怎样测试孩子心理是否健康，怎样测试一个七岁小孩的心理是否正常

来源：整理时间：2023-08-17 01:13:45 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，怎样测试一个七岁小孩的心理是否正常
2，有什么儿童心理测试
3，家长应如何判断孩子心理是否健康
4，求测试幼儿心理是否健康的题
5，国内外儿童心理测验的方法有哪些

1，怎样测试一个七岁小孩的心理是否正常

你可以带孩子去做心理测试一些医院都有这方面的业务。而且比较专业，又赚钱。有些医院还有测智商和一些专家的心理辅导呢。我小时候老爸就带我去听过。。

现在社会不同，在我们7岁的时候还什么都不知道想测试小孩的心理正常大众哈现在的孩子思想很纯真新颖只要在性格上不要太偏激就好

他还那么小, 干嘛要测试他呢? 应该让他健康成长！

你想想你在7岁的时候，最想做的是什么，再看看你身边7岁的小孩喜欢做什么，大致一样也就正常，但人都是不尽相同的，也许，是你想的太多了，

怎样测试一个七岁小孩的心理是否正常

2，有什么儿童心理测试

1 孩子能否轻易被逗笑? A、是　B、否　　2 孩子是否经常耍脾气? A、是　B、否　　3 孩子能否安静地躺下睡觉? A、是　B、否　　4 孩子是否总把家人激怒? A、是　B、否　　5 孩子是否挑食? A、是　B、否　　6 孩子的饭量是否稳定? A、是　B、否　　7 孩子吃饭时是否经常耍脾气? A、是　B、否　　8 孩子有没有要好的小朋友? A、是　B、否　　9 孩子是否经常失去自制力? A、是　B、否　　10 孩子是否总是需要看管? A、是　B、否　　11 孩子是否做到夜间不尿床? A、是　B、否　　12 孩子是否有吮手指的习惯? A、是　B、否　　13 孩子是否经常抽噎、啜泣? A、是　B、否　　14 孩子能否安静地独自呆一会儿? A、是　B、否　　15 孩子是否有恐惧心理? A、是　B、否　　判定结果：　　以下选择加一分，1，是。2，否。3，是。4，否。5，否。6，是。7，否。8，是。　　9，否。10，否。11，否。12，否。13，否。14，是。15，否。　　如果11--15分，心理状态较好。6--10分，心理状态正常，0--5心理状态较差

有什么儿童心理测试

3，家长应如何判断孩子心理是否健康

孩子心理不健康的表现3-6岁的学前儿童正处在心理成长发展和人格形成的关键时期，他们具有巨大的发展潜力，可塑性大，现代心理学表明：心理健康是一个人智力和人格发展、潜能开发、道德品德形成、积极适应社会的前提，是一个人整体素质形成和发展的基础。多动儿童的心理行为可以表现在儿童的行为上，有些儿童出现“多动症”。主要表现为好动;注意力不集中;情绪波动大、自我控制能力差;学习受到严重影响等几个方面。好动具体来说是喜欢跑动，或爬上爬下，摇椅子转身，离位走动，叫喊或讲话，引逗旁人，小动作不停，如咬铅笔、咬指甲、咬衣角等。注意力不集中方面具体来说，上课时不能专心听讲，注意力涣散，易受环境干扰而分心，在课堂东张西望，心不在焉或凝神发呆。自控情绪的能力差方面具体来说，表现为幼稚任性，克制力差，易激怒或冲动。情绪不稳，为了一些小事就喊叫或哭闹，脾气暴躁，常根据瞬间冲动行事，不考虑后果，可能突然做出一些危险举动及破坏行为。焦虑指突如其来的没有明显身体原因的恐惧状态。具体表现为缺乏自信、过于敏感、食欲低落、无端哭闹。这类儿童陌生环境反应敏感，而担心害怕，甚至恐惶不安，哭闹不停，常常担心被别人嘲笑，对尚未发生的情况，产生过分的关注，并伴有无根据的烦恼。对日常一些微不足道的小事，也显得过分焦虑。恐怖和失眠恐怖表现在对某些事物或情景产生惧怕和逃离的心情，如怕打雷闪电，极度紧张，抱头乱窜。儿童对于一些没有危险或基本没有危险的东西也感到害怕，而且这种害怕十分突出，儿童由于恐怖而出现回避、退缩行为。失眠的孩子入睡困难，睡中不时惊醒、大声哭闹，甚至梦游四方，但白天回忆不起来，只觉得精力不足，情绪不稳。攻击这类孩子整日东奔西跑，经常搞恶作剧，喜欢讽刺挖苦别人。对美好的物品毫不爱惜，摔打成为癖好，表现出攻击性。恶劣的人际关系儿童的人际关系主要是指他们与父母、教师以及同伴之间的关系，从这些人际交往中可以反映出儿童的心理健康状态。心理健康的孩子乐于与人交往，善于和同伴合作与共享，理解与尊敬他人，待人慷慨友善，也容易被别人理解和接受。心理不健康的儿童一般没有融洽的人际关系，往往由于个人心理不健康等原因，与人产生交流障碍。不能与人合作，对人漠不关心，缺乏同情心，有猜疑、嫉妒、退缩现象，不能置身于集体，与人格格不入。

