1、角色区，包括娃娃屋、小超市、小银行、理发店等；2.拼图区，主要包括幼儿园科学主题教学活动的内容；3.科学区，也就是打造孩子对自然科学的探索区域；4.自然区域，主要是营造一些自然的生物环境，比如奇妙的种子、植物生长、可爱的小动物等,其实放入中班科学区的材料可以按照以下几种方案放入科学区:1.在生活中，根据孩子的兴趣选择投入科学区的材料:心理学家布鲁纳认为，感兴趣的材料是学习的最佳刺激。
delivery区域activity materials区域activity以“你身边的人”为主题的活动为背景，可以与“拜访邮局”活动相结合，设置了一个“邮局”活动区域提供了很多积木和橡皮泥。可以放一些创意素材进去，让孩子更好的丰富想象力。其实放入中班科学区的材料可以按照以下几种方案放入科学区:1 .在生活中，根据孩子的兴趣选择投入科学区的材料:心理学家布鲁纳认为，感兴趣的材料是学习的最佳刺激。重点放在孩子爱玩的东西上:石头、水、镜子、磁铁、贝壳、各种质地的球、颗粒状食物、玩具等。平时注意观察，联系家里了解孩子的兴趣点，设计活动目标，有意识地收集相应的活动素材，充分让孩子玩这些有趣的东西，从而达到活动目标。2.延伸主题活动课程目标生成科学区活动，准备相应的材料:根据幼儿园主题课程计划，我们也相应的投放了科学区的材料。
2、 中班 区域有哪些1、角色区，包括娃娃屋、小超市、小银行、理发店等；2.拼图区，主要包括幼儿园科学主题教学活动的内容；3.科学区，也就是打造孩子对自然科学的探索区域；4.自然区域，主要是营造一些自然的生物环境，比如奇妙的种子、植物生长、可爱的小动物等。5.运动区为孩子们提供和创造运动场地和活动来玩运动游戏，6.艺术设计区；7.表演领域，如小舞台等。；8.阅读区是一个促进孩子读前和识字前的活动区域。
