(2)幼儿一边听录音故事，一边表演故事,3.一个袋鼠玩具，上面画着一只胸前有肉袋的动物,1.教学挂图,2、有折叠纸袋的经验，多个大袋,(5)还有哪些动物袋子,(2)展示袋鼠，引导幼儿说出袋鼠的主要身体特征,(1)儿童猜:布袋，纸袋，胸前一个肉袋子,幼儿园教案《胸前的肉包》1。
幼儿园教案《胸前的肉包》1。了解故事内容，初步了解有袋动物的身体特征。2.用自己的经验大胆想象，培养创造性思维。1.教学挂图。2、有折叠纸袋的经验，多个大袋。3.一个袋鼠玩具，上面画着一只胸前有肉袋的动物。1.玩猜谜游戏引起孩子们对故事的兴趣。(1)儿童猜:布袋，纸袋，胸前一个肉袋子。(2)展示袋鼠，引导幼儿说出袋鼠的主要身体特征。2.展示活动挂图。老师完整地讲述故事，通过提问的方式帮助孩子记住故事中的人物和主要事件。(1)兔奶奶让小兔子做什么？邦妮说的对吗？这是什么？(2)兔子猜对了之后，兔奶奶说了什么？(3)谁说兔奶奶错了？为什么？(4)兔奶奶听了袋鼠的话后说了什么？奶奶说的对吗？为什么？(5)还有哪些动物袋子？3.表演这个故事。(1)小朋友玩各种有袋动物做游戏。(2)幼儿一边听录音故事，一边表演故事。
2、 幼儿园安全教育一别把塑料袋当玩具 教案新知识是在旧知识的基础上发展、变化和延伸的。因此，教师在备课时，要根据自己所教知识的内容，找出与新知识相关的旧知识，看一看学生已经掌握了哪些知识，还有哪些知识没有完全掌握，确定需要学生填补哪些知识漏洞，在课前安排哪些复习内容，为新教师选择哪些学习方法和教学方法，这就是我们常说的备考生的知识水平。
