。我不能停止谈论你。
天道卑微，干坤肯定。与陈，高高低低。动静皆有，刚柔相断。这就是道德的历史演变，此起彼伏。发展规律就是阴阳共存，循环不息。比如二战后，美国出现了嬉皮士一代，很多年轻人死于吸毒和纵欲。后来美国公民自己反思。现在有嬉皮文化，其实没有。那就更严重了。道德和人的欲望正好相反。人在放纵欲望痛苦的时候，就会求助于道德。每一个朝代或者时代都是一个从建立到衰落的过程道德。社交娱乐越发达，伦理道德就越会衰落。这个时候，社会就会发挥自己的调节功能，让世人警惕“社会动荡”的重大事件。如果不收敛，那就难逃一死。从历史上看，中国周是一个维持和调整能力最强的制度，从建立到消亡，已有800年。所以一个时代，道德会慢慢消亡，就像一个王朝一样。但从人类历史的角度来看，它永远不会消亡。星星之火，总有燎原之势。
3、论述 道德品质的形成和 发展。道德道德形成的过程:道德认知的形成，道德情感的培养，道德意志的锻炼和道德行为。在道德 education中，应该使道德的这些基本心理成分对应发展，道德知道。指对道德行为准则的理解及其实施意义，道德评价能力发展:从他律到自律，从客观效果到内在动机，从他人到自我，从片面到全面。道德情感，伴随着道德知识的一种内心体验，即爱或恨、喜欢或不喜欢某种道德义务等情感体验。道德会，在自觉履行道德义务的过程中，克服遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。道德行为，人在某种道德意识的支配下对待他人和社会是一种有意义的活动。
