开学第一课交通安全教育课，新学期开学第一课安全教育内容

来源：整理时间：2023-11-01 16:23:16 编辑：挖葱教案手机版

1，新学期开学第一课安全教育内容

【 #教育# 导语】经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的新学年。我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。下面是我精心整理的新学期开学第一课安全教育内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 1.新学期开学第一课安全教育内容篇一　　一、交通安全　　1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不脱把骑车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车。　　2、十二周岁以下的学生不准骑自行车，十二周岁以上的学生骑自行车要达到“五有”，即“有铃”、“有刹”、“有锁”、“有支撑”、“有反光膜”。缺一都有安全隐患。　　3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。　　4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。　　5、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;不在马路上踢球。　　二、校园安全　　同学们要遵守《中学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：　　1、禁止携带管制用品、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。　　2、禁止携带火种进入校园。　　3、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。　　4、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。　　5、禁止攀爬高层和危险物。禁止在池塘边、冰面上玩耍。严禁私自下河下塘洗澡。　　三、食品卫生安全　　现正逢春季，是多种疾病高发期，食物容易变质，要注意食品卫生安全。谨防“病从口入，毒从口入”。　　1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。　　2、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。　　3、购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。　　4、讲究环境卫生，不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。负责的值日生每天保证室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。　　四、用电安全　　1、不能接近、触摸电源和电器。　　2、不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。　　3、发现绝层损坏的`电线、灯头、开头、插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。电工对消除以上安全隐患要及时不得推脱。　　4、同学们不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。　　5、万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。　　6、发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其它抢救措施。　　五、课间活动安全　　1、禁止在校园、楼梯上追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏，防止拥挤踩踏。上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等。禁止到危险建筑物周围玩耍。　　2、不摸、不动灭火器，不触摸开启配电箱，校内各种开关;为防止火灾和意外事故，除实验外，校内严禁使用明火。　　3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。　　4、禁止学生家长的车辆进入校园。　　5、上操、集会、放学学生下楼的高发时间，学生下楼梯千万不可奔跑，千万不可拥挤。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。没有老师的允许不准使用固定体育器械。　　6、下午放学后，禁止在学校和路上逗留。禁止学生在私自离校。　　六、疾病安全　　1、春季要做好手足口病、甲型流感等呼吸道传染病的预防工作。生病要及时报告老师，以便及早治疗。　　2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人。 2.新学期开学第一课安全教育内容篇二　　一、常规教育　　1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。　　2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。　　3、集体活动：要遵守学校的规章制度。　　4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。　　5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。　　6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。　　7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。　　8、集合整队：快、静、齐。　　9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。　　10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。　　二、安全教育　　1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。　　2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。　　3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。　　三、卫生习惯　　1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。　　2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。　　“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。　　“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。　　“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。　　四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。 3.新学期开学第一课安全教育内容篇三　　人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。　　交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。　　财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。　　饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡头、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 4.新学期开学第一课安全教育内容篇四　　1、用电安全　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。　　1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。　　2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。　　3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。　　4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。　　5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。　　2、安全使用煤气　　1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。　　2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 5.新学期开学第一课安全教育内容篇五　　1、如何防溺水　　游泳，抒大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。　　为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，务必做到以下几点：　　（1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选取好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清楚。　　（2）务必要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。　　以便互相照顾。如果群众组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。　　（3）要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。　　（4）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。　　（5）在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。　　（6）在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。　　（7）在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，持续呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的`关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。　　2、遭遇溺水你该如何自救　　寒假期间，许多同学都喜欢结伴出游，个性是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的状况。寒假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时就应怎样办呢？　　溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。　　当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的超多体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时状况十分紧急，而救助者又具备必须的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。综上所述，溺水是十分危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是能够防止的。小学生严禁私自下水救人。

