小班美术教案毛毛虫视频，美术绘画大班叶片上的毛毛虫教案

来源：整理时间：2023-07-13 19:39:06 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，美术绘画大班叶片上的毛毛虫教案
2，艺术创想中哪一集是教做毛线毛毛虫
3，求幼儿园小班美术教案有课件的最好
4，毛毛虫变蝴蝶教案课件
5，幼儿园小班美术教案
6，节奏乐音乐活动教案好饿的毛毛虫设计思路怎么写
7，幼儿园美术教案叶子上的小爬虫

1，美术绘画大班叶片上的毛毛虫教案

1，先学会画毛毛虫，画各种各样的毛毛虫；2，学会画各种各样的叶子。3，这2个都会画了，然后再把毛毛虫加到叶子上面去。4，叶子上有了毛毛虫后，树或者花朵受到了伤害，会枯死。5，树木和花朵生病的样子。6，教育和培养小朋友爱护树木花朵，消灭害虫的意识。

美术绘画大班叶片上的毛毛虫教案

2，艺术创想中哪一集是教做毛线毛毛虫

http://you.video.sina.com.cn/pg/topicdetail/topicPlay.php?tid=359737&uid=1232604107&t=1#1891599这是艺术创想的全集,你只能自己找找那一集了(希望能将我的设为满意答案哦)

艺术创想中哪一集是教做毛线毛毛虫

3，求幼儿园小班美术教案有课件的最好

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4，毛毛虫变蝴蝶教案课件

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5，幼儿园小班美术教案

你好，这些网址有很多幼儿园小班美术教案，呵呵，希望你能找到自己需要的哦！另外，美术课其实不需要单一的绘画一个物体，可以添画、装饰画、印画等多种形式，这样可以提高孩子们的绘画兴趣，你是个有心的老师，呵呵，一定是位好老师哦，加油！幼儿园教案网 http://www.chinajiaoan.cn/you1/jiaoan7.asp?owen1=meishu 幼教中国网 http://jiaoan.yojochina.com/xiaoban/index.html 中国幼儿教育网 http://www.happy12.org/html/as/class/class_259.html 中国幼儿教师网 http://www.yejs.cn/Article/List/List_95.html 月亮船教育资源网 http://xq.moonedu.com/edu/List_98.shtml 3edu教育网 http://y.3edu.net/List/List_61.html 小精灵儿童网站 http://new.060s.com/news/mulu/376/

我也是教美术的，所以我就先说下我的教学经验，看看能不能给你提供一些参考。我的小班教学模式是：先教几何图型，然后是几何图形的延伸，例如，圆形，然后是，盘子，饼等等，这样穿插的上课，我觉得孩子比较容易接受，而且，在观察物体的时候能很清楚的总结出是什么图形，比如，一个瓶子，孩子看后会说，瓶盖看起来的椭圆形，身子是圆柱体，这样孩子知道从哪里下笔去画它。而不是一味的去模仿别人的画，从而形成一种固有的模式，局限孩子的思维。

6，节奏乐音乐活动教案好饿的毛毛虫设计思路怎么写

小班音乐活动《好饿的毛毛虫》设计意图《好饿的毛毛虫》这是一首根据绘本故事原创的歌曲，歌词最后象生词的运用，可以大大增加歌曲的趣味性，让幼儿多了解水果名称。通过前期对绘本的学习，孩子们对毛毛虫有了一定的了解，在此基础上教他们这首歌曲相对而言比较简单。在小班下期阶段用游戏的形式进行，有很多孩子还能自发地享受音乐故事、并热爱表现。这是本次活动的一个亮点。唱歌是音乐教育的一种手段，每个孩子都喜欢唱歌，尤其是快乐的孩子更爱唱歌。针对小班孩子的年龄特点，我觉得开展歌唱活动应该注意以下几点：选择合适的歌曲，让孩子快乐参与；创设愉悦的情境，让孩子快乐歌唱；提供足够的空间，让孩子快乐创新。活动目标1. 能模仿学唱歌曲的关键句。2. 能跟随音乐和老师一起做毛毛虫的动作。3. 热爱大自然，展开想象，尝试替换歌曲中的水果名称。活动重难点重点：能学唱歌曲，带有动作。难点：简单仿编歌词中的水果名称并展示。教学准备 1.有阅读绘本：《好饿的毛毛虫》的阅读经验 2.毛毛虫手偶 3.音乐钢伴教学过程1、开始部分。绘本故事导入，激发兴趣。教师带领幼儿角色表演毛毛虫的蛹，边做动作边进场。引起幼儿兴趣。（练声）2、基本部分。教师清唱表演，引导幼儿认识毛毛虫的成长过程。（1）教师角色扮演边清唱示范，边做动作表演毛毛虫的变化过程。师：刚才毛毛虫都吃了什么呀？它是怎么吃的？（2）教师手指扮演毛毛虫在身体上爬一爬，边表演边随伴奏演唱。（3）教师引导幼儿用小手试一试毛毛虫每次吃完水果的身体变化。小结：毛毛虫每次吃完一种水果都会有变化：吃完一个大苹果，变成食指；吃完两个大香梨，变成两根手指；吃完三个水蜜桃，小手变成“蛇头状”。3、情景延伸，引导幼儿尝试边唱边表演。(1)教师边唱边带领幼儿和“手偶毛毛虫—毛毛”一起寻找吃的。（教师提出要求：毛毛最喜爱吃会唱歌的水果了）(2)教师利用自制玩偶“毛毛”，让幼儿感受毛毛虫的身体成长变化。（3）教师通过喂“毛毛”，引导幼儿尝试替换歌词中的水果名称。4、结束部分。随音乐变成蝴蝶翩翩起舞地退场，充分让幼儿在音乐中尽情享受并愉快表现。

7，幼儿园美术教案叶子上的小爬虫

教学目标：　　1.引导幼儿利用废旧瓦楞纸，再通过学习观看步骤图，自主完成作品。　　2.体验利用废物进行绘画制作的乐趣和成功感。　　教学准备：　　波浪瓦楞纸，铅画纸、蜡笔、记号笔泡沫胶。昆虫ppt。　　教学过程：　　一、观察昆虫，引起制作兴趣。　　1.师：夏天来了，森林里有一群小伙伴来我们幼儿园做客。我们来看看是哪些小伙伴？（昆虫）漂亮吗？（漂亮）　　2.出示“昆虫”，师：这些昆虫真漂亮，咦，为什么这些昆虫那么漂亮啊？原来这些昆虫有几个共同之处，那它们有什么共同之处？　　3.小结：原来今天来做客的小昆虫，都有这些相同之处啊，都有一个小头和大背壳、两只眼睛、两根触角、六条腿、背壳图案是对称的、涂色方法是渐变。　　二、介绍材料，知道废物利用。　　今天的制作材料很特别，出示瓦楞纸，师：你们看这是什么？你们看这纸和我们平时画的纸有什么不一样？（一面糙糙的，一面平平的）　　三、口述过程，引出步骤巩固。　　1.师：现在老师要把制作过程说一遍，等会你们告诉我，老师用了几部完成这个昆虫的，老师会说得很快！　　师：记不住，没关系，老师准备了一张步骤图。　　2.请个别幼儿尝试说过程，最后集体说。　　3.教师小结：按照步骤图的顺序和图示做，就能做出美丽的昆虫。　　四、幼儿自主绘画制作，教师从旁指导。　　五、昆虫秀。　　师：小朋友们真能干，能把废旧纸板做得这么好，给大家展示一下吧!　　六、昆虫世界。　　观看关于昆虫的ppt，了解还有很多其他种类的昆虫。