让孩子理解故事和游戏中“好”的含义，认识汉字“好”和英文单词“好”，认识“好”字的字母构成,活动目标:1,2.引导孩子向“好”学习，培养孩子辨别施肥的能力,3.激发孩子对汉字的浓厚兴趣和进入小学的愿望,3、复习句型:Thisisa……...活动准备:1、教学配套挂图、汉字卡片。
活动目标:1。让孩子理解故事和游戏中“好”的含义，认识汉字“好”和英文单词“好”，认识“好”字的字母构成。2.引导孩子向“好”学习，培养孩子辨别施肥的能力。3、复习句型:Thisisa……...活动准备:1、教学配套挂图、汉字卡片。单词卡和句型。2、饰品:眼镜，左脚各一个，鸡蛋两个。3、录音机、双语磁带
活动目标:1。尽量在5分钟内拿东西。2.体验当卡车司机的快乐。活动准备:1。5年内有过手口一致计数的经历。2.将黑板布置成超市货架(每层贴1-6个创意或数字)、水果店、玩具店、服装店的图片标志；数量为1-6的若干货卡。驾驶汽车音乐
3、 学前班语言有趣的汉字 教案怎样写1。活动目标:1，让孩子初步感知汉字的发展变化和构成，让孩子对汉字的特点敏感。2.发展孩子的观察力和想象力，3.激发孩子对汉字的浓厚兴趣和进入小学的愿望。二、活动重点难点:1，重点:让孩子初步感知汉字的发展变化和构成，让孩子对汉字的特点敏感。2.难点:激发孩子对汉字产生浓厚的兴趣，三、活动准备:1、挂图、汉字。2.了解孩子对汉字的兴趣和汉字的情况，四、活动流程:1、导入，激发兴趣:通过挂图让孩子认识汉字的变化，激发孩子对汉字的兴趣。(1)以对话的形式，了解孩子的笔记方法，(2)展示象形图。2.问:他们是什么样的人？3.如果老师告诉你，每一个都是古字，是什么字？猜猜看，4.看图上的图，看看它们在古代是什么字。老师总结:现在的汉字是在使用过程中从古代的象形文字衍生出来的，为了方便，改了很久，改了又改。