新学期开学第一课安全教育内容

2，幼儿园春季开学第一课交通安全教育教案

　　作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？下面是我整理的幼儿园春季开学第一课交通安全教育教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。　　幼儿园春季开学第一课交通安全教育教案1 　　一、活动目标：　　1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则。　　2、使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意交通安全。　　3、引导幼儿理解各种交通标志。　　二、活动准备：　　1、环境布置：　　①小环境布置一幅“热闹的马路”的主题墙饰。　　②室外创设一条“模拟马路”。　　2、知识准备：　　①幼儿对马路上的交通标志有了初步的感性理解。　　②幼儿已有一定的安全意识。　　3、物质准备：马路范图一张，小老鼠开车卡片一张，常见的交通标志一套，“人、汽车、自行车”等标志人手一个。　　三、活动过程：　　1、故事引入。以故事《乡下老鼠逛公园》引入话题，教育幼儿理解各种标志。　　2、理解标志。以帮小老鼠的忙，逐一出示交通标志，提问：这是什么标志？标志上画有什么？表示什么意思？　　3、游戏：我指你说。老师指出某一交通标志，让幼儿说出该标志所代表的意思。　　4、游戏：过马路。让幼儿挂上各种交通标志，（人、或车）扮演各种交通工具，在模拟的马路上亲自体验各种交通标志的作用。　　幼儿园春季开学第一课交通安全教育教案2 　　设计意图：　　现代城市交通的不断发展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心，不得不引起关注，而幼儿园课堂教育属于单纯的理论教育，难以集中儿童的注意力，也不利于幼儿吸收理解。而充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。　　活动目标：　　1、让幼儿了解一些基本的道路安全知识。　　2、在观察讨论的活动中掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。　　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯，提高自我安全防护能力。　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。　　5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。　　活动准备：　　幼儿交通安全宣传片《上学路上》；交通安全标志图片，信号灯卡片；布置场地：路口、人行横道。　　活动过程：　　1、歌曲导入　　（1）音频：《兔子的尾巴》　　（2）组织幼儿讨论老师：为什么兔子的尾巴会变短？　　幼儿：因为她跳护栏，横穿马路，尾巴被压断。　　老师小结：兔子太调皮，不遵守交通规则，导致被车压断了尾巴，这样太危险了。　　老师：如果你是小兔子，你会怎么过马路？　　幼儿：过马路要听家长的话；要看马路上有没有车辆；要看清红绿灯再过去。　　老师小结：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯，要不然我们受伤了，爸爸妈妈会很难过的。　　2、看图片，进一步了解遵守交通规则的重要性：　　（1）老师：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们在路上还要遵守哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？让我们一起来看看吧！　　（2）播放图片，让幼儿讨论、回答。　　老师小结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在大街小巷里踢足球、在较窄的马路上行走，坐车时把头伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通规则的危害性，都知道要好好保护自己了。　　3、观看交通安全宣传片《上学路上》　　师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！（观看交通安全宣传片《上学路上》）　　师小结：无论是上学还是放学路上一定要牵着爸爸妈妈的手过马路，特别是放学，一定要牵着爸爸妈妈的手离开幼儿园。　　4、情景模拟游戏过马路部分幼儿骑小车，部分幼儿当行人过马路，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误）　　小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。以后过马路的时候一定要遵守交通规则。　　幼儿园春季开学第一课交通安全教育教案3 　　设计意图　　《幼儿教育指导纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。中班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识还是比较缺乏的，孩子过马路也不肯拉着大人。本次活动符合幼儿的现实需要，以游戏的形式开展活动符合幼儿的兴趣，可以让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全。　　活动目标　　1.幼儿能认识简单的交通标记。　　2.通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不能乱穿马路,增强幼儿遵守交通规则的意识。　　3.愿意参与交通安全游戏，体验游戏的乐趣。　　重点难点　　认识简单的交通标记，并能在游戏中巩固认识交通信号灯，遵守交通规则。　　活动准备　　1.课件；　　2.儿歌《去郊游》音乐；　　3.道具：大眼猫头饰、斑马线贴纸、红绿灯牌、小圆环方向盘。　　活动过程　　一、活动导入：视频情景感知　　观看《过马路》的视频　　教师提问:小蓝为什么要拉住小红?过马路应该走哪里呢？　　教师归纳:过马路要走斑马线，没有斑马线就走天桥或者地下通道。　　二、活动展开　　1.出示图片认识集中常见交通标志　　2.观看视频《大眼猫过马路的故事》，体验交流。　　（1）教师:大眼猫在十字路口有没有走斑马线? 　　为什么大眼猫走了斑马线还是差点被车撞到? 　　教师归纳:大眼猫过马路的时候不看红绿灯，差点被车撞到，这样太危险了。　　（2）教师：十字路口有斑马线，我们是不是什么时候都可以走呢?该什么时候走呢? 　　教师归纳:过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。　　（3）教师：大眼猫在过马路时遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗? 　　教师归纳:①行人要走人行道;②不能在马路上玩耍;③过马路时走斑马线，还要看红绿灯，红灯停，绿灯行。没有斑马线的地方，我们就要走天桥或者地下通道。跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。　　3.玩游戏　　播放音乐《去郊游》，游戏体验《小司机》　　老师配带大眼猫的头饰扮演大眼猫，请小朋友们扮演行人和司机，大家一起去郊游　　大眼猫带领行人一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。　　