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咏鹅幼儿教学视频,awt教学视频

来源:整理 时间:2023-08-09 01:14:29 编辑:挖葱教案 手机版

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1,awt教学视频

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2,中班古诗阅读咏鹅

咏鹅 骆宾王(唐)鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。
鹅鹅鹅 曲项向天歌 白毛浮绿水 红掌拨清波

中班古诗阅读咏鹅

3,小班幼儿语言咏鹅诗应该怎么上

你好首先介绍这个动物然后学习这首诗最后叫同学发言回答希望回答对你有所帮助如果满意请点击采纳
五言的绝句/律诗什么的应该会好点,比如《静夜思》什么的 还是蛮多的!可以去百度下

小班幼儿语言咏鹅诗应该怎么上

4,天鹅转的教学视频

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5,可爱万岁和即时生效 教学视频

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6,幼儿园中班古诗咏鹅说课应该怎么说

一、活动目标: 1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。 2、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。 二、活动准备: 多媒体课件,音乐磁带,头饰人手一个,塑料地毯围成一个小“池塘”。 三、活动过程: (一)通过鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景,激发幼儿兴趣。 1、 宝宝们,今天的天气可真好,妈妈带你们到池塘里去游泳吧! 2、 听音乐做戏水的动作。(伸伸脖子、理理羽毛、划划水) 3、 游累了,我们来休息一下,你们看哪里也有小白鹅,哪些长的是什么样子的呀?(模仿小鹅的手型) 4、 我们仔细看看它们在干什么呀,? (二)结合多媒体,初步欣赏古诗《咏鹅》。 1、 哦原来呀,小鹅看见这么多的客人来了,正在高兴地欢迎我们呢!你们看,有这么多的小鹅?(鹅鹅鹅) 2、 小白鹅一边在欢迎我们,一边还在跳舞呢,我们再来看看它们是怎样来跳舞的? (三)再次结合多媒体,通过模仿动作,进一步感知古诗《咏鹅》。 1、 它们是怎么在跳舞的呀? 它们的脖子是怎样的?(它们伸着脖子,头还抬的高高的一边跳舞一边还唱着歌呢:曲项向天歌)集体模仿动作。 2、 它们的羽毛是什么颜色的?(白白的羽毛)哦,你们看它们还在水里游泳呢?(白毛浮绿水)集体模仿动作。 3、 它们的小脚可真漂亮,是什么颜色的呀?(红红的)那它们是怎么在游的呀?哦,像划船一样的,我们来学学看,(红掌拨清波)集体模仿动作。 (四)和着音乐诵读古诗,感受古诗的韵律。 1、 我们现在听着音乐轻轻的来学学小白鹅边唱边跳,好不好。(轻音乐) 2、 这次我们大声的唱给小白鹅听。(轻音乐) 3、 小白鹅,它送来了一盒它唱歌的磁带呢,不过它唱歌的速度有点快,我们跟着小白鹅一起唱,好吗?(跟念) 4、 这一次,小白鹅想请你们能找个朋友表演给它看,你们愿不愿意呀?(快) 两只两只小鹅手牵手到草地上去玩。
任务占坑

7,幼儿园中班语言课咏鹅怎么上才有趣

首先让小朋友们自己预习,然后在上课的时候让小朋友们自己表演,当然啦,最好有道具,有老师在旁边指导着。
一、活动目标: 1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。 2、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。 二、活动准备: 多媒体课件,音乐磁带,头饰人手一个,塑料地毯围成一个小“池塘”。 三、活动过程: (一)通过鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景,激发幼儿兴趣。 1、 宝宝们,今天的天气可真好,妈妈带你们到池塘里去游泳吧! 2、 听音乐做戏水的动作。(伸伸脖子、理理羽毛、划划水) 3、 游累了,我们来休息一下,你们看哪里也有小白鹅,哪些长的是什么样子的呀?(模仿小鹅的手型) 4、 我们仔细看看它们在干什么呀,? (二)结合多媒体,初步欣赏古诗《咏鹅》。 1、 哦原来呀,小鹅看见这么多的客人来了,正在高兴地欢迎我们呢!你们看,有这么多的小鹅?(鹅鹅鹅) 2、 小白鹅一边在欢迎我们,一边还在跳舞呢,我们再来看看它们是怎样来跳舞的? (三)再次结合多媒体,通过模仿动作,进一步感知古诗《咏鹅》。 1、 它们是怎么在跳舞的呀? 它们的脖子是怎样的?(它们伸着脖子,头还抬的高高的一边跳舞一边还唱着歌呢:曲项向天歌)集体模仿动作。 2、 它们的羽毛是什么颜色的?(白白的羽毛)哦,你们看它们还在水里游泳呢?(白毛浮绿水)集体模仿动作。 3、 它们的小脚可真漂亮,是什么颜色的呀?(红红的)那它们是怎么在游的呀?哦,像划船一样的,我们来学学看,(红掌拨清波)集体模仿动作。 (四)和着音乐诵读古诗,感受古诗的韵律。 1、 我们现在听着音乐轻轻的来学学小白鹅边唱边跳,好不好。(轻音乐) 2、 这次我们大声的唱给小白鹅听。(轻音乐) 3、 小白鹅,它送来了一盒它唱歌的磁带呢,不过它唱歌的速度有点快,我们跟着小白鹅一起唱,好吗?(跟念) 4、 这一次,小白鹅想请你们能找个朋友表演给它看,你们愿不愿意呀?(快) 两只两只小鹅手牵手到草地上去玩。
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