家长应如何判断孩子心理是否健康

4，求测试幼儿心理是否健康的题

　　幼儿心理健康测试　　幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后，情绪和社会化等方面所表现出来的一种良好的心理状态。幼儿期的心理是孩子性格形成的关键，孩子性格特征的优劣，直接影响孩子今后的健康成长和对待未来的态度。　　看看下面的15个问题，再对照一下自己的宝贝，然后回答两个答案：“是”或“否”。　　1．孩子能否轻易被逗笑？　　2．孩子是否经常耍脾气？　　3．孩子能否安定地躺下睡觉？　　4．孩子是否总把家人激怒？　　5．孩子是否挑食？　　6．孩子的饭量是否稳定？　　7．孩子吃饭时是否经常耍脾气？　　8．孩子有没有要好的小朋友？　　9．孩子是否经常失去自制力？　　10．孩子是否总是需要看管？　　11．孩子是否能够做到夜间不尿床？　　12．孩子是否有吮手指的习惯？　　13．孩子是否经常抽噎、啜泣？　　14．孩子能否安静地独自呆一会儿？　　15．孩子是否有恐惧心理？　　看看你的宝宝得了几分？　　题号1、3、6、8、11、14选“是”记1分；题号2、4、5、7、9、10、12、13、15选“否”记1分。　　对号入座，看看你的宝宝心理健康程度？　　A．得分在11分以上，说明你的宝宝心理很健康，但也不能因此而放松对他的要求，从小培养良好习惯，可激发孩子在生活和学习中更大的潜力。　　B．得分在6~10分，说明你的宝宝心理健康中等，存在一定的隐忧。孩子成长的道路有时不可能是一帆风顺的，父母应注意培养孩子战胜失败、消除恐惧的技能，磨炼孩子的意志，提高孩子的抗挫能力。例如孩子对黑有恐惧心理，不敢独自一人睡觉时，父母可在3岁孩子的卧室放一盏调光台灯；对于4岁的孩子，父母则可关灯，让孩子边听录音磁带里的故事边进入梦乡。研究表明，最初的成功对幼儿以后的学习有着极大的影响，因此，父母要创造条件让孩子体验成功的喜悦，这有利于培养孩子的毅力及健康的心理状态。　　C．得分在5分以下，说明你的宝宝心理健康指标较低，这可能是由于多方面的原因造成的。作为父母，让孩子的身体和心理健康成长，责无旁贷。你可以针对宝贝相应的弱点慢慢地有耐心地寻求解决的方法，例如：为宝贝树立模仿的榜样，时时处处以自己乐观向上的情绪去感染孩子；多带孩子去参加集体活动，培养孩子与人合作的意识，增加孩子的合作能力。如果必要时你也可以去寻求心理专家的帮助。

5，国内外儿童心理测验的方法有哪些

：①韦氏(北师大修订)测验；②绘人试验；③本德完形测验；④数字校对试验(即注意划削测验)； ⑤儿童智力筛选40题测验，其中又以“绘人形法”和“儿童智力筛选40题测验”两种方法更简单、检测时间短，被认为是较好的测试方法

　　儿童心理常见心理问题有：厌学、做事磨蹭、拖沓、情绪不稳、乱发脾气等，儿童心理问题成为家长教育的最大烦恼，儿童心理咨询能有效解决儿童的情绪和行为问题，提高孩子的自信和情商，让孩子健康快乐地成长。瓦龙关于儿童心理的研究方法独具特色，这些方法是： 1、观察法　　瓦龙认为，儿童心理学从一开始就采用了观察法，并且正是依靠这个方法才取得成就的。观察法是反映客观的方法，但是也极易混入主观因素。为了全面而确切描写，观察时就要有所选择，同时也要使用“参考体系”，即那些能加以说明并和原有的知识经验体系相配合的现象。另外，他还要求观察者掌握一个重要的原则：方法要结合观点。只有正确的观点，才能保证正确的方法，才能得出正确的结果。 2、实验法　　瓦龙认为，对3岁前的儿童不能使用实验法，因为实验法是在一定条件下的观察法。为了便于观察而改变儿童生活的自然条件，会使儿童的心理发生不自然的变化，这样做毫无疑问是得不出正确的结果的。他认为在有的实验中，可以不改变对象而只改变观察的工具，这就是把观察法和自然法结合起来，即自然实验法。 3、临床法　　瓦龙指出，临床法在处理病态心理的儿童时，可以根据结果来倒推原因；研究病态儿童的某种典型行为。就可能了解他们的心理活动或机能的发展速度。临床法有助于诊断发展不正常的儿童，预料他们能够适应哪些生活，并且在对正常发展的儿童的生活及教育指导上，具有重要意义。 4、测验的统计法　　瓦龙认为数量上的统计虽然有局限性，但可以运用。在统计任何一个心理特征的数量时，不要为表面现象所迷惑，必须仔细观察。如果是进行智力测验，测验的目的是为了要把儿童智力发展的最高水平表现出来，这就需要利用统计法来补救测验法的不足，进行一些核对和校正。在瓦龙看来，测验和统计法对分析个别心理特征或许可以作出某些贡献，但对于综合地表现一个人的心理整体，则是无能为力的。　　应当指出，瓦龙的研究方法，其特色不在于方法本身，而在于统帅其方法的观点，即在运用研究方法时，要运用辩证唯物主义观点来认识现实的不断形成的及其变化的规律，只有这样才能表达客观现实的本质。因此，瓦龙坚决反对在研究儿童时与其周围环境相脱离，也反对A·比纳制定“发展的阶梯”，只从智力和单纯数量方面去研究儿童的做法。