场景一:人行道和车行道　　教师（大眼猫）：前面有两条路，行人应该走哪条路? 　　幼儿（行人）：人行道。　　教师（大眼猫）：行人应该注意什么? 　　幼儿（行人）：靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。　　场景二:十字路口　　教师（大眼猫）:要过马路了，我们应该怎么走? 　　幼儿（行人）：找到斑马线，看清红绿灯，红灯停,绿灯行。（幼儿找到贴有斑马线纸条的道路）　　老师出示绿灯时，司机小朋友握着小圆环方向盘开着自己的车子到马路上行驶。老师出示红灯时司机小朋友把车停下。　　三、活动结束　　教师用自编儿歌进行归纳:我和妈妈手拉手，一起走到马路口，红灯停，绿灯走，还要左右瞅一瞅，斑马线上慢慢走，交通安全记心上。最后教师评价幼儿游戏情况，结束。　　四、活动延伸: 　　让幼儿回家后和爸爸妈妈交流今天了解的交通安全知识并思考行人走在马路上还应该注意什么? 　　幼儿园春季开学第一课交通安全教育教案4 　　活动目标：　　1、幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。　　2、幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。　　3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。　　活动重点：　　幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的.交通标志。　　活动难点：　　幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。　　活动准备：　　物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。　　经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。　　场地准备：布置好活动场景（模拟十字路口），画好机动车道、非机动车道、人行横道。　　活动过程：　　一、幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论：　　1、幼儿观看课件1――《上学路上》，教师提问：　　刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的应该怎么做？对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。　　2、幼儿观看课件2――认识一些常见的交通标志，教师提问：　　你认识这些标志吗？你知道它们是什么意思吗？（禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人）　　二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：　　1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。　　2、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：　　两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。　　引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么？他们做得对吗？他们应该怎么做？教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。　　3、幼儿模拟看现场指挥过十字路口　　刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？（交通警察）交通警察怎么指挥交通呢？你们想学交通指挥手势吗？幼儿学习几种简单的交通指挥手势。　　请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。　　三、创设游戏情境：去郊游　　现在，我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机（每人一个方向盘），后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。　　幼儿看交通警察指挥手势，教师播放课件，幼儿在交通安全童谣的音乐中模拟过十字路口（幼儿轮流当司机）。教师进行活动总结，鼓励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今天大家表现得都很出色，都可以成为一名合格的交通安全小卫士（给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片）。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全。　　幼儿园春季开学第一课交通安全教育教案5 　　设计意图：　　城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。　　设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。　　活动目标：　　1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。　　2、知道过马路时要注意自己的安全。　　3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。　　4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。　　活动重点：　　形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。　　活动难点：　　日常生活中，较自觉地遵守交通规则。　　活动准备：　　红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：　　1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。　　2、教师出示十字路口的图片提问：　　①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？　　②上面的白线叫什么？有什么作用？　　3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？　　4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。　　如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。　　5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。　　6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。　　教学反思：　　幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。

幼儿园春季开学第一课交通安全教育教案

3，开学第一课交通安全主题班会

开学第一课交通安全主题班会5篇作为一名教职工，需要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。开学第一课交通安全主题班会教案怎么写呢？下面是我给大家整理的开学第一课交通安全主题班会，希望大家喜欢！开学第一课交通安全主题班会（篇1）一、活动目标：（一）了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。（二）认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。（三）培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。二、活动准备： PPT、视频三、活动过程：（一）导入 1.放映视频，学生讨论，谈一谈看过之后的感想。 2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？ 3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。（多媒体显示交通图）（二）新授事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。 1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。 2.教师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？ 3.幼儿踊跃发言。 4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。 1.放映一段繁忙的交通车流录 2.这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢？ 3.幼儿讨论后回答。 4.教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿认识。 1.教师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车情况。 2.幼儿根据录像，提出自己的意见。四、总结今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。小朋友，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。开学第一课交通安全主题班会（篇2）教学活动名称：交通安全小卫士活动目标： 1、认识常见的交通标志; 2、初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯; 3、理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。活动重难点： 1、重点：初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯; 2、难点：理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。活动准备： 1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一; 2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一; 3、魔幻的音效、《甩葱歌》。活动过程：【开始部分】教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。【基本部分】一、情景表演，从幼儿最熟悉的交通标志入手请配班老师扮成交警，配合表演。情景一：乐乐闯红灯被交警拦下;情景二：乐乐不认识向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中要请幼儿告诉乐乐为什么错了。摔了个大跟头的乐乐发现自己什么都不知道实在是太危险了，于是请幼儿帮忙想办法，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则。如果幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。变化的同时播放魔幻音效。二、认识常见的交通标志乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，分别是向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志，请幼儿看一看这都是什么意思，不认识的乐乐加以说明。在大家的帮助下，乐乐最终顺利到达了大雁塔。三、进行“开汽车”游戏，巩固幼儿对常见交通标志的认识请幼儿站成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起游览西安城。在游览过程中配班老师会出示各种交通标志，请幼儿辨认并做出相应反应。【结束部分】请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标志是不认识的。在《甩葱歌》音乐声中，教师带着幼儿退场。活动延伸： 1、在音乐区投放相关材料，请幼儿进行“我是小交警”情景游戏; 2、请家长配合，在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识。开学第一课交通安全主题班会（篇3）班会目的：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。活动准备： 1、黑板上书写“交通安全”几个美术字。 2、确定主持人。 3、准备好相关课件。活动过程： (一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。 1、导入：交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒? 2、请看材料，列举材料。 3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。 4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故。 5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。 6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么? 7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。总结：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多交通安全知识，希望同学们能够自觉遵守交通安全。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。最后强调几点： 1、学生不得乘坐“三车”，并向家庭成员、亲朋好友宣传。 2、不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学，不得把电动车、摩托车及其它机动车停放或寄放在校园周边两百米范围之内，否则将被公安交管部门扣留。 3、严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。 4、严禁骑车逆行，严禁骑车站人。在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。开学第一课交通安全主题班会（篇4）一、教学目标： 1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。 2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程： 1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动 2、事例：列举交通安全事故交通安全：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故、（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。 3、学习：交通法规。这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。――期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则――接下来我们将以多种形式学习交通法规。 1、认识交通标志你能说出下列交通图标的含义吗？ 2、我来选 (1)、遇到交通事故，你要打的报警电话是(） A、120B、122 C、110D、119 (2)、我国的道路通行原则是(） A、右侧通行原则 B、左侧通行原则 C、中间通行原则 (3)、有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助 A、120B、122C、110D、119 (4)、经过一个有信号灯的铁道路口时，就应(） A、直接从铁路上穿过去 B、看看左右没有火车就快速走过去 C、在准许透过的信号灯亮时透过 (5)、少年儿童（）周岁以上能够骑自行车上街 A、8B、12C、14D、16 (6)、每年的中小学生安全教育日是(） A、每年3月的最后一个星期一 B、每年3月的最后一个星期五 C、每年6月的最后一个星期一 (7)、步行或骑自行车不得进入以下道路（） A、城市快车道B、高速公路C、封闭的机动车道 (8)、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应及时（） A、记下车牌号 B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事 D、打交通事故或急救电话（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流） 1、马路上追逐打闹。 2、跨越隔离墩。 3、不满12周岁骑自行车。 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。 5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。 6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。 8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。 9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。（四）主要交通安全常识：骑自行车九不准 1、不在机动车道内骑自行车。 2、自行车不逆向行驶。 3、骑自行车时不带人。 4、骑自行车不闯红灯。 5、骑自行车不撑伞。 6、骑自行车不攀扶其它车辆。 7、骑自行车不双手离把。 8、未满12周岁不骑车上路。 9、骑自行车不突然强行猛拐。交通安全五不坐： 1、不坐超载的机动车。 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 3、不坐非法营运机动车。 4、不坐未经检验合格的机动车。 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。交通安全五不准： 1、不准无证驾驶机动车。 2、不准闯红灯。 3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。 4、不准翻越护栏。 5、不准在公路上玩耍。（五）教师小结在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完美的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中！开学第一课交通安全主题班会（篇5）一、班会主题： “交通安全，从我做起” 二、班会形式：教师引导，学生参与认知。三、班会目的： 1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。 2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。四、班会过程： 1、由“交通标志连连看”引入(5分钟) 2、小兔诊所（5分钟） 3、珍爱生命（5分钟） 4、交通安全法内容及交通事故原因分析（3分钟） 5、观看视频（5分钟） 6、游戏《模拟路口》（10分钟） 7、交通安全知识抢答（5分钟） 8、交通安全拍手歌（2分钟） 9、总结 “交通安全，从我做起”班会详案 1、由交通标志连连看引入同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗？”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。 2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。 3、珍爱生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。 4、交通安全法内容及交通事故原因分析主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。 5、观看交通安全视频此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。 6、游戏《模拟路口》请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。 7、交通安全知识抢答以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识。 8、交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民。 9、总结为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

开学第一课交通安全主题